1樓：百度文庫精選
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有關讀書的詩詞
1、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸游《讀書》
2、盛年不再來，一日難再晨。——陶淵明《雜詩》
3、人學始知道，不學非自然。——孟郊《勸學》
4、有書堆數仞，不如讀盈寸。——劉巖《雜詩》
5、讀書如樹木，不可求驟長。——法式善《讀書》
6、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。——於鵠《題鄰居》
7、兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶。——黃庭堅《送王郎》
8、別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美。——蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》
9、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。——章碣《焚書坑》
10、既耕亦已種，時還讀我書。——陶淵明《讀山海經》
11、奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？——潘際雲《廠橋》
12、因依老宿發心初，半學修心半讀書。——王建《寄舊山僧》
13、讀書貧裡樂，搜句靜中忙。——裴說《句》
14、宅從栽竹貴，家為買書貧。——許渾《寄殷堯藩》
15、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石《寄吳衝卿》
16、常日好讀書，晚年學垂綸。——高適《答侯少府》
17、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學詩》
18、田中讀書慕堯舜，坐待四海昇平年。
2樓：徐天來
東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人。”告誡人們要珍惜時光，好好讀書。
唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明。患足已不學，既學患不行。”指出在治學的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。
唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”他勸誡人們要勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。
晚唐詩人杜荀鶴，酷愛學習，他寫有一首優美的《閒居書事》詩：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”
宋代愛國詩人陸游，對讀書情有獨鍾，他寫過多首關於讀書的詩。其中有千古流傳的《冬夜讀書示子聿》詩：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告誡兒子，只從書本上得來的知識還是片面的，更重要的是要親身實踐。
宋代哲學家朱熹，寫有一首富有哲理的《觀書有感》詩：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”這首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動。
明代大劇作家湯顯祖，在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道：“窗間白髮催愁境，燭底蒼頭勸讀書。”
明代科學家宋應星，寫有勸人們讀書要專一，切忌胡思亂想的《憐思詩》：“一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白髮多。”
明代詩人于謙喜愛讀書，認為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”
清代詩人袁枚一首讀書詩提醒了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。” 讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人。
讀書患不多，思人患不明。患足已不學，既學患不行。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功.
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。
窗間白髮催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白髮多。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
3樓：成都新東方烹飪學校
關於讀書的古詩：
1.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
2.力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）
3. 半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
4. 昨夜江邊春水生，蒙衝鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
5.讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）
6.讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》）
關於讀書的古詩。
4樓：9點說史
1、《勸學詩》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間，少年時代要知道發憤苦讀，勤奮學習。但如果只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
2、《觀書有感》
南宋：朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
3、《冬夜讀書示子聿》
宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文：古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
4、《勸學》
唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
譯文：只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？
5、《讀書》
宋代：陸游
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
譯文：歸老隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在於黎民百姓。?燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是規定自己讀完了兩萬的蠅頭小字。
5樓：不雨亦瀟瀟
冬夜讀書示子聿
宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
勸學唐代：
顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
觀書有感二首·其一
宋代：朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
觀書明代：于謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
6樓：清風白酒留故人
你好，關於讀書的古詩，如下:
1.觀書有感
[作者] 朱熹[朝代] 南宋
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許？為有源頭活水來。
2.冬夜讀書示子聿
[作者] 陸游[朝代] 宋
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
3.勸學詩
[作者] 顏真卿[朝代] 唐
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
4.勸學詩 / 偶成
[作者] 朱熹[朝代] 宋
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
5.白鹿洞二首·其一
[作者] 王貞白[朝代] 唐
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。 不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
7樓：振衣而歌
觀書有感
[作者] 朱熹 [朝代] 南宋
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許？為有源頭活水來。
冬夜讀書示子聿
[作者] 陸游 [朝代] 宋
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
勸學詩[作者] 顏真卿 [朝代] 唐
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
勸學詩 / 偶成
[作者] 朱熹 [朝代] 宋
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
白鹿洞二首·其一
[作者] 王貞白 [朝代] 唐
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。 不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
和董傳留別
[作者] 蘇軾 [朝代] 宋
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。 厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。 囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。 得意猶堪誇世俗，詔黃新溼字如鴉。
勸學[作者] 孟郊 [朝代] 唐
擊石乃有火，不擊元無煙。 人學始知道，不學非自然。 萬事須己運，他得非我賢。 青春須早為，豈能長少年。
觀書[作者] 于謙 [朝代] 明
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。 眼前直下三千字，胸次全無一點塵。 活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。 金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
奉贈韋左丞丈二十二韻
[作者] 杜甫 [朝代] 唐
紈絝不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。 甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。 賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰願卜鄰。
自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳。 此意竟蕭條，行...
活水亭觀書有感二首·其二
[作者] 朱熹 [朝代] 宋
昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。 向來枉費推移力，此日中流自在行。
讀書[作者] 陸游 [朝代] 宋
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。 燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
8樓：活寶
觀書有感
［宋］朱熹 其一
半畝方塘一鑑開，天光雲影中徘徊。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
其二昨夜江邊春水生，蒙衝鉅艦一毛輕。
向來枉費推引力，此日中流自在行。
9樓：陽城幹部
詩書破萬卷，下筆如有神。
10樓：禾旻卻仙儀
〔唐〕顏真卿《勸學》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。”
〔唐〕杜荀鶴《閒居書事》：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”
〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。”
〔宋〕陸游《冬夜讀書示子聿》：“古來學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
〔宋〕朱熹《讀書有感》：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
〔宋〕陸九淵《讀書》：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。”
〔明〕于謙《觀書》：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”
〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》：“人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。”
〔清〕法式善《讀書》：“讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。”
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冬夜讀書示子聿 宋 陸游。古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。四時讀書樂 春 元 翁森。山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落...