1樓：朱騰軼
高云峰從2023年現代書法首展始，書法探索之路走過了艱辛曲折的20個春秋，為了區別於傳統書法，一些書評家以探索派、現代派、新書法、中國書法主義等名稱來稱謂。這些書家以西方的視覺藝術的方法來改良中國的書法藝術，作為當代中國書法思潮下一種書法現象，雖然它在中國書法由古典向當代轉型過程中提供了乙個不同視覺的嘗試，對中國書法藝術藝術的發展提供了一些有益的元素。但是筆者認為，這種探索並沒有形成什麼書法流派，讓我們根據書法藝術的本質規律和書法史來考察一下就會一目了然。
1、從邏輯學上來考察，現代書法一詞，書法是中心詞，現代是對書法的限制，現代只是對書法內涵的限制，並未改變書法藝術本身，而一些所謂的現代藝術卻拋棄了漢字為載體書法的核心，用西方的抽象藝術來寫字，沒有書法藝術的核心，只剩一具現代藝術的軀殼那能稱為書法嗎？
2、從書法藝術史的發展看，能稱得起的乙個具有特徵的風格流派的書法藝術必須有相對穩定的特徵，可以學習和傳承。如果用這一標準來衡量一下現代書法，所謂的現代書法藝術還未達到這一標準，他們只是強調視覺上的衝擊力，淡化和忽視文字的可視性，給欣賞者造成辯識上的障礙，形式決定了一切，消解了書法靈魂所蘊涵的內容。不要說大眾，就是書家，甚至同屬於探索派的書家也不能辯識和欣賞。
另外由於盲目、隨意化，沒有共同的特徵，致使一些人的書法作品不具有可傳承性，因此稱他們是乙個風格流派是不符合書法藝術歷史發展規律的。
3、任何風格的書法藝術流派必須有相對於漢字整體的書寫規律，而不只是單單對於幾個字，幾幅字的書寫。從書法史上看無論是魏碑、唐楷，都有針對漢寫整體的規範。而這點，現代派書法卻是幾個字、幾幅字，所以，也就不能稱其為書法藝術了。
4、書法藝術必須是以漢字為載體。現代書法只能算作是書寫加繪畫，這種寫字加繪畫只能算作書法與繪畫藝術的中間藝術形式。如果不影響漢字的辯識，單單寫幾個字只能算作是抽象畫或美術字，而不是書法。
2樓：雪山遊客
書畫不分家啊，可以加如國畫的元素，，看看李金山的書畫藝術就知道了創造性培養是乙個複雜的過程
1. 加強藝術修養（多看藝術理論書籍）
2. 多觀摩優秀作品，增強藝術鑑賞力
3. 思維不要僵化，養成多渠道，多方位思考習慣4. 加強基本功訓練
3樓：求助明白人
創造性培養是乙個複雜的過程
1. 加強藝術修養（多看藝術理論書籍）
2. 多觀摩優秀作品，增強藝術鑑賞力
3. 思維不要僵化，養成多渠道，多方位思考習慣4. 加強基本功訓練
中國古代書法藝術，各形成於什麼時期
先秦時期就出現書法了 中國書法的演變過程 霽雨若初 1 書法藝術產生於商代中後期的甲骨文，筆畫均為單線條，瘦挺有力，時露鋒芒。佈局多為縱行，行款錯落，大小變化，疏密有致。這些最早的漢字遺蹟已具備了書法的用筆 章法 結字三要素。2 商周時期出現的金文或稱 鐘鼎文 整齊且筆畫粗壯，起筆 收筆及運轉比甲骨...
書法藝術誕生於何時，為什麼書法藝術不在別的民族或國家產生而單單在中國產生？
這與書法的性質定義有關 書法藝術是用毛筆書寫漢字並具有審美慣性的藝術形式。其中除了工具毛筆。漢字是很重要的因素。漢字是書法的根本。因為漢字為象形文本它本身就具有美的特徵。漢字文化圈的國家都有書法比如日本他們稱書法為書道。中國的書法藝術興始於漢字的產生階段，聲不能傳於異地，留於異時，於是乎文字生。文字...
書法類藝術生可以報考哪些大學，書法藝術生能考的大學有哪些書法藝術生有什麼出路
love美美的春天 中國美術學院 美術學院 南京藝術學院 蘭亭書法藝術學院 廣西藝術學院 山東工藝美術學院 天津美術學院 暨南大學 南開大學 河南大學 西安交通大學 中國人民大學 三峽大學 西安工業大學 山西大同大學 南京師範大學 北京師範大學 泉州師範學院 哈爾濱師範大學 廣西師範學院徐州師範大學...