友愛在 中,作文,友愛在什麼中作文600字

時間 2021-10-14 21:38:15

1樓:匿名使用者

愛有許多中,如:母親對兒女的愛稱為"母愛",父親和兒女的愛稱為"父愛",同學之間的愛稱為"友愛"......在眾多愛中,最貼心的,也是最純潔的愛是-友愛.

那是一個陽光明媚的下午,太陽照耀在我們的臉上,我們正在上陽光體育課,一些男同學在打籃球,我們女生呢?"去比賽跑步"一個女同學說,我們分4個人一組,一共有5個組.到我跑了.

我剛剛沒跑一會兒就喊累.可沒過一會,煩人的事就發生了.我跑了一會被一個小石頭拌倒了,還被玻璃碎片劃傷了.

我的好朋友見了我這樣,就連忙把我扶了起來,然後,輕聲問到,沒事吧!走,我們去醫物室.之後她扶著我一拐一拐的進了醫物室.

她先把手洗乾淨,然後,用清水把我的傷口洗了乾淨,之後用紅藥水塗了一些,最後,把我的傷口用繃帶包紮了起來.當她把我扶進教室時,媽媽出先在了我的眼前.媽媽把我送回了家,在媽媽的經心照顧下,我的身體有了好轉.

正在我下午落下的功課不知怎麼辦時.聽見了敲門聲.開啟門一看,是我的好朋友.

她來為我補習功課.她一點一點的給我講.生怕我聽不懂.

最後,我都聽懂了,也找回了自信.

友愛是重要的,它是比任何愛更容易溝通的,沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語;沒有有友愛的城堡裡不會有華麗的燈光;沒有友愛的花園裡不回有百花齊放.友愛將陪伴你一生.

2樓:樹影搖曳丨

在我們的心中,都有一個自己最要好的朋友。真正的友愛,就像一塊堅硬的石頭,怎麼敲也敲不碎。正如這樣,朋友與朋友之間只要互相信任,互相幫助,就可以建立起友愛的橋樑。

今天,放學鈴聲一響,我就去找我的好朋友陳琪。可我一時著急,不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上,那是她媽媽剛給她買的生日禮物,居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說了聲對不起。

陳琪對我笑了笑說:“沒關係的。”

第二天,我走進校園,看見了陳琪的手上不知拿著什麼,站在樹下。我跑了過去,問陳琪:“陳琪,你在幹什麼呀?

”陳琪看了看我說:“這是我媽媽給我新買的八音盒。”“能借我看看嗎?

”我問。陳琪說:“不,我還沒玩夠呢!

”我生氣地說:“不借就不借,不就是一個八音盒嘛,明天我也去買一個。”說完,我身就走了。

過了幾天之後,陳琪的媽媽說陳琪生病了,現在在家躺著呢。我驚呆了,媽媽對我說:“陳琪不是你的好朋友嗎?

你怎麼不去看她?”我心想:是呀!

不管怎樣,她是我的好朋友,我一定要去看她。到了陳琪的家門口,我不敢進去。陳琪見了我,對我說:

“進來呀!”我只好進去了。我對陳琪說:

“對不起,陳琪,那天我不應該那樣對你說話。”陳琪說:“不,我不應該不把八音盒借你玩。

”說完,她就把八音盒拿了出來給我,我跑了過去抱住她,哭了起來。從此,我們倆更加形影不離了。

友愛,就在你的心中,只要你肯去把握,就能得到這份友誼。

友愛在什麼中作文600字

3樓:聖春桖

在我們的心中,都有一個自己最要好的朋友。真正的友愛,就像一塊堅硬的石頭,怎麼敲也敲不碎。正如這樣,朋友與朋友之間只要互相信任,互相幫助,就可以建立起友愛的橋樑。

今天,放學鈴聲一響,我就去找我的好朋友陳琪。可我一時著急,不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上,那是她媽媽剛給她買的生日禮物,居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說了聲對不起。

陳琪對我笑了笑說:“沒關係的。”

第二天,我走進校園,看見了陳琪的手上不知拿著什麼,站在樹下。我跑了過去,問陳琪:“陳琪,你在幹什麼呀?

”陳琪看了看我說:“這是我媽媽給我新買的八音盒。”“能借我看看嗎?

”我問。陳琪說:“不,我還沒玩夠呢!

”我生氣地說:“不借就不借,不就是一個八音盒嘛,明天我也去買一個。”說完,我轉身就走了。

過了幾天之後,陳琪的媽媽說陳琪生病了,現在在家躺著呢。我驚呆了,媽媽對我說:“陳琪不是你的好朋友嗎?

你怎麼不去看她?”我心想:是呀!

不管怎樣,她是我的好朋友,我一定要去看她。到了陳琪的家門口,我不敢進去。陳琪見了我,對我說:

“進來呀!”我只好進去了。我對陳琪說:

“對不起,陳琪,那天我不應該那樣對你說話。”陳琪說:“不,我不應該不把八音盒借你玩。

”說完,她就把八音盒拿了出來給我,我跑了過去抱住她,哭了起來。從此,我們倆更加形影不離了。

友愛,就在你的心中,只要你肯去把握,就能得到這份友誼。

友愛在什麼中的作文,友愛在中的半命題作文

4樓:滴水沾潤

友愛在尺子中

她——充滿朝氣、活潑昂揚,與我有著相同的性格,相同的愛好,相同的審美觀……我們很有緣,開學就坐在一起,我們是要好的“死黨”,也是“競爭對手”。

一天,同桌買了一把斬新的“黑白豬”尺子,當時的 “黑白豬”是那麼的流行,可見這把尺子的**不菲,看著她愛不釋手的樣子,自己也好生羨慕。可就在這時,數學老師宣佈了一個訊息——下節課單元考試,要求帶齊鉛筆和尺子作圖。我突然發現尺子忘帶了,真是五雷轟頂,我趕忙向周圍的同學借,同學們的不是被別人借走了,就是隻有一把。

我怎麼會忘帶了呢?怎麼辦呀!媽媽你在哪呀,給我送來呀!

孫大聖你快出現呀,扯根毫毛幫我變一把呀……怎麼辦呀!真是急死我了,怎麼會沒帶呢?真是叫天天不應,叫地地不靈,這次考試完蛋了。

這時,同桌問我:“你真的沒帶呀?”見我肯定的回答,看了看那把“黑白豬”尺子,又看了看我,拿起尺子,用手愛撫的摸了摸。

她猶豫了一下,不知想幹什麼,只聽“嘣”一聲,循聲看去,那把漂亮的尺子,被折成了兩半,我用驚愕的眼神望著她,而她卻用滿臉的微笑來回饋我,把半邊尺子遞給我:“快走吧,老師進來了,別手下留情哦,我們是競爭對手喲。”我緊握著那半邊尺子上樓去了(老師防止同學之間作弊,分樓上樓下考試)。

考試開始了,卷子發下來了,我專心的做著每一道題,直到作圖題,我才拿起那半邊尺子,仔細的觀察它,尺子上只剩下一隻黑豬了,另一半肯定是那隻白豬吧!都斷了還是那麼的精緻。呀!

時間不多了,要專心考試,今天的試題好象特別順利,這半邊尺子做題非常得心應手哦。

考試結束後,我回到座位上,原本想把尺子還給同桌,但轉念一想跟她說:“你把那半邊送給我吧!這是我們友誼的見證!

”她點點頭。幾天過去了,數學試卷改完了,我們等待著分數,也好“一分高低”,沒想到結果是:分數一樣。

我們相視一笑,看來朋友間的友誼“顯靈”了。

也許,對於她來說,只是一把尺子,小事一件,但我覺得,友誼無須豪言壯語,真摯的友情只在一聲關懷、一個動作之中。

5樓:超級小豬佩奇

友愛在生活中綻放花朵,簡單而深刻,平凡卻精彩。那個女孩唱道:“我遇見你是最美麗的意外。”那麼朋友便是我生命中最美麗的意外,他們陪伴我走過春秋和冬夏,讓我不再孤單。

阿nu阿nu,一個可愛、細心的女生。我們喜歡一起聊天、一起晒太陽。當我不開心時,她也會以特別的方式來安慰我。

還記得那天,我很不開心地坐在位子上,盯著窗外看,眼淚悄悄滑落,我使勁地擦掉它們,不想讓阿nu 發現。可阿nu 還是看見了,她什麼也沒有說,輕輕推推我,指著摘抄本上的一句話:“當我們難過的時候,請看天空,微笑地祈禱,天空不要為我掉眼淚,因為我們是好孩子,好孩子不流眼淚。

”是,好孩子不流眼淚,我的心也明朗起來,我擦乾臉上殘留的眼淚,轉過身給了阿nu 一個燦爛的微笑。她抱著我說:“無論發生什麼,你都還有我啊!

”我使勁地點著頭。從那以後,無論發生什麼,我都會想到摘抄本上的那句話和阿nu 的那句“你還有我啊”,它們見證著阿nu 與我的友愛、支援著我堅強地走下去,不要退縮,不要害怕。

6樓:匿名使用者

一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論?

二、表現手法:

象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語?

四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘?六、描寫角度:正面描寫、側面描寫?

七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌

八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺?

九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)?

十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式:概括敘述、細節描寫

十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用?

十四、**情節四部分:開端、發展、高潮、結局

十五、**三要素:人物形象、故事情節、具體環境

十六、環境描寫分為:自然環境、社會環境

十七、議**三要素:論點、論據、論證

十八、論據分類為:事實論據、道理論據

十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)

二十一、議**的文章的結構:總分總、總分、分總;分的部分常常有並列式、遞進式。

二十二、引號的作用:引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法:提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

二十四、其他:

友愛在鄰里的作文,友愛在鄰里的作文300字

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