科學的主要特徵是什麼，科學的基本特性是什麼？

1樓：巫馬白楓安藻

1）客觀真理性。任何科學，包括自然科學，之所以能夠稱之為科學，就因為它們都具有客觀真理性，這是科學的一個最根本特徵。所謂科學的客觀真理性，首先是就其**而言，它是以存在的事實為研究物件，以客觀事實為基本依據和出發點的；其次是就其內容而言，是對客觀事物本身所具有的本質及其規律性的真實反映。

（2）社會實踐性。任何科學都具有社會實踐性。所謂社會實踐性是指，凡科學都是人類社會實踐的產物，被社會實踐所檢驗、並指導社會實踐、服務於社會實踐。

（3）理論系統性。科學，尤其是近代科學都是以科學概念、科學理論等邏輯地組織起來的知識體系，這是發展了的科學即近、現代科學的一個重要特徵。

（4）動態發展性。科學作為認識的結果，是時間的函式，是發展著的知識體系。科學在一定條件下和一定範圍內具有穩定的內容，但這種穩定是相對而言的、有條件的。

科學是相對穩定性和動態發展性的辯證統一。

2樓：節攸葷光華

是**實驗

摸索的過程

其實科學很好學

只要你用心

3樓：中書憑之桃

都是可以證明或論證的

（自己瞎說的）

4樓：鄧生禮藝

具有科學依據與邏輯推論性.

科學的基本特性是什麼？

5樓：demon陌

科學的基本特性有：

（1）客觀真理性。所謂科學的客觀真理性，首先是就其**而言，它是以存在的事實為研究物件，以客觀事實為基本依據和出發點的；其次是就其內容而言，是對客觀事物本身所具有的本質及其規律性的真實反映。

科學是相對穩定性和動態發展性的辯證統一。

6樓：angleblack歌

科學的基本特性有：

（1）客觀真理性。任何科學，包括自然科學，之所以能夠稱之為科學，就因為它們都具有客觀真理性，這是科學的一個最根本特徵。所謂科學的客觀真理性，首先是就其**而言，它是以存在的事實為研究物件，以客觀事實為基本依據和出發點的；其次是就其內容而言，是對客觀事物本身所具有的本質及其規律性的真實反映。

科學是相對穩定性和動態發展性的辯證統一。

科學的基本性質，如客觀性、真理性、抽象性、邏輯性、普遍性、中立性，也使之區別於社會科學、人文科學（或人文學科）的主觀性、有限性、具象性、感悟性、人文性、價值性、意識形態性。

7樓：love就是不明白

“科學就是整理事實，從中發現規律，作出結論”。

1、可證偽性2、可重複驗證3、發展變化的即可懷疑性4、抽象性和深刻性5、客觀性

科學首先是觀察到一些現象，然後思考，進行假設，然後經過再觀察與可能的試驗使之上升為理論，理論會進一步應用於實踐，然後就一步發展，驗證，再出現懷疑，然後解決，不斷的迴圈，使科學不斷的發展，科學以一種螺旋的方式前進上升。

科學特徵是什麼？

8樓：雲南萬通汽修學校

科學的三大特徵:

客觀性:科學研究和論述必須是遵從客觀實際的;

驗證性:科學研究的結論必須是可驗證的;

系統性:科學研究和科學理論必須是系統的、完整的。

科學是建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行**的有序的知識的系統。在一箇舊的，密切相關的意思，"科學"還指可合理解釋，並可靠地運用知識的主體本身。

1.科學管理的基本特徵是什麼?

9樓：禿頭的美少女

科學管理的基本特徵如下

1、實踐性。泰勒認為管理實踐先於管理理論，是管理理論產生的源泉。作為一個實幹家，他重視實踐，希望從實際出發來改革企業管理，建立管理理論。

2、科學性。泰勒把科學引入管理實踐，用科學研究和方法代替純粹的個人經驗，把傳統管理中的感性上升為理性。

3、規範性。泰勒認為最佳的管理是一門實在的科學，基礎建立在明確規定的紀律、條例和原則上。他的管理實際上是一種規範化、標準化的管理。

4、協調性。泰勒認為科學管理的常規特徵是協調而不是不和。在科學管理的眾多要素中，最重要的是勞資雙方的密切合作。

5、效率性。提高生產效率是泰勒科學管理思想的出發點和歸宿。科學管理的目的就是要培訓和發掘企業中每個工人的才幹，使每個工人盡他天賦之所能，幹出最高檔的工作，以最快的速度達到最高的效率。

科學管理的缺點

1、難用於方向性的巨集觀決策。教育管理中方向性的巨集觀決策體現著社會政治制度和經濟體制的要求，代表著社會政治集團的利益，它不是定量分析的結果，而是社會發展規律、社會現實分析和國家政治需要的結果。

2、不適應於對非理性因素的分析和處理。科學管理模式注重的是理性的邏輯分析，長於量化的資料處理，便於抽象出直接的因果關係。因為說到底，科學管理模式是建立的數理邏輯的基礎之上的，借用的是最先進的數理原理和電子技術手段。

3、過分重視量化的因素而忽視了人的行為。教育管理是一種複雜的社會現象和社會活動，且不說管理過程中的諸多因素無法量化，更重要的是教育管理的主體-管理者和被管理者都是人。

4、專業性強難以普及。科學管理模式所採取的技術手段具有很強的專業性，需要專門的培訓，不是一般人輕易就能掌握的。長於科學管理的人不但需要懂得管理科學的基本原理、思想方法，還要掌握科學管理的技術手段。

10樓：黔中支付人

科學管理有以下五個基本特徵：

1.實踐性

泰勒認為管理實踐先於管理理論，是管理理論產生的源泉。作為一個實幹家，他重視實踐，希望從實際出發來改革企業管理，建立管理理論。他的科學管理思想就是20多年的工廠管理實踐經驗的結晶。

他在米德維爾鋼鐵廠和伯利恆鋼鐵公司的工作，是他一生從事管理實踐的重要時期，他的管理思想很大部分是對這一時期實踐經驗的總結。

2.科學性

泰勒把科學引入管理實踐，用科學研究和方法代替純粹的個人經驗，把傳統管理中的感性上升為理性。[3] 管理學就是要發現組織活動中協調規律，利用這些規律，合理地安排業務活動和利用經濟資源，最終實現組織的目標。

3.規範性

泰勒認為最佳的管理是一門實在的科學，基礎建立在明確規定的紀律、條例和原則上。他的管理實際上是一種規範化、標準化的管理。用培訓來教給工人完成任務的技能，用科學研究來制定標準和規章制度並據此規定和下達任務，用獎懲等激勵機制來保證任務的完成。

4.協調性

泰勒認為科學管理的常規特徵是協調而不是不和。在科學管理的眾多要素中，最重要的是勞資雙方的密切合作。用和平代替鬥爭，用全心全意兄弟般的合作代替爭吵和衝突，用向同一方向的努力代替背道而馳，用相互信任代替相互猜疑，雙方成為朋友而不是對頭。

一種管理制度無論怎樣好，都不應該硬性採用，僱主與工人之間必須保持良好的個人關係，同工人來往時，對他的各種成見都要考慮。

5.效率性

提高生產效率是泰勒科學管理思想的出發點和歸宿。科學管理的目的就是要培訓和發掘企業中每個工人的才幹，使每個工人盡他天賦之所能，幹出最高檔的工作———以最快的速度達到最高的效率。泰勒認為，生產效率的巨大增長是文明國家與不文明國家的區別，是人類社會巨大進步的標誌。

11樓：bie___汀

以系統的觀點，運用數學、統計學的方法和電子計算機技術，為現代管理決策提供科學的依據，解決各項生產、經營問題。

什麼是科學問題？它有哪些基本特徵

12樓：

1、理性客觀：從事科學研究一般不以“神”、“鬼”、“科學上帝”為前提（一些科學家仍會信仰宗教，但是"科學"本身是理性思維的結果），一切以客觀事實的觀察為基礎，通常科學家會設計實驗並控制各種變因來保證實驗的準確性，以及解釋理論的能力。

2、可證偽：這是來自卡爾·波普爾的觀點，人類其實無法知道一門學問裡的理論是否一定正確，但若這門學問有部份有錯誤時，人們可以嚴謹明確的證明這部分的錯誤，的確是錯的，那這門學問就算是合乎科學的學問。

3、存在一個適用範圍：也就是說任何理論都有適用的範圍，任何理論的**結果都只在一定的精度範圍內是正確的。例如：

牛頓萬有引力定律在一定精度下是正確的，廣義相對論和量子理論在極小極端引力情況下失效，也就是在這種情況下適用精度無限擴大，無法得出有意義結論。不過不少科學家們仍然努力尋找與探索是否有某種理論可以囊括所有自然現象，雖然哥德爾定理否定了公理系統實現這一目標的可能性。

4、普遍必然性：科學理論必然來自於實踐，也必須歸回實踐，它必須能夠解釋其適用範圍內的已知的所有事實。

科學研究的主要特點是什麼

13樓：匿名使用者

科學研究一般是指利用科研手段和裝備，為了認識客觀事物的內在本質和運動規律而進行的調查研究、實驗、試製等一系列的活動。為創造發明新產品和新技術提供理論依據。科學研究的基本任務就是探索、認識未知，它具有以下四個特點：

（1）探索性。科學研究就是不斷探索，把未知變為已知，把知之較少的變為知之較多的過程；這一特點決定了科研過程及其成果的不確定性。要求科研的組織計劃具有一定的靈活性。

（2）創造性。科學研究就是把原來沒有的東西創造出來，沒有創造性就不能成為科學研究；這一特點要求科研人員具有創造能力和創造精神。

（3）繼承性。科學研究的創造是在前人成果基礎上的創造，是在繼承中實現的，這一特點決定了科研人員只有掌握了一定科學的知識，才有資格和可能進行科學研究。

（4）連續性。科學研究是一項長期性的活動，必須連續不斷地進行；這一特點決定了在科研組織管理中，要給科研人員指供充分必要的條件。才能獲得較高的效率並取得成果。

14樓：匿名使用者

科研最強調的就是創新性，關鍵還要有可實施性，具備這兩點基本上就可以了，最後就看資料結果了，資料不是那麼容易獲得的，得重複好多次呢，祝你成功，祝你幸福快樂每一天！

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