1樓：匿名使用者
科學認識主體和科學認識客體具有不可分性, 既相互對立又相互依存, 因此傳統哲學和科學關於科學認識得以成立的真理性問題便不再是一個簡單的物件化認識過程, 即關於科學認識的哲學問題在根本上是一個科學認識主體和科學認識客體是否具有辯證統一性的關係問題。由此, 近代傳統的認識論問題便轉變為現當代的歷史辯證法問題。
眾所周知, 人是從距今約3000 萬年前熱帶和**帶森林裡生活的一種古猿進化來的, 在地質年代第三紀中期, 由於大規模的地殼變動和氣候變冷, 迫使這類古猿從樹上到地面覓食, 逐漸習慣於兩足直立行走, 逐漸變為人。現代生物
學表明, 猿類已經出現了原始語言、意識和思維的萌芽, 可以將刺激物的屬性及其相互關係進行分析和綜合, 已經有了知覺、表象和抽象概括的能力, 類人猿能根據事物之間的關係利用現成的 工具! 。但這種智力活動脫離不開當前體內外環境的刺激和需要, 是一種萌芽狀態的具體形象的 動作思維!
。這種思維還沒有自我意識, 還不能區分自我與環境, 即使有也很朦朧。
從猿到人、從猿的具體思維到人的抽象思維的關鍵是勞動。在勞動過程中, 手、發聲器官和大腦皮質發生了質的變化。勞動的特徵主要有兩點:
一是使用和製造工具; 二是形**和人的社會性生產關係。人在利用和製造工具過程中,逐漸認識工具的性質和功能, 也逐漸認識自然事物。人在集體勞動中, 開始區分集體勞動共同目的和個體勞動的直接目的, 逐漸區分出自己和集體以及自己和集體的社會關係, 促進了人的意識和自我意識的產生。
因此, 可以說勞動使猿變成了人, 勞動也使人從自然界分離分化出來。
人在從事集體勞動時, 意識交流的需要促使了語言的發展。在人的語言發生以前, 動物的演化過程已準備了生理基礎, 動物的聲音反應就是言語發生的自然前提。人類祖先聽覺能力的不斷髮展, 大腦言語運動區和聽覺言語區逐漸分化, 促使了意識特別是自我意識發展。
語言是社會交際的工具, 是思維的物質外殼。當人聽到語言刺激時, 感知者的頭腦會產生與言語刺激相應的表象和概念, 反映客體的內容。
語言是人類認識發展的第一塊界碑, 在語言和勞動的雙重作用下, 人腦發達起來。文字產生是認識發展的又一個飛躍。由於有了文字, 人的經驗知識克服了結繩記事、口頭相傳的
侷限, 更加便於逐代積累, 加強了人的知識能力。
於是, 人把自己從客觀事物中分離出, 形成了自我意識,人不僅能意識到客觀世界的存在, 對外界刺激進行分析綜合, 而且還能意識到自己的存在, 對自己的主觀世界進行分析綜合, 這時人才真正從動物界中分化出來, 把主觀和客觀、自我和非我、主體和客體區別開來, 使人根據自己和社會的需要調節自己的行為, 改造客觀世界。人的智力是按照人如何學會改變自然界而發展的。所謂自我意識, 就是認識主體能自覺地把主體和客體分開, 對自己的心理活動和行為活動進行自我調節的意識。
因此, 在物質自然界分化的過程中, 主體和客體的分化是伴隨從猿到人的發展, 從動物世界向人類社會的過渡而產生的, 主體和客體具有內在的歷史統一性。在從猿到人的轉變中, 主體和客體的分化是同時的。就像叔本華認為的那樣, 客體和主體 存則共存, 亡則共亡, 雙方又互為界限, 客體的起處便是主體的止處!
, ∃ 世界是我的表象% 這是一個真理, 是對於任何一個生活著和認識著的生物都有效的真理。![ 4]
宇宙進化論和生物進化論證明, 科學認識主體和科學認識客體不僅具有一個宇宙論發生過程, 具有世界的共源性和統一性, 還具有進化的差異性和相對性, 這從根本上決定了科學認識的辯證統一性本質。
2樓：匿名使用者
實踐關係 就是改造和被改造的關係
認識關係 就是反映和被反映的關係
審美關係 評價和被評價的關係
價值關係 需要和被需要的或使用和被使用的關係
主體和客體的區別與關係，主體和客體的關係
一 聯絡 1 主體和客體是認識和被認識的關係。2 客體制約主體，主體又能動地反映客體。3 主體和客體統一的基礎是實踐。4 主體與客體又是改造和被改造的關係。5 主體與客體之間還有價值關係和審美關係。二 區別。1 含義不同。主體是指具有思維能力 從事社會實踐和認識的人 客體是指實踐和認識活動所指向的物...
簡述認識的主體和客體的含義以及二者之間的關係
墨陌沫默漠末 1 認識主體 具備一定認識能力並從事一定的認識活動的人。認識主體是認識系統中的首要因素，對認識系統的形成及其諸要素的結合方式起著決定作用。在認識系統中，它最具有自主性和能動性，擔負著使實在客體向觀念轉化的任務。認識主體具有複雜的社會構成形式，是個人與社會的有機統一。2 認識客體 進入主...
如何理解認識是主體在實踐基礎上對客體的能動反應
雞飛蛋打半兵衛 1 認識的發生和本質 1 認識的發生馬克思主義哲學把認識發生的自然史因素和社會因素結合起來，從實踐出發，認為以工具性為主要特徵的勞動在認識的發生中起著決定性的作用。首先，勞動實踐的發生和發展為人類認識活動的發生提供必要性和可能性。其次，勞動實踐活動促進了人腦的發展，並通過這種活動在人...