1樓：在茫蕩山盡情唱歌的矢車菊
第一場 捕到金魚
（海風輕輕吹拂著，蔚藍的大海在陽光的照射下波光粼粼，異常美麗。漁夫像往常一樣去海邊打魚。）
漁夫：（高興、興奮）今天天氣很好，一定能捕到很多魚。
漁夫：（拉上魚網）怎麼只有一條？
金魚：（苦苦哀求）老爹爹，求您把我放回大海吧，我會給您貴重的報酬。
漁夫：（溫和、親切）我不要你的報酬，回去吧，去大海浬自由自在地遨遊吧。
第二場 索要木盆和木房子
（漁夫回到老太婆那兒去，向她講起這件天大的怪事情。）
老太婆：（勃然大怒）你這個傻瓜！你看看我們這只木盆，還能再用嗎？滾回去，向她要個新的！
（老頭兒走向大海，開始呼喚金魚。大海輕微地起著波浪。）
金魚：（游過來，關切地）您要什麼呀，老爹爹？
老頭兒：（向金魚行了個禮）魚娘娘，您做做好事吧！我的老太婆罵我，不讓我安靜，她一心想要只新木盆，我們那只已經破得不成話了。
金魚：用不著難過，去吧，上帝保佑您，你們會有乙隻新木盆的。
（老頭兒回到老太婆那兒去，看見他們果然有了乙隻新木盆。）
老太婆：（罵得更厲害）你這個蠢貨，真是個地道的傻瓜！滾回到金魚那兒去，問她要座木房子！
（老頭兒又一次走向大海，他開始呼喚金魚，蔚藍的海水發起渾來。）
金魚：（游過來）老爹爹，您要什麼呀？
老頭兒：（行了個禮）魚娘娘，你做做好事吧！老太婆罵得更兇了，愛吵鬧的婆娘想要座木房子。
金魚：（稍思考）用不著難過，上帝保佑您，就這樣吧，你們準會有座木房子。
第三場 要做世襲貴婦人
（老頭兒走向自己的小木棚，小木棚已經無影無蹤了，在他面前的是座有明亮窗子的新木房子，裝著磚砌的白煙囪，還有用橡樹木板釘成的大門。）
老太婆：（坐在窗下，指著丈夫破口痛罵）你這個蠢貨，真是個十足的傻瓜！只要了座木房子，你真傻！滾回去，對金魚說，我不高興再做平凡的農婦，我要做個世襲的貴婦人！
（老頭兒再一次走向大海，他開始呼喚金魚，海水變得不安靜起來。）
金魚：（向他游過來）你要什麼呀，老爹爹？
老頭兒：（行了個禮）魚娘娘，你做做好事吧！老太婆的脾氣發得比以前更大，不讓我這個老頭兒安靜，她已經不高興再做農婦，她要做個世襲的貴婦人。
金魚：（猶豫一陣）用不著難過，去吧，上帝保佑您（說完就游進了深深的大海）。
第四場 一無所有
（老頭兒回到老太婆那兒去。他看見了一座高大的宮殿，他的老太婆站在台階上，頭上戴著錦繡的帽子，珍珠掛滿了頸項，手上戴著嵌著寶石的鎦金戒指。站在她面前的，是勤勞的奴僕。）
老頭兒：（畢恭畢敬）您好啊，尊敬的貴婦人，您現在總該滿足了吧。
（老太婆罵了他一頓，就把他派到馬房裡去幹活兒。過了一周又一周，老太婆的脾氣發得更厲害了。）
老太婆：（火冒三丈）滾回到金魚那兒去，向金魚說，我已不高興再做貴婦人，我要當海上的女霸王，讓金魚侍奉我，還要她供我使喚！
（老頭兒不敢違抗，再一次走向蔚藍的大海。這時候，海面上起了黑色的大風浪；激怒的波濤在奔騰，在狂吼。他又開始呼喚金魚。）
金魚：（游過來）您要什麼呀，老爹爹？
老頭兒：（行了個禮）金魚娘娘，你做做好事吧！我怎樣才能對付我那個該死的婆娘？
她已經不高興再做世襲的貴婦人，她要當海上的女霸王，（吞吞吐吐）還……還要你親自雲侍奉她，要……你供她使喚。
（金魚什麼都沒有講，只用尾巴在水裡一劃，就游進了深深的大海。老頭兒在海邊久久地等待，可是沒有回音，只**著頭皮回家了。可出現在他眼前的是什麼呢？
還是那個小木棚，還是那個破木盆。老太婆正坐在門檻上，擺在她前面的，還是那只破木盆．）
2樓：手機使用者
第一場 捕到金魚 海風輕輕的吹拂著，漁夫帶著漁網去了海邊，捕到了一條不平常的金魚，金魚苦苦哀求他放了它，老頭慈祥的說『『你走吧到大海浬自由自在的遨遊。
漁夫和金魚的故事改寫成劇本
3樓：匿名使用者
第一幕 出海
老婆婆：今天的天氣真好，老頭子，你是不是早點下海？
老公公：呃，我正準備下海去碰碰運氣。
老婆婆：唉，都幾十年啦，還談什麼運氣不運氣。
老公公：（起身收網）老婆子，我下海去了。
有一天，老頭兒在海邊打到了一條金 魚，他不要任何報酬，將她放回了大海。
老公公：魚兒魚兒不要驚慌，我就把 你放回海洋，讓你自由地回到海浬， 我不要你的報償。
伴 唱：讓你自由地回到海浬去，我 不要你的報償。
但是，老太婆知道這件事以後卻破口大罵， 硬逼著老頭兒去向金魚要乙隻新木盆。
第二幕 貪婪
第一場 要個木盆
老公公：我今天捕到了一條魚，是一條金魚。 這條魚會講我們的話，求我把它放回大海， 還說只要我放了它，它能滿足我的一切願望。
我不想要它的報償，就把它放回了大海。 老婆婆：這這個傻老頭，你不要這條魚的報 償，向它要個木盆也好呀，我的那個木盆早 就破的不像樣子了。
老公公：嗯……好吧，我去找找金魚。
漁夫到海邊呼喚金魚，金魚真的滿足了老 太婆的要求。給了她乙隻新木盆。 這老太婆還不滿足，又破口大罵，讓老頭 兒再去要一座木房子。
第二場 要新房子
老婆婆：哎！我說你這個老頭子笨啊！你還真 變成木頭腦袋了。那個金魚既然有這麼大的 本領，你為什麼不向它要一所新房子，看這 房子破成什麼樣了！快去快去……
老公公：（無奈）嗯……好吧，我去找找金魚。
漁夫又到海邊呼喚金魚，金魚真的又滿足 了老太婆的要求。給了她一座木房子。
老公公：金魚呀金魚呀你在**？我沒 有辦法才來找你，望你可憐我這個破家， 送我一所新房子。
伴 唱：望你可憐我這個破家，送我一 所新房子。
隨後，老太婆又向金魚提出了各種無法想 像的要求。 疲憊的老漁夫一次又一次的到海邊呼喚金 魚，金魚也都滿足了他的願望。 第一次，老太婆表示「不高興再做平凡的 農婦」了，她要做「世襲的貴婦人」。
金 魚滿足了她的要求。老太婆當上貴婦人以 後，卻把老頭兒派到馬房裡幹活兒。
第三場 要當貴婦人
老婆婆：哎！看看，我的生活多麼的貧窮，多 麼的艱苦，連一件好衣服都沒有，你！糟老 頭子，快去海邊告訴金魚，我要當貴婦人， 要穿金的，帶銀的。
老公公：（無奈）嗯……好吧，我去找找金魚。 老公公聽了很無奈，但也只好遵命，老公公來 到海邊，召喚起金魚。
老公公：金魚呀，金魚呀，你在**， 我沒有辦法才來找你，望你成全我的老伴， 讓她成為乙個貴婦人。
伴 唱：望你成全我的老伴，讓她成為 乙個貴婦人。
第二次，老太婆聲稱「不想再做世襲的貴婦 人」，「要當個自由自在的女皇。」金魚又 一次滿足了她的要求。當老頭兒回來時， 「老太婆看都沒看他一眼，就吩咐左右把他 從眼前趕開」。
第四場 要當女皇
老婆婆：喂，老頭子，我覺得我現在當貴婦人， 雖然身價高了，但卻沒有像皇后那麼大的權 力，所以再叫金魚把我變成乙個女皇，而且 我還有管理國家的權力。 老公公聽了，覺得再也沒有臉面來見金魚了， 心裡也很苦惱自己會有這樣乙個貪心的老婆！
老公公：（無奈）嗯……好吧，我去找找金魚。
老公公：金魚呀，金魚呀，你在**， 我沒有臉面才來找你，望你成全她的貪婪， 讓她變成乙個女皇。
伴 唱：望你成全她的貪婪，讓她變成 乙個女皇。
這一次，金魚不但沒有答應她的要求，還 收回了以前送給她的一切。當老頭兒從海 邊回來時，他看到的「仍舊是那所小木 房」，老太婆面前「還是那只破木盆」。
漁夫和金魚的劇本。。。。。。。注意是課本劇。。
4樓：熱心網友
不會啊???????
5樓：匿名使用者
聚聚聚聚將計就計健健康康快快加
6樓：在聖潭溝刷碗的梧桐
沒有好紅紅火火恍恍惚惚呵呵哈哈哈
怎麼把**改寫成劇本?
7樓：fyyの魚
照著劇本格式把**改編就可以
8樓：★糖果￠小妮子
你看看曹禺的《雷雨》，劇本版的，高中課本中也有
9樓：花昊佟向露
一、根據劇本特點編寫課本劇
戲劇是一種綜合性的舞台藝術，劇本是舞台演出的依據和基礎。要想把課文中敘事性的詩文改編為課本劇，首先要懂得劇本的特點，然後才能根據其特點編出符合要求的課本劇。
編寫課本劇必須突出體現劇本的三方面特點:
1.空間和時間要高度集中
劇本不像**、散文那樣可以不受時間和空間的限制，它要求時間、人物、情節、場景高度集中在舞台範圍內。小小的舞台上，幾個人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現出跨過了萬水千山，變換乙個場景和人物，就可以說明到了乙個全新的地方或相隔多少年之後……
相隔千萬里，跨越若干年，都可通過幕、場變換集中在舞台上展現。
劇本中通常用「幕」和「場」來表示段落和情節。「幕」指情節發展的乙個大段落。「一幕」可分為幾場，「一場」指一幕中發生空間變換或時間隔開的情節。
劇本一般要求篇幅不能太長，人物不能太多，場景也不能過多地轉換。初學改編短小的課本劇，最好是寫成精短的獨幕劇。
2.反映現實生活的矛盾要尖銳突出
各種文學作品都要表現社會的矛盾衝突，而戲劇則要求在有限的空間和時間裡反映的矛盾衝突更加尖銳突出。因為戲劇這種文學形式是為了集中反映現實生活中的矛盾衝突而產生的，所以說，沒有矛盾衝突就沒有戲劇。又因為劇本受篇幅和演出時間的限制，所以對劇情中反映的現實生活必須凝縮在適合舞台演出的矛盾衝突中。
劇本中的矛盾衝突大體分為發生、發展、高潮和結尾四部分。演出時從矛盾發生時就應吸引觀眾，矛盾衝突發展到最激烈的時候稱為高潮，這時的劇情也最吸引觀眾，最扣人心弦。高潮部分也是編寫劇本和舞台演出的「重頭戲」，是最「要勁」、最需要下工夫之處。
3.劇本的語言要表現人物性格
劇本的語言包括台詞和舞台說明兩個方面
劇本的語言主要是台詞。台詞，就是劇中人物所說的話，包括對話、獨白、旁白。獨白是劇中人物獨自抒發個人情感和願望時說的話;旁白是劇中某個角色揹著台上其他劇中人從旁側對觀眾說的話。
劇本主要是通過台詞推動情節發展，表現人物性格。因此，台詞語言要求能充分地表現人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡練明確，要口語化，要適合舞台表演。
舞台說明，又叫舞台提示，是劇本語言不可缺少的一部分，是劇本裡的一些說明性文字。舞台說明包括劇中人物表，劇情發生的時間、地點、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。這些說明對刻畫人物性格和推動、戲劇情節發展有一定的作用。
這部分語言要求寫得簡練、扼要、明確。這部分內容一般出現在每一幕(場)的開端。結尾和對話中間，一般用括號(方招號或圓括號)括起來。
懂得了劇本以上幾個特點和要求，再參考學過的劇本課文，就可以試著學編課本劇了。
二、將劇本改寫為故事
劇本與故事的共同點是，都有人物、環境，都不乏生動的描寫和細緻的刻畫。所不同的是，故事不受舞台時間、空間的限制。因此，將劇本改寫為故事，可以放開手去寫，時間、空間不必那麼集中。
整個故事可根據劇本中矛盾衝突的發展變化過程，構成故事的開端、發展、高潮。結局的情節結構。在故事中可以加強人物的心理描寫、行動描寫，使人物性格更為突出，形象更為鮮明，思想感情更為豐富。
同時，可將劇本舞台說明中的布景說明改為環境描寫，為故事情節發展和人物活動提供更為廣闊的天地。總之，不論將敘事詩文改編為劇本，還是將劇本改寫為故事，都要注意不同文體的表現形式和特點，努力做到正確理解原作，使改編後的文學形式更充分更準確地表達原作的主題和主要內容
如何將漁夫和金魚的故事改寫成劇本（縮短些）
慎山晴 海風輕輕吹拂著，蔚藍的大海在陽光的照射下波光粼粼，異常美麗。漁夫像往常一樣去海邊打魚。漁夫 高興 興奮 今天天氣很好，一定能捕到很多魚。漁夫 拉上魚網 怎麼只有一條？金魚 苦苦哀求 老爹爹，求您把我放回大海吧，我會給您貴重的報酬。漁夫 溫和 親切 我不要你的報酬，回去吧，去大海里自由自在地遨...
漁夫和金魚的故事，漁夫和金魚的故事的原文是什麼？
清爽風彩 從前有個老頭兒和他的老太婆住在藍色的大海邊，他們住在一所破舊的泥棚裡，整整有三十又三年。老頭兒撒網打魚。老太婆紡紗結線。有一次老頭兒向大海撒下網，拖上來的是一網水藻。他再撒了一次網，拖上來的是一網海草。他又撒下第三次網，這次網到了一條魚，不是一條平常的魚，是條金魚。金魚苦苦地哀求！她用人的...
漁夫和金魚的故事梗概
世界文學史中,希臘 印度和中國並稱三大寓言發源地。古希臘 古印度和古代中國的寓言風格迥異，是世界文學寶庫中不可缺少的部分。其中古希臘寓言以伊索為代表，用動物為角色，採用擬人化描寫。古印度寓言則多是佛經中的故事。中國古代寓言則大部分是常人體寓言。世界三大寓言雖然各具特點，但是有一點卻是共同的 它們都是...