1樓：匿名使用者
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鑽出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻讓人思索。 ——《啄破硬殼》
為什麼“冷酷”加引號？
答：因為老母雞不是真的冷酷，而是給予了孩子真正的愛。
2樓：光枋洲
因為只有靠自己才能把汗機殼著爛才能自己出來。
啄破硬殼這篇閱讀中“冷酷”一詞中的引號有何作用？文中的姥姥為什麼
3樓：匿名使用者
老母雞是最護自己的孩子的只有靠自己啄破硬殼才能活，而是給予了孩子真正的愛？答，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鑽出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡。
——《啄破硬殼》 為什麼“冷酷”加引號，而其中蘊藏的道理卻讓人思索：因為老母雞不是真的冷酷
短文啄破硬殼中的意味深長是什麼意思
4樓：匿名使用者
老母雞是最護自己的孩子的只有靠自己啄破硬殼才能活，而是給予了孩子真正的愛？答，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鑽出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡。
——《啄破硬殼》 為什麼“冷酷”加引號，而其中蘊藏的道理卻讓人思索：因為老母雞不是真的冷酷
《啄破硬殼》閱讀答案
5樓：半邊
1.這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅牆鐵壁似的硬殼。把硬殼比作銅牆鐵壁，生動形象地寫出小雞突破蛋殼的困難。仿寫略。
2.那是因為一個如此弱小的東西卻對生命有著強烈的渴望與追求。
3.看出了老母雞對我們的害怕和敵視。
4.女兒心裡：小雞好可憐啊，真想去幫幫它，不過小雞一定可以自己衝破蛋殼，看見光明。
希望能解決您的問題。
《啄破硬殼》閱讀答案（跪求）
6樓：匿名使用者
上六年級的大哥大姐，我跪求答案.是六年級上冊課課通上的！我需要正確的！ 1.這篇短文的主要內容是： 短文通過描寫小女孩憐同小雞，執意要幫它
7樓：兩儀家的大女婿
1.你要答道時間，答道地點，答道事件（起因 經過 發展 高潮 結果）
2.每個人要自己努力才能在社會上立足。
我們不要依賴別人，要靠自己。
8樓：儒逝婭
只有靠自己的努力才能長久的生存下去
9樓：手機使用者
這篇短文的主要內容是：
短文通過描寫小女孩憐同小雞，執意要幫它破殼，但卻受到母親的阻攔一事，反映了一切事物都只能順其自然，否則事情的結果將會是截然相反的。
2.大娘說的話蘊藏著這樣一個道理：事物的發展是有規律的，如果我們違反了規律，結果恰恰相反，就如同“拔苗助長”一樣，不但幫不了它，反而害了它。
如果我在場，我想對大娘說：大娘，你真有見識，你對女兒的勸告是完全符合道理的，我真佩服你。
3.問題：小雞的聲音雖小，可怎麼會震撼著人心呢？
回答：那是因為一個弱小的東西卻對生命有著如此強烈的渴望與追求。
10樓：手機使用者
啟示到：自己的是要自己做。
答案都說了，要和我交朋友哦！
啄破硬殼 閱讀答案 100
11樓：匿名使用者
主要內容:小雞出生。。。
大娘的話：靠自己。。。
作用是：勉勵。
12樓：招承後昭
我們無數次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼裡鑽出來的場面。那一年，我領著女兒到農村去，恰巧遇見了老鄉家的母雞在孵小雞。
那是一隻蘆花色的母雞，趴在土炕一角草筐裡的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼裡面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅牆鐵壁似的硬殼。過了好久，一個溼乎乎的小腦袋才很艱難地從裡面鑽了出來。
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經露出來米粒大小的孔，從那個小孔裡看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒，嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。
這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。
大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。”
只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鑽出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻讓人思索。
（1）假如你在場，你想對大娘說什麼？
（2）生活中類似的例子也有很多，請你用自己親生經歷的事來說明本文告訴我們的道理。
求高人！~~~~怎麼寫？中國教育你懂得...........
最佳答案大娘的話裡蘊藏著什麼道理？請你寫寫自己的見解。
只有靠自己的努力才能長久的生存下去.
就是自己的學習遇到難題和困難老師沒有直接講解而是讓我自己去想從此我就掌握了知識
再比如說小時候學自行車總摔倒要家長扶著可是家長不扶最後通過自己的努力學會
1.大娘說的話蘊藏著這樣一個道理：事物的發展是有規律的，如果我們違反了規律，結果恰恰相反，就如同“拔苗助長”一樣，不但幫不了它，反而害了它。
2.如果我在場，我想對大娘說：大娘，你真有見識，你對女兒的勸告是完全符合道理的，我真佩服你。
13樓：同齊幸菀柳
1.篇短文主要內容:
短文通描寫孩憐同雞執意要幫破殼卻受母親阻攔事反映切事物都能順其自否則事情結截相反
2.娘說蘊藏著道理:事物發展規律我違反規律結恰恰相反同拔苗助幫反害我場我想娘說:娘真見識勸告完全符合道理我真佩服
3.問題:雞聲音雖震撼著呢
答:弱東西卻命著強烈渴望與追求
14樓：舜昶顧思溪
自己啄破蛋殼，實際上是對自己出生後的第一個考驗，只有完成這個考驗，才能有活下去的機會。
跪求 啄破硬殼閱讀題答案
15樓：許華斌
我們都吃過雞蛋，但很少有人親眼見過小雞雛從蛋殼裡鑽出來的場面。有一個鏡頭深深地映在我腦海之中。那是幾年以前的一件事情了。
那一天，我領著女兒外出遊玩，路過一個偏遠小村，到老鄉家裡討水喝的時候，恰巧遇見老鄉家的老母雞孵的小雞正在一個個地鑽出蛋殼。
那是一隻蘆花色的母雞，正趴在老鄉家土炕一角的一個大草筐裡的雞蛋上傾注著自己的全部母愛。對我們的到來，它並不表示哪怕一點點兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴裡發出咕咕的叫聲。我們不敢靠近它，只能隔著一定的距離**。
雞蛋挺多的,我們能聽到小雞雛在蛋殼裡面用力啄殼的聲音，“嗒嗒，嗒嗒嗒……”那聲音雖弱小卻震撼人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊銅牆鐵壁似的硬殼。過了好久，一個溼乎乎的小腦袋才艱難地從裡面鑽出來。
多麼不容易呀，我開始利用眼前這形象化的教材教育女兒。我小聲說，母雞孵小雞需要整整21天的時間，這期間，老母雞幾乎是不吃不喝，成天趴在雞蛋上,這都是為了兒女後代呀，你看這隻母雞都瘦成什麼樣子了……
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上，那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔，從那個小孔裡能看見雞雛用力啄殼的硬喙。。“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
也許是聽了我的話，女兒來了同情心，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要幫小雞剝掉那個硬殼。這時，站在一旁一直沒有吱聲的主人老大娘看出了女兒的心思，她伸手攔住了女兒，說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，反而是害了它。
”只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鑽出堅硬的蛋殼。而我們有多少家長在對待子女的問題上，總是習慣於越俎代庖，一切事都願自己操勞，殊不知這種沒有限制的溺愛不僅是對自己後代的傷害，也削弱了整個民族的生命力。
從老鄉家出來，我還一直回味著老大娘無意中說的這一句話，忽然覺得這平凡中蘊藏這無比的深刻，好像是上了一堂關於人生的課。
問題稍後補充，o(∩_∩)o謝謝！1.從文中摘抄一句比喻句，並說說用什麼比作說明，然後再試著仿寫一句。
2.“那聲音（弱小卻震撼人心）”，你認為括號裡的字的意思矛盾嗎？試著說明其中的理由。
3.“對我們的到來，它並不表示哪怕一丁點兒的歡迎，它瞪著通紅的眼睛警惕地看著我們，尖尖的嘴裡發出咕咕的叫聲。”從老母雞的眼睛裡、叫聲中，你看出了什麼？
4.當女兒看到一隻小雞花費了很長的時間啄硬殼，卻只有那麼一個小孔時，女兒心裡都在想什麼？發揮想象寫下來。
1.這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅牆鐵壁似的硬殼。把硬殼比作銅牆鐵壁，生動形象地寫出小雞突破蛋殼的困難。仿寫略。
2.那是因為一個如此弱小的東西卻對生命有著強烈的渴望與追求。
3.看出了老母雞對我們的害怕和敵視。
4.女兒心裡：小雞好可憐啊，真想去幫幫它，不過小雞一定可以自己衝破蛋殼，看見光明。
《啄破硬殼》 閱讀答案，懸賞有待加！~~~~ 衝刺一百六年級下冊 專題訓練課外閱讀（一）58面
16樓：濟外
大娘的話裡蘊藏著什麼道理？請你寫寫自己的見解。
只有靠自己的努力才能長久的生存下去.
就是自己的學習遇到難題和困難 老師 沒有直接講解 而是讓我自己去想 從此我就掌握了知識
再比如說 小時候學自行車 總摔倒 要家長扶著 可是家長不扶 最後通過自己的努力學會
1.大娘說的話蘊藏著這樣一個道理：事物的發展是有規律的，如果我們違反了規律，結果恰恰相反，就如同“拔苗助長”一樣，不但幫不了它，反而害了它。
2.如果我在場，我想對大娘說：大娘，你真有見識，你對女兒的勸告是完全符合道理的，我真佩服你。
17樓：百度使用者
1.這篇短文的主要內容是：
短文通過描寫小女孩憐同小雞，執意要幫它破殼，但卻受到母親的阻攔一事，反映了一切事物都只能順其自然，否則事情的結果將會是截然相反的。
2.大娘說的話蘊藏著這樣一個道理：事物的發展是有規律的，如果我們違反了規律，結果恰恰相反，就如同“拔苗助長”一樣，不但幫不了它，反而害了它。
如果我在場，我想對大娘說：大娘，你真有見識，你對女兒的勸告是完全符合道理的，我真佩服你。
3.問題：小雞的聲音雖小，可怎麼會震撼著人心呢？
回答：那是因為一個弱小的東西卻對生命有著如此強烈的渴望與追求。
希望這寫能幫到你
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