1樓：
偏聽偏言 偏:只注重一方面。只聽信一方面，指處理問題態度不公正，方法不妥當
補偏救弊 偏:偏差;弊:讚美。補救偏差漏洞，糾正缺點錯誤。
不可偏廢 偏廢:側重一方，忽略另一方。指兩方面都應同樣重視，不能片面地強調乙個方面，而忽視另乙個方面。
不偏不黨 不偏向任何一方。
不偏不倚 倚:偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。
兼聽則明，偏信則暗 指要同時聽取各方面的意見，才能正確認識事物;只相信單方面的話，必然會犯片面性的錯誤。
偏信則暗 偏信:只聽信一方面的話;暗:糊塗。只聽信一方面的話，就不能明辨是非。
偏聽偏信 偏面地聽了一方面的話就信以為真。多指處理事情的態度不公正。
巧言偏辭 巧言:浮華不實的話;偏辭:便巧的話。指花言巧語。
無偏無黨 偏:不公正;黨:偏私。形容處事公正，沒有偏向。
救偏補弊 糾正偏向，補救弊端。
偏三向四 謂偏向、袒護某方。
偏鄉僻壤 荒涼偏僻的地方。
無黨無偏 同「無偏無黨」。
無偏無陂 不偏向;不邪曲。
無偏無頗 見「無偏無陂」。
無偏無倚 謂筆直而無偏斜。
以偏概全 以:用;偏:片面;概:概括;全:全部。用片面的觀點看待整體問題。
一偏之見 偏於一面的見解。
一偏之論 偏於一面的議論。
2樓：匿名使用者
這不是打乙個生肖嗎？？好像是狗吧！
怎麼才能 學好文學？ 10
3樓：矚灂徴
想有好的文學修養，首先要從字開始，不懂字是不可以成文的，它就象砌積木一樣每一塊積木就是每個字，所以首先從字開始。也許有人說，我識字，幾千個是不成問題，我可以看得明所有的報章和書本，這不是一件難事，現在還有多少個人是文盲呢？對不起，字不是你識讀就可以了。
我舉個例子，比如「一」字，你懂得多少呢？「一」除代表數字外，還有：始，開，起，首，單，獨，元，等等意思。
你從這些意思就可以理解到不少的詞語，一元之始，一石二鳥，一生一世，一聲令下，一分為二，一人獨行。你看有多少個各種意思。另外 你還可以從部首去了解字的**，從繁體字到簡體字去了解字的發展，了解書法中的草書。
總之你一定要以字去開始。
大概在開始對字有興趣之後，你自然慢慢對詞有深的理解，從詞開始你又會覺得對書本文章有比以前更深的認識，這就一步一步地深入去。有些人總是不能寫好一篇文章，寫出來總是東一角西一角，雜亂無章。這種現象多出於小孩的作文，原因是架構不清的現象，文如其人，乙個平時做事沒有條理的人，乙個不善於與人溝通，不善於與人交談的人，寫的文章多是亂七八糟的。
所以小孩子平時引導他們有條理去做事，多與別人交談是有助他們對文章的結構認識的，比起學什麼語法更有作用。小學生的文章，只要清楚地交待好事情的始末，也就是一篇較好的文章了，不要期望他能有什麼好的漂亮的詞句。如果辛棄疾不是生於戰亂之中，不是生於外族入侵，家國淪陷之際，不是一生懷才不遇，際遇坎坷。
他能有這樣悲壯的詞句嗎？「故將軍飲罷夜歸來」這個「故」字就是他借漢代李廣的遭遇，來發洩自己的心情。試問乙個小孩子能有什麼社會經歷，能感受到多少山河風景的渲染？
我記得小時候老師就是要我們寫旅遊文章，要多少個字，要有那些什麼的形容詞，講句笑話，「真是難為家嫂了」。那時我只好生硬地堆一些美麗詞句，只求速速完成，快快地去玩耍吧。我們小孩子去公園郊遊，只不過是想大家一起，在寬闊的草地上，追追逐逐，玩玩兵捉賊吧，那有閒情逸致去欣賞湖光山色。
多讀書一定有收益，收益多少就看各人的修為了。但有一樣要注意的，不要多看近期的文學作品，因為低下得很，要看就看一些名著。明清代**不錯，元曲神韻，唐宋的詩詞，這都是很好的薰陶。
不過現代的人已經是不會這樣做了，因為費時費力，似乎與時代脫節了。
4樓：pure金色沙
其實文科方面的學習，特別是文學類的，最主要的是情感，自身情感就要豐富，內心情感很敏感，簡單來說就是你要是乙個多情的人，經常會對某時刻一人 一事 一物 一話產生感觸，當你的情感很多時，對於作者的內心、作者的感情就會感受的更多，對於文章的理解也會更加深刻。就像你對乙個喜歡的人，自身的情感會讓你對他的感受更深。
感觸越多，對於作者的思想也才會更加準確，而在這個感觸的過程中你也在逐漸的積累，豐富你自己，文學素養高的人，說話你都能感受到情感。
好的語文老師，自身感情也就越豐富。
5樓：匿名使用者
文學最主要的是背書和理解，思維活躍，腳踏實地。因為文學是需要理解字的表面意思和它隱含的意思，也就是常說的摳字眼。除此之外，也要發揮我們的想象力。
6樓：
要了解各個朝代的歷史文化背景（經濟、政治及文化政策），然後才能更好理解。建議看郭預衡先生的《中國古代文學史》共四卷，出版社為:上海古籍出版社
唐宋文學的學習對你思想,情感及人文修養的提高有什麼作用
7樓：愛情演員
唐宋文學的學習，有增強知識、豐富情感的重要作用！
8樓：匿名使用者
俗話說唐詩宋詞元曲明清**，這裡說的都是那一時期最具代表性而且在此期間達到頂峰的文學形式。唐詩呢我認為很凝練傳神，字數很少，而靠推敲字眼的運用，用少的字句就馬上可以給人以豐富的意境。宋詞我認為綺麗別緻，它和唐詩的不同就是句子有長有短，寫作更隨意化了。
當然它們都很注重押韻，使人讀起來朗朗上口。我覺得唐宋詩詞豐富了人的想象力，鍛鍊了人的語感，使人富有才情，重要的是它培養了人一顆追求美和極致的心靈！
談談學習《文學寫作》課程看法
9樓：匿名使用者
我覺得，讀一些清新、雋永的詩對自己的寫作水平有很大的幫助，或者讀一些散文，讀完之後整體感知一下作者用了哪些方法，怎樣通過文字表達出自己的感情，如果是自己的話，要表達自己的感情，又應該怎麼做？
讀一下當代的散文集應該對寫作水平提高有很大的幫助，或者，讀一些著名的**，特別是那種語言比較優美的，富有哲理性，比如像《巴黎聖母院》等，還有就是現在的雜誌，比如《讀者》就很好，還有《格言》、《意林》等，豐富自己的見聞，學習心得自然就多，寫作時，也便更得心應手。
特別重要的是：無論你讀什麼書，都要懷著一種探索和學習的心去讀；無論是讀詩，還是**，都要學會一件事，用心去讀，去領略作者寄予的感情，所謂言為心聲，所得就是這個道理。
我想學習『文學』從哪開始！
10樓：匿名使用者
提高文學素養，就是要擴大眼界、提高鑑賞力。所以應該這樣做：
11樓：匿名使用者
詩雨綿綿
黃中通理，正位居體。
美在其中，暢於四肢。
——《周易》
吟誦《詩詞三百首》，能夠使人獲得最具東方特色的高雅藝術享受，對過去進行冷靜地思考和全新地認識，對未來產生美好的嚮往並做出客觀的把握，從而更加充滿勇氣和自信，坦然地面對一切，達到「學以聚之，問以辨之，寬以居之，仁以行之」的人生最高境界。
多少年來，從長城內外到大江南北，從學齡兒童到百歲老人，越來越多的人們都已經把《詩詞三百首》作為勾通心靈的渠道和加深感情的紐帶、傳承文明的載體和弘揚正氣的媒介。「讀最好的書，做高尚的人。」又一次成為不同時代人們的共識。
《詩詞三百首》思想性和藝術性完美和諧、高度統一；與天公直接對話，與大地時刻共語，並能永遠撫慰人們的心靈。雖然曲高和寡，但並非高不可攀，而是來自社會大眾的一種真情呼喚和至愛宣洩，是天意民心借作者手筆向我們傳遞的一種美好祝福.
______甘泉
12樓：啄b木w鳥
先了解歷史，然後唐詩，宋詞．
13樓：黑暗兵法
熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟
情感文學類**
14樓：匿名使用者
專題的情感文學類**有彼愛(biib),專題欄目是「彼愛無岸」，裡邊的情感文章怎麼形容呢，靜靜的講故事，悄悄的感動你。
15樓：匿名使用者
花朝晴起 | 優雅讀書網頁鏈結
16樓：匿名使用者
樓主，什麼意思？你要自己有，還是找個人做啊 ？
17樓：匿名使用者
清沫網
18樓：普雅花開過
感情文學網、草屋文學
學習中國古代文學意義和體會
19樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:袁禎禎
我想學習中國經典文學
20樓：尋找海子
1根據孩子年齡選擇書籍種類
2與孩子約定每週末的一段時間為共同閱讀與討論時間
3討論結束後，確定下一周學習內容，如此反覆
21樓：匿名使用者
樓上的回答很不錯。
但是我認為更為重要的是培養孩子的興趣。
如何想文學變得更加生動，更加吸引人，這個很重要。
尤其是家長和孩子之間，關係特殊，如何抓住機會增進親子之間的感情尤為重要。
關雎、蒹葭，其實很難，孩子很難理解，能否改變成白話故事，然後跟孩子一起將
這些美好的故事畫下來……
建議而已，希望有所幫助
22樓：水鏡流雲
首先自己要弄懂，最好跟孩子一起**的形式。。。。
23樓：匿名使用者
推薦經典《三國》，應該採用卡片、動畫的形式。
說說在學習語文的過程中，有哪些酸甜苦辣，受到了那些文學的、文化的情感的薰陶？
24樓：匿名使用者
看一本書沒看懂的時候很鬱悶不知道作者在寫什麼，不知道作者要說什麼。等到看懂了就有一種豁然開朗的感覺，如果要是能跟自己的思想吻合更是欣喜若狂。讀書可以使人明志。
25樓：紅樓逸夢人
何為語文？語者，語言就是口頭的，文者，文字就是書面的。人們每時每刻都在學習，你所說的是狹義上的語文，就是課程，最基礎的學習，倘若有酸甜苦辣那就不是在學習了，當你在學習語文時你擁有的只是快樂，作為乙個國人學好語文的前提就是學好國學，連自己國家的文學知識都不知道何談去學習國外的呢？
26樓：匿名使用者
這個問題太廣了。
覺得學習語文最喜歡的就是寫作文了。老師講的好。
薰陶的話，外國文學吧。學得較多。
27樓：匿名使用者
我比較喜歡古典文學，我的思想性格都受到中國古典文學的重大影響。