1樓：匿名使用者
就是一個裡面有風雨.一個裡面沒有,這是不同之處.相同之處就是有駱駝的地方就代表有烈日.因為沙漠裡天天都是烈日當頭!
2樓：匿名使用者
都是用氣候來表現人的心情
表達方法不同
3樓：匿名使用者
駱駝是在沙漠中走的所以都是在烈日和暴雨下度過
4樓：匿名使用者
一個是暴雨,一個不是
駱駝祥子中 在烈日和暴風雨下的原文 5
5樓：匿名使用者
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初中，《駱駝祥子》，《在烈日和暴雨下》的主要內容，急急急
6樓：匿名使用者
駱駝祥子是老舍的作品,它以舊北平一個人力車伕祥子的行蹤為線索,又以舊北平二三十年代最低層人民的生活狀態為背景,以人力車伕祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的舊北京底層貧苦市民生活於痛苦深淵中的圖景。
在烈日和暴雨下是駱駝祥子的一個節選,它首先通過寫六月十五日天氣的酷熱和祥子在烈日下拉車所受的煎熬及其心理活動。再通過寫烈日到暴雨的天氣變化過程和祥子在暴雨拉車的掙命情況和痛苦感受。通過這樣一個烈日和暴雨極為鮮明的對比烘托出了在烈日和暴雨下祥子及周圍人的苦苦煎熬，真實地描繪了舊時北京一個人力車伕的悲慘命運。
主題思想是：真實而深刻地反映了在帝國主義和軍閥統治下，勞動人民的悲慘遭遇，表達了作者對掙扎在舊社會最底層的勞動人民的深切同情，和對人吃人的制度的強烈**。
《駱駝祥子》中的《在烈日和暴雨下》與賈平凹的《風雨》描寫風雨的異同點
7樓：匿名使用者
相同點：辯橋都是精彩的景物描寫。選取有代表性的景物，寫出了夏天突巖穗然而至的暴雨。
不同點：描寫的目的不同。老舍的描寫，不單純是景物描寫，粗灶卜主要是為了襯托人力車伕祥子的痛苦生活，為表現人物的命運做鋪墊；而賈平凹的風雨，主要是側重於景物的描寫，符合他的美文的特點。
駱駝祥子中 在烈日和暴風雨下的原文？
8樓：匿名使用者
雲還沒鋪滿了天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風帶著雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭西一頭的亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑雲掀開一塊，露出一大片血似的。
風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎好似的，連柳樹都驚疑不定的等著點什麼。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的砸起許多塵土，土裡微帶著雨氣。
大雨點砸在祥子的背上幾個，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑雲鋪勻了滿天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下裡走，雨道往下落；風，土，雨，混在一處，聯成一片，橫著豎著都灰茫茫，冷颼颼，一切的東西都被裹在裡面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是雲，四面八方全亂，全響，全迷忽。
風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那麼一片，一陣，地上射起了無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了一個灰暗昏黃，有時又白亮亮的，一個水世界。
天上那層灰氣已散，不甚憋悶了，可是陽光也更厲害了許多：沒人敢抬頭看太陽在**，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，牆壁上，地上，都白亮亮的，白裡透著點紅；由上至下整個的像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點，晒得東西要發火。在這個白光裡，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發出來的腥臭。
街上彷彿已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。祥子不知怎麼是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層黏汗，發著餿臭的味兒。走了會兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊溼泥，非常的難過。
本來不想再喝水，可是見了井不由的又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個冷戰，非常舒服。喝完，他連連的打嗝，水要往上漾！
駱駝祥子中在烈日和暴風雨下的原文
雲還沒鋪滿了天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風帶著雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭西一頭的亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑雲掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎好似的，連柳樹都驚疑不定的等著點什麼。又一個閃，正在頭上，白亮亮的...
駱駝祥子中祥子是什麼樣的典型， 駱駝祥子 中祥子是一個什麼樣的典型？
祥子的形象。老舍的 駱駝祥子 的祥子是城市地層社會勞動者的形象。在他的不幸遭遇中，作者突出了對他性格的刻畫，體現了強有力的悲劇意味，這是通過主人公 精進向上 不甘失敗 自甘墮落 的命運三部曲的 祥子初到北平，懷抱著尋求新的生路的希望，開始了他的個人奮鬥史。他年輕力壯，善良正直，樂於幫助與他同命運的窮...
仿寫《在烈日和暴雨下》，仿寫《在烈日和暴雨下》 10
仿寫如下 這個冬季，天氣異常寒冷。西北風刀子似的刮過行人的臉，枯枝無力地吱吱作響，做著最後的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走。活潑 好動的孩子們也早早躲進溫暖的家中，不願出來嬉戲。來到學校，只見同學們都穿得像個棉花包似的，有的頭上還戴著帽子，手上戴著手套，脖子上圍...