1樓：匿名使用者
【程門立雪】
2樓：期待
程門立雪 [ chéng mén lì xuě ]基本釋義
舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
出 處《宋史·道學傳二·楊時》：“一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。
頤既覺，則門外雪深一尺矣。”
3樓：情感e解憂
這個成語就是，
程門立雪，
立雪程門也行！
4樓：missbear說
程門立雪〝程門立雪〞是一個漢語成語，讀音：chéng mén lì xuě ，
釋義：舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長，藉以比喻求學心切和對有學問長者的尊敬
成語出自《宋史·楊時傳》:"至是，遊酢、楊時見程頤於洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，遊酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。"
5樓：匿名使用者
程門立雪，遠在北宋時期,福建將東縣有個叫楊時的進士,他特別喜好鑽研學問,到處尋師訪友,曾就學於洛陽著名學者程顥門下.程顥死後,又將楊時
推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學.
楊時那時已四十多歲,學問也相當高,但他仍謙虛謹慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真傳.
一天,楊時同一起學習的遊酢向程頤請求學問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒.楊時便勸告遊酢不要驚醒老師,於是兩人靜立門口,等老師
醒來.一會兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時和遊酢卻還立在雪中,遊酢實在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時阻攔住了.
直到程頤一覺醒來,才赫然發現門外的兩個雪人!從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負重望,終於學到了老師的全部學問.
之後,楊時回到南方傳播程氏理學,且形成獨家學派,世稱“龜山先生”.
後人便用“程門立雪”這個典故,來讚揚那些求學師門,誠心專志,尊師重道的學子.
程府門前一個雪人猜成語
6樓：豐豐的風箏
程門立雪
意思：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
例句：你想去採訪這位從不接受採訪的藝版術家，就得拿出程權門立雪的精神，要不然我勸你還是別忙活了，
成語出自
《宋史·楊時傳》:"至是，遊酢、楊時見程頤於洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，遊酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。"
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7樓：啦啦啦隊長
程門立雪
程門立雪，是一個漢語成語，讀音：chéng mén lì xuě ，釋義：舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長，藉以比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
出處：《宋史·楊時傳》
故事：在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。
楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。
一天，楊時同一起學習的遊酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問。之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。
後人便用“程門立雪”這個典故，來讚揚那些為求學師門，誠心專志，尊師重道的學生。
8樓：楓葉
答：程門立雪
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9樓：冰
程門立雪
[拼音]
chéng mén lì xuě
[釋義]
舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
[出處]
《宋史·楊時傳》：“見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”
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10樓：龍之騰必潛乃翔
程門立雪
chéng mén lì xuě
[釋義] 舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
[語出] 《宋史·道學傳二·楊時》：“一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”
[近義] 尊師重教
[用法] 偏正式；則謂語；比喻尊師重教
看圖猜成語答案大全一堆雪人程府
11樓：lcc劉揚
【**】這幅圖中看見有一條門上寫著程府，門前有個雪人，就能聯想到成語程門立雪
【成語性質】褒義詞
【成語用法】偏正式;作謂語。比喻尊師重教，誠懇求學。
【近 義 詞】尊師重教[1] 、程門度(duó)雪、立學求道。
剛才錯了
12樓：匿名使用者
程門立雪。
程門立雪舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》：
“至是，遊酢、楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，遊酢（音zuò）與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”
程府門前一個雪人是什麼成語？
13樓：豐豐的風箏
程門立雪
意思：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
例句：你想去採訪這位從不接受採訪的藝術家，就得拿出程門立雪的精神，要不然我勸你還是別忙活了，
成語出自
《宋史·楊時傳》:"至是，遊酢、楊時見程頤於洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，遊酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。"
瘋狂猜圖中有一個雪人和一扇門上寫著程府是什麼成語？
14樓：啦啦啦隊長
程門立雪
程門立雪，是一個漢語成語，讀音：chéng mén lì xuě ，釋義：舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長，藉以比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
出處：《宋史·楊時傳》
故事：在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。
楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。
一天，楊時同一起學習的遊酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問。之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。
後人便用“程門立雪”這個典故，來讚揚那些為求學師門，誠心專志，尊師重道的學生。
2，打一成語，1 2，打一成語。
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