1樓：文以立仁
「一孔之見」原義是指從乙個小孔中看東西後得到的認識，被用來形容看問題不全面。
這個詞語的意義與「坐井觀天」一樣，都表示看問題很片面。
「一孔之見」是否具有貶義，要看使用情況。
當用它來駁斥別人的看法時，有貶義。例如：「你並不了解情況，這些看法不過一孔之見而已。」
當用它來作謙辭時，不存在褒貶色彩。例如：「我的看法不過是一孔之見而已，說出來供你參考。」
2樓：桖胤
最佳答案
貶義詞 例如 你的發言只是一孔之見,代表不了大家的意見.
能用於自謙,但還是貶義.詞類分為褒義詞，貶義詞，中性詞。貶義詞無論用到怎樣的語言環境中它還是貶義詞。
「這是本人的一孔之見，在此拋磚引玉……這樣用應該不是貶義吧」這是自謙的說法，但其意思還是表示自己目光短淺。
孔：小窟窿。，從乙個小窟窿裡面所看到的。
比喻片面的見解。不要滿足個人的~，持規而非矩，執準而非繩，通一孔，曉一理，而不知權衡。 漢·桓寬《鹽鐵論·相刺》
漢桓寬《鹽鐵論·相刺》：「持規而非矩，執準而非繩，通一 孔，曉一理，而不知權衡。」《禮記·中庸》「反古之道」漢鄭玄注：
「反古之道，謂曉一孔之人，不知今王之新政可從。」唐孔穎達疏：「孔謂孔穴。
孔穴所出，事有多塗。今惟曉知一孔之人，不知餘孔通達，惟守此一處，故云曉一孔之人。」後因稱狹隘片面的見解為「一孔之見」
關於學習的古詩詞
如何學習古詩詞
3樓：天下的大路
古代詩詞，言簡意賅，幾十個字就能講述乙個詳盡的事情，有的還朗朗上口，使人容易記憶。寫古詩詞，看似艱難，實是容易，沒有專門的入門指導，縱使「熟讀唐詩三百首」，依然是「不會寫詩」，也「不會吟」。建議從以下「三關」來進行寫作。
押韻關：押韻，顧名思義，即使韻母相押，在同一首詩中，在雙句句尾要用韻母相同的可歸為一類的讀音相近的字。特別在詩詞中要求更嚴。
而所為之韻又必須屬於平聲字一韻到底，或者仄聲字一韻到底。
平仄關：平仄，即以詩中字的讀音聲調來分。古聲韻難學，我們暫且不提。
唯讀以普通話為基礎的新聲韻。平聲字，也就是聲調屬於陰平(第一聲)，陽平（第二聲）的字；仄聲字，也就是聲調屬於上聲（第三聲），去聲（第四聲）的字。而律詩也就由這些平仄相間的句子組成。
且有專門的格式。主要就是以下四種格式：
意境關：意境，又稱境界，是詩歌藝術形象的專用名詞，初源於佛教，指某種悟道的境地。六朝被借用於論詩，到唐朝皎然，司空圖時，研究更深入，他們認為，意境不是客觀的「物境」與主觀的「情境」的簡單相加，而是寓情於景，思與境諧。
清末王國維是意境說的集大成者，他學貫中西，研究認為情與景是意境的兩個基本因素，情景相融是意境的基本特徵，我們寫詩必須追求感情的真摯，形象的真實和語言的真切。並且王國維還把意境分為寫境與造景，有我之境與無我之境，要求人們要追求「語言明白如畫，而言外有無窮之意」的藝術效果。
文字和**的世界最為純潔，它可以安撫人們走累的心，讓人們的靈魂找到停泊的地方。其實寫詩詞就是寫人生，我們要多寫詩詞和學習詩詞中文字語言，來陶冶性情，充實生活情趣。
關於學習的詩詞
4樓：匿名使用者
1、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》
2、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原3、失之東隅，收之桑榆。——《後漢書·馮異傳》
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。
5、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
6、業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。
7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹9、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹10、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
11、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛
描寫學習的古詩詞
5樓：匿名使用者
唐末詩人王貞白《白鹿洞詩二首》其一：
讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來指引，周情孔思正追尋。
唐代書法家顏真卿《勸學》：
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
蘇東坡《送安淳秀才失解西歸》：
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。
我昔家居斷還往，著書不復窺園葵。
朅來東遊慕人爵，棄去舊學従兒嬉。
狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來如期。
故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時。
萬事早知皆有命，十年浪走寧非痴。
與君未可較得失，臨別惟有長嗟諮。
宋**學家陸九淵《讀書》：
讀書切忌在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要細商量。
宋代詩人陸游《冬夜讀書示子聿》：
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
清代文學家法式善《讀書》：
讀書如樹木，不可求驟長。
植諸空山中，日來而月往。
露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
南宋朱熹《觀書有感》：
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
朱熹的《勸學詩》
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
晚唐詩人杜荀鶴《閒居書事》：
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。
宋代詩人劉過《書院》：
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
清代詩人蕭掄謂《讀書有所見作》：
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
**熊伯伊《四季讀書歌》組詩之《春》：
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。
燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。
有關學習的古詩詞有哪些？
6樓：
1、《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2、《詠史》
弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。
著論準過秦，作賦擬子虛。
邊城苦鳴鏑，羽檄飛京都。
雖非甲冑士，疇昔覽穰苴。
長嘯激清風，志若無東吳。
鉛刀貴一割，夢想騁良圖。
左眄澄江湘，右盼定羌胡。
功成不受爵，長揖歸田廬。
3、《勸學》
擊石乃有火，不擊元無菸。人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。
4、《勸學》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
5、《菩薩蠻·人間歲月堂堂去》
人間歲月堂堂去。勸君快上青雲路。
聖處一燈傳。工夫螢雪邊。
曲生風味惡。辜負西窗約。
沙岸片帆開。寄書無雁來。
7樓：拱霓慄健
古代的「勸學詩」集錦
一、立志
少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）
朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明
楊繼盛《言志詩》）
二、勤學
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐
顏真卿《勸學》）
力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋
劉過《書院》）
三、惜時
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉
陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐
《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明
文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清
錢泳《明日歌》）
四、方法
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋
陸九淵《讀書》）
讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐
韓愈《勸學詩》）
五、體會
半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋
朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙衝巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋
朱熹《觀書有感》）
六、樂趣
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元
翁森《四時讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（**
熊伯伊《四季讀書歌》春）
古詩詞勵志學習名句集錦
8樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:曹東山
老驥伏櫪，志在千里；山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物；隨風巽，君子以申命行事；漸雷震，君子以恐懼修省；善如水，君子以作事謀始；火同人，君子以類族辨物；步澤履，君子以辨民安志；艮山謙，君子以裒多益寡。少壯不努力，老大徒傷悲。窮且益堅,不墜青雲之志,老當益壯,寧移白首之心.
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。—《孟子.滕文公下》一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。
省時何必久睡死後自會長眠修身齊家治國平天下。(大學)發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。(論語)博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
(《禮記》)讀書百遍,其義自現。(三國志)千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。(鄭板橋)窮則獨善其身,達則兼善天下。
(《孟子》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)十年寒窗無人問，來日必過龍門庭有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦關終屬楚。
苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬老驥伏櫪志在千里，烈士暮年壯心不已。
（可用於年老的但不忘拼搏的人）老夫聊發少年狂，左牽黃，右擒蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。（同上）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。你討
精明是貶義詞還是褒義詞，精明是褒義還是貶義？
精明 一般情況都是褒義詞，特殊用法只能算中性詞，不能算貶義詞 我個人認為是褒義詞。因為 精明 代表聰明又能幹的意思。 認為精明本應於聰明類似，但比聰明多了些對細微處的關注能力，之後同 雷鋒精神 類似，本來是好的卻被別有用心的人加以曲解，牛卻了本意。助人不必追求回報，曲解為愛表現 得表揚扭曲了助人的本...
“意圖”是褒義詞還是貶義詞，慫恿是褒義詞還是貶義詞
中性詞意圖是比較清楚地意識到要爭取實現的目標和方法的需要，它通常以僅僅是設想而未付諸行動的企圖 願望 幻想 理想等方式存在。意圖作為動機是推動人去行動的現實力量。 中性詞，企圖是貶義詞。 飄零無痕 這隻能算作一箇中性的吧 這個是中性詞啊，也就是說，可以用於褒義詞，也可以用於貶義詞 慫恿是褒義詞還是貶...
與眾不同是褒義詞還是貶義詞，是褒義詞還是貶義詞還是中性詞
是褒義詞 與眾不同 拼音 y zh ng b t ng 解釋 表示和大家不一樣。出處 清 李汝珍 鏡花緣 這是今日令中第乙個古人，必須出類拔萃，與眾不同，才覺有趣。東漢 王充 論衡 故富貴之家，役使奴童，育養牛馬，必有與眾不同者矣。是褒義詞還是貶義詞還是中性詞 褒義詞 堅強 熱忱 超越 佩服 絡繹不...