1樓：氵亞巴頓灬
樹池圍牙是將預製的混凝土塊埋置於樹池的邊緣，對樹池起圍護作用，防止人、畜和其他可能的外界因素對花草樹木造成傷害的保護性設施。
駁岸在上海地區稱沿河地面以下，保護河岸(阻止河岸崩塌或沖刷)的構築物為駁岸(護坡)。保護園林中水體的設施。
園林工程中定義:建於水體邊緣和陸地交界處，用工程措施加工岸而使其穩固，以免遭受各種自然因素和人為因素的破壞，保護風景園林中水體的設施。
園林是指在一定的地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形(或進一步築山、疊石、理水)、種植樹木花草、營造建築和布置園路等途徑創作而成的美的自然環境和遊憩境域，就稱為園林。在中國漢族建築中獨樹一幟，有重大成就的是古典園林建築。
傳統中國文化中的一種藝術形式，受到傳統"禮樂"文化影響很深。通過地形、山水、建築群、花木等作為載體襯托出人類主體的精神文化。
園林具有很多的外延概念:園林社群、園林街道、園林城市(生態城市)、國家園林縣城等等。現代的生活方式和生活環境對於園林有著迫切的功能性和藝術性的要求。
對於我們現代的生活和未來的人民發展方向有著越來越重要的作用。
2樓：
樹池圍壓就是樹池四周做的圍牙，類似於路沿石，即樹池的處理方法。
駁岸指水介面和陸地介面的交界線處理。
駁岸是親水景觀中應重點處理的部位。駁岸與水線形成的連續景觀線是否能與環境相協調，不但取決於駁岸與水面間的高差關係，還取決於駁岸的型別及用材的選擇
對居住區中的沿水駁岸（池岸），無論規模大小，無論是規則幾何式駁岸（池岸）還是不規則駁岸（池岸），駁岸的高度，水的深淺設計都應滿足人的親水性要求，駁岸（池岸）盡可能貼近水面，以人手能觸控到水為最佳。親水環境中的其他設施（如水上平台、汀步、棧橋、欄索等），也應以人與水體的尺度關係為基準進行設計保護園林中水體的設施。園林中駁岸是園林工程的組成部分，必須在符合技術要求的條件下具有造型美，並同周圍景色協調。
型別園林駁岸按斷面形狀可分為整形式和自然式兩類。對於大型水體和風浪大、水位變化大的水體以及基本上是規則式布局的園林中的水體，常採用整形式直駁岸，用石料、磚或混凝土等砌築整形岸壁。對於小型水體和大水體的小區域性，以及自然式布局的園林中水位穩定的水體，常採用自然式山石駁岸，或有植被的緩坡駁岸。
自然式山石駁岸可作成岩、磯、崖、岫等形狀，採取上伸下收、平挑高懸等形式。
園林和風景園林的區別？（北京林業大學）
3樓：愛分享的小芒果
1.在本科的時候園林和風景園林的區別：
園林專業偏重植物學習，是農學旗下的專業，特別是農林類院校的園林專業。當然設計和園林工程也會學習，只是相對風景園林來說要少一些。而風景園林更偏向設計，是工學旗下的專業。
2.在考研的時候北林不分園林和風景園林，只有風景園林旗下研究方向的區別。
083400 風景園林學
方向：01 風景園林歷史與理論 ；02 風景園林規劃與設計 ；03 景觀規劃與生態修復；04 風景園林植物應用 ；05 風景園林工程與技術 ；06 風景園林建築 。
考試科目：①101思想政治理論；②201英語一或203日語；③706風景園林建築設計；④503園林設計（六小時）
095300 風景園林
方向：01風景園林 02園林植物
考試科目：
01風景園林方向：①101思想政治理論；②204英語二；③344風景園林基礎；④503園林設計(六小時)或501城市設計（六小時）
02園林植物方向
①101思想政治理論；②204英語二；③344風景園林基礎；④835園林植物ii
如果想知道每個方向的研究內容，先看我之前這個回答。風景園林的研究方向
4樓：匿名使用者
兩個專業學習的課程基本上相似，但課時不一樣。風景園林主要是園林設計方向，不學習氣象，植物學等，而園林是兼顧園林植物和園林設計的課程。
5樓：匿名使用者
看你對什麼感興趣咯
園林專業，學設計和植物，農學學士。畢業後，設計懂一點，植物懂一點。
風景園林專業，學設計，不學或很少學植物，工學學士。畢業後，設計懂一點，也許懂點規劃。
工作後，據我所知，在深圳專業公司。園林專業畢業的，大部分做植物配置，小部分做園建施工圖。風景園林專業，大部分做方案。
總之，想做方案設計，學風景園林。想做植物配置、施工圖等，學園林。
6樓：匿名使用者
喜歡的話就報，但是報考的原因千萬不要因為園林或風景園林是北林對外宣稱最好的專業，畢竟北林就這麼個意思，能夠報園林的分還不如報其他相同分數檔次的學校專業，僅為個人意見。
7樓：匿名使用者
全國各地林業大學的學生都玩【 花木客 】論壇，可以去上面找找有沒有這個專業的學哥學姐問一問，交流一下。
希望能幫到你
8樓：匿名使用者
園林是農學類，風景園林是藝術設計類
9樓：木易草蓋玉
來吧~來吧 就是園林 風景園林都是我們學校最累的專業……
10樓：任阿逗
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中國十大園林有什麼？
中國園林的特點
11樓：檸檬一家人
1、融於自然
融於自然，是把園與周圍自然環境融為一體。融於自然的目的，是從視角上突破園林實體的有限空間，使人們獲得豐富的審美物件，尤其是自然美。
例如通過圍牆漏窗的設定，就可以使人們從漏窗中觀賞到牆外的美好風光，給園林造成幽深廣闊的境界和意趣。融於自然的手段，主要是用建築來圍蔽和分隔園林空間。
2、順應自然
順應自然，指園林的建造，包括築山、理池、設定花木、建築房屋等等，都服從於自然美的需要，而不能破壞自然美。也就是說，要講求合理開發。
園林是什麼？
12樓：漫閱科技
園林是指利用自然因素和人文因素所創造的景觀，它利用技術和藝術，憑藉山水、花木、建築等組合成為實體形象。
園林在廣義上是建築藝術的一種型別。但由於園林藝術更注重觀賞性，並且通過擷取自然美的精華，將自然美與建築美融合在一起，成為富有情趣的園林美，使園林藝術具有許多自身的特點，因而人們往往又將它和建築並列為實用藝術中不同的型別。世界園林體系都具有極高的藝術性和觀賞性。
尤其是中國古典園林由於獨特的風格和造型，在世界園林史上占有重要的地位。
什麼是園林 10
13樓：笑傲江湖獨求敗
園林在一定的地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形（或進一步築山、疊石、理水）、種植樹木花草、營造建築和布置園路等途徑創作而成的美的自然環境和遊憩境域，就稱為園林。園林包括庭園、宅園、小遊園、花園、公園、植物園、動物園等，隨著園林學科的發展，還包括森林公園、風景名勝區、自然保護區或國家公園的遊覽區以及休養勝地。
名稱在歷史上，遊憩境域因內容和形式的不同用過不同的名稱。中國殷周時期和西亞的亞述，以畜養禽獸供狩獵和遊賞的境域稱為囿和獵苑。中國秦漢時期供帝王遊憩的境域稱為苑或宮苑；屬官署或私人的稱為園、園池、宅園、別業等。
「園林」一詞，見於西晉以後詩文中，如西晉張翰《雜詩》有「暮春和氣應，白日照園林」句；北魏楊玄之《洛陽伽藍記》評述司農張倫的住宅時說：「園林山池之美，諸王莫及。」唐宋以後，「園林」一詞的應用更加廣泛，常用以泛指以上各種遊憩境域。
功能按照現代人的理解，園林不只是作為遊憩之用，而且具有保護和改善環境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，淨化空氣；能夠在一定程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕汙染；可以調節空氣的溫度、濕度，改善小氣候；還有減弱雜訊和防風、防火等防護作用。尤為重要的是園林在心理上和精神上的有益作用。
遊憩在景色優美和安靜的園林中，有助於消除長時間工作帶來的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復。園林中的文化、遊樂、體育、科普教育等活動，更可以豐富知識和充實精神生活。
開發方式 從開發方式上說，園林可分為兩大類：
一類是利用原有自然風致，去蕪理亂，修整開發，開闢路徑，布置園林建築，不費人事之工就可形成的自然園林。如唐代王維的輞川別業是將私家別墅營建在具山林湖水之勝的天然山谷區，可稱為山林別墅；如湖南大庸縣的張家界、四川松潘縣的九寨溝，具有優美風景的大範圍自然區域，略加建設、開發，即可利用，稱為自然風景區；如泰山、黃山、武夷山等，開發歷史悠久，有文物古蹟、神話傳說、宗教藝術等內容的，稱為風景名勝區。
另一類是人工園林，即在一定的地域範圍內，為改善生態、美化環境、滿足遊憩和文化生活需要而創造的環境，如小遊園、花園、公園等。
14樓：anan五五
什麼是園林？
簡言之，園林就是乙個以人為主體的優美而舒適的第二自然的外部空間環境，包括公園、廣場、自然風景區、街道綠地、居住區綠地、專用綠地、庭院等構成的城市綠地系統。園林設計是指我們利用各種自然要素或人工要素創造和安排環境空間以滿足人們的需要和享受的過程，它是一門以空間審美為主導的，藝術與工程技術相結合的學科。
15樓：★俺啥☆都懂
園林就是有花草樹木。就是綠色環保的土地經過人工培植後的叫園林
16樓：匿名使用者
園林是對景觀的修理，講的是一種美，是一種設計。
園林是幹什麼的
17樓：過客守望者
園林所屬現代詞，指的是在一定的地域運用工程技術和藝術手段，通過改造地形（或進一步築山、疊石、理水）、種植樹木花草、營造建築和布置園路等途徑創作而成的美的自然環境和遊憩境域。
園林是指在一定地域內運用工程和藝術手段,通過改造地形，種植樹木花草，營造建築與小品，布置園路，設定水景等途徑創造而成的自然環境和遊憩境域。廣義的園林，系泛指居住區，工礦區，機關學校，休療養區等專用園林綠地及廣場街道，花園，兒童樂園，體育公園，動物園，,植物園等公共使用的園林綠地而言。 狹義的園林，則指公共園林而言。
園林，在中國古籍裡根據不同的性質也稱作園、囿、苑、園亭、庭園、園池、山池、池館、別業、山莊等，美英各國則稱之為garden、park、landscapegarden。它們的性質、規模雖不完全一樣，但都具有乙個共同的特點：即在一定的地段範圍內，利用並改造天然山水地貌或者人為地開闢山水地貌、結合植物的栽植和建築的布置，從而構成乙個供人們觀賞、遊憩、居住的環境。
創造這樣乙個環境的全過程（包括設計和施工在內）一般稱之為「造園」，研究如何去創造這樣乙個環境的科學就是「造園學」。
園林包括庭園、宅園、小遊園、花園、公園、植物園、動物園等，隨著園林學科的發展，還包括森林公園、風景名勝區、自然保護區或國家公園的遊覽區以及休養勝地。
在歷史上，遊憩境域因內容和形式的不同用過不同的名稱。中國殷周時期和西亞的亞述，以畜養禽獸供狩獵和遊賞的境域稱為囿和獵苑。中國秦漢時期供帝王遊憩的境域稱為苑或宮苑；屬官署或私人的稱為園、園池、宅園、別業等。
「園林」一詞，見於西晉以後詩文中，如西晉張翰《雜詩》有「暮春和氣應，白日照園林」句；北魏楊玄之《洛陽伽藍記》評述司農張倫的住宅時說：「園林山池之美，諸王莫及。」唐宋以後，「園林」一詞的應用更加廣泛，常用以泛指以上各種遊憩境域。
按照現代人的理解，園林不只是作為遊憩之用，而且具有保護和改善環境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，淨化空氣；能夠在一定程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕汙染；可以調節空氣的溫度、濕度，改善小氣候；還有減弱雜訊和防風、防火等防護作用。尤為重要的是園林在心理上和精神上的有益作用。
遊憩在景色優美和安靜的園林中，有助於消除長時間工作帶來的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復。園林中的文化、遊樂、體育、科普教育等活動，更可以豐富知識和充實精神生活。
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