雅典和斯巴達的比較，斯巴達和雅典有什麼區別？

1樓：青塘別業

古希臘城邦雅典與斯巴達的異同

雅典和斯巴達都是古希臘的城邦並且在古希臘數以百計的城邦中脫穎而出，

雖然地理位置不算甚遠，且同操著同一種語言，但是在其他方面卻很少有共同之處。

地理位置上斯巴達擁有著希臘地區最優越的農業生態環境，

肥沃富饒，充足的河水灌溉，還有幾乎僅存在於斯巴達的鐵礦，

這樣的條件在資源匱乏的希臘是乙個特例，再加上一批附

屬於他們的專事工商的皮裡阿西人和專事農業的黑勞士，

使之成為乙個自給自足不入不輸的城邦。

然而雅典卻存在於阿提卡地區全境多山，不宜耕種，

本區所產糧食只夠養活少數人，隨著人口的增長只能靠進口穀物來維持，

然而地理位置卻處於希臘各城邦同東方聯絡的前沿地帶，

是發展工商業的的良好地帶，

再加上進口穀物帶來的持久動力，

發展工商業和海外**

成了雅典的經濟模式。

雅典開放繁榮的**經濟帶來的不僅僅是穀物、財富、

藝術還有思維的碰撞和解放，古雅典是人才匯聚之地，他給世人留下了蘇格拉底、

柏拉圖等哲學家；歐里庇得斯、埃斯庫羅斯和索福克勒斯等文學家；

雅典娜神像、帕特農神廟等作品。雅典文化影響著人類文明的程序。

然而地理、經濟閉塞的閉塞帶給斯巴達的文化是致命的打擊，

斯巴達給世人留下的沒有多少東西，對我來說只有溫泉關之戰的斯巴達三百勇士。

當然影響文化發展的還有教育的因素。

雅典和斯巴達都很看中教育，

當然接受教育的只是部分人，奴隸是無權受到教育的。

斯巴達統治者對內要鎮壓奴隸起義，對外要抵禦侵略，

還要爭奪在希臘的統治地位，這都使得斯巴達人必須通過嚴格的軍事體育訓練和嚴酷的身心磨鍊使年輕人成為英勇善戰的軍人。這種教育注重長期、嚴格、有序的軍事訓練，使年輕一代忠於祖國、勇敢善戰。溫泉關之戰可見其成果。

然而工商業經濟的高度發展的雅典的教育目標是培養「上馬殺敵，下馬議事和審判」的公民。古代雅典不僅要求教育培養出多種型別的人才，

而且要求每位公民都夠均衡和諧的發展。

培養目標的不同所以教育的的方式內容也不相同。

斯巴達的教育內容以軍事訓練和體育

鍛鍊為主。斯巴達人認為，

「未來的武士可以沒有學問，但必須勇敢而守紀律，並會說簡單

扼要有內容的話」即使學習詩歌、**，也是服務於軍事的需要。斯巴達人是職業的戰士，

因為有皮裡阿西人黑勞士從事工商業和農業。

雅典的教育是體育、德育、智育、美育等多方面共同發展的教育。

在雅典，除體育習武之外，還注重文化知識的傳授和學生高尚的道德品

質的培養。

另外女子接受教育方面在雅典和斯巴達也不相同，

接下來就來談談雅典和斯巴達的婦女權利的不同

在政治上雅典的女子沒有公民權因而不能參加公民大會，所以無法參與城邦公共事務，

享有的政治權利只能通過其保護人（父親丈夫或其他男性親屬）才能獲得。

斯巴達的婦女則要大得多。「由於男子長期在外征戰，婦女們就有了參與城邦事務的機會。亞里斯多德說:「在斯巴達人國力鼎盛的時期，他們的許多事情是由婦女管理的。」

在經濟上雅典的女性基本沒有財產繼承權，「一般情況下，雅典家庭的財產只能由男子

繼承，如果家裡只有乙個女兒的話，財產才能由女子繼承。但是也是有條件的，她必須嫁給

她的最近的男性親屬為妻。」而斯巴達婦女們則有著充分的經濟自主權。她們不僅是財產的

女繼承人，同時與男人一樣是財富的所有者和管理者。

在受教育方面，古代雅典的婦女社會地位比較低下，

她們的主要職責是料理家務。女孩子只能在家庭接受母親的教育，

在家裡學點文化，如識字、閱讀和唱歌，不可能受到正規的學校教育。雅典的婦女所學和掌握的知識只是如何做好乙個女人和母親，能掌握住一些簡單

的讀寫就可以。而斯巴達人很重視女子教育，女子社會地位相對較高。女子在國家的監督之

下，接受體育和軍事訓練。以便生育健康強壯的嬰兒，並且在男人出征時保衛城邦。

最後來比較一下政治制度的不同，

在古雅典和斯巴達城邦形成之初，

貴族都是城邦的實際統治者。但是由於自然條件、

經濟發展情況，戰爭等等一系列的因素是這兩個城邦都進行

了改革而最終形成自己獨特的政治體制，雅典-奴隸制民主政治，斯巴達-奴隸主貴族寡頭政治。

奴隸制民主政治即建立在奴隸制上的民主政治，

它是為奴隸主階級整體的經濟利益而服

務，是奴隸主自由民階級的民主。發展歷程：梭倫改革,

廢除了債務奴役制，以財產多寡為標準重新劃分城邦公民的等級，

提高了公民大會的權力且設立了四百人會議和陪審法庭作為

最高行政和司法機關，調整了公民集體內不同階層間的利益關係，

奠定了雅典民主政治的基礎；

庇西特拉圖及其後裔的僭主統治，客觀上打擊了氏族貴族，

改善了作為公民主體的小農的經濟地位，促進了雅典經濟、

文化的發展。克利斯提尼改革，以地域組織取代血緣組織作

為國家的行政單位，以五百人會議取代了四百人會議且許可權有所擴大，

創設五十人團處理日常行政事務，

創立十將軍委員會，這次改革促進了雅典民主政治的發展，

徹底草掃除了氏族制度的障礙，

標誌著雅典民主政治的最終確立。

伯利克裡的改革。這些改革剝奪了由御任的

執政官組成的貴族會議的權力，

將其權力分別交給公民大會、

民眾法庭和五百人議事會，從而使民主政治的發展上了乙個新台階。

奴隸主貴族寡頭政治即指奴隸主貴族中的極少數人獨攬政權的政體。

最早是由2個國王、28個長老和5個檢察官掌握實權。發展歷程：斯巴達城邦單一的發展農業沒有形成工商業奴隸主階層，平民沒有盟軍無力挑戰貴族。

在奴役了希洛人之後為了緩解斯巴達人內部矛盾

鎮壓希洛人，把全體斯巴達人組成『平等人公社』

。隨著國內矛盾加劇國家形式惡化，貴族

統治集團加強統治機器，將國家權力集中在少數人手裡。

在多次的暴動和戰爭後國家大權集中在五位檢察官手中。斯巴達城邦的政體從此轉變為由五人監察官掌握實權的奴隸主貴族寡頭政治。

不同的政治體制使雅典和斯巴達走向不同的方向，雅典在伯里克利當政期間在經濟、政

治和文化方面都達到極盛，成為左右希臘世界局勢的霸國和主要的文化中心。

而斯巴達軍事上也一度強盛。

無論一度是多麼強盛，雅典在伯羅奔尼撒戰爭後一蹶不振，再30年後斯巴達被被底比斯打敗,

喪失了其在希臘世界的霸主地位。逐步退出歷史舞台。雅典留下了很多，其影響超

越國境流傳至今。而斯巴達只是默默地淹沒沒在歷史的長河中。

2樓：墼餮魍薅

區別：（1）地理環境：斯巴達在希臘南部，國內多平原；雅典在希臘東南沿海，海岸線曲折，海上交通便利。

（2）經濟型別：斯巴達以農業為主；雅典工商業發達，航海業發達。

（3）政治制度：斯巴達奴隸主貴族**政治；雅典實行奴隸主民主政治。

（4）文化習俗：斯巴達重視軍事，整個社會是個大軍營；雅典鼓勵學術研究、發展文化、重視教育。

斯巴達簡介：斯巴達是古代希臘城邦之一，斯巴達城位於中拉哥尼亞平原的南部，歐羅塔斯河的西岸。斯巴達位於希臘半島南部的拉哥尼亞平原。

拉哥尼亞三面環山，中間有一塊小平原，扼守著泰格特斯山脈。斯巴達以其嚴酷紀律、**統治和軍國主義而聞名。斯巴達的政體是寡頭政治。

在伯羅奔尼撒戰爭中，斯巴達及其同盟者戰勝雅典軍隊並霸權整個希臘。但斯巴達在稱霸希臘不久便被新興的底比斯打敗，在北方的馬其頓崛起後，斯巴達失去了在希臘的影響力。

雅典簡介：雅典是希臘共和國的首都和最大的城市，位於巴爾幹半島南端，屬**帶地中海氣候。雅典記載於冊的歷史長達3000多年，被譽為「西方文明的搖籃」。

雅典也是歐洲哲學的發源地，對歐洲以及世界文化產生過重大影響。誕生了蘇格拉底、柏拉圖等一大批歷史偉人，被稱為民主的起源地。雅典至今仍保留了很多歷史遺跡和大量的藝術作品，其中最著名的是雅典衛城的帕特農神廟，被視為西方文化的象徵。

西元前5世紀和4世紀在文化和政治上的成就對歐洲及世界文化產生重大影響。雅典是現代奧運會起源地，曾先後在2023年和2023年舉辦過第一屆夏季奧運會和第二十八屆夏季奧運會。

斯巴達和雅典有什麼區別？

3樓：雨雪

區別：（1）地理環境：斯巴達在希臘南部，國內多平原；雅典在希臘東南沿海，海岸線曲折，海上交通便利。

（2）經濟型別：斯巴達以農業為主；雅典工商業發達，航海業發達。

（3）政治制度：斯巴達奴隸主貴族**政治；雅典實行奴隸主民主政治。

（4）文化習俗：斯巴達重視軍事，整個社會是個大軍營；雅典鼓勵學術研究、發展文化、重視教育。

斯巴達簡介：斯巴達是古代希臘城邦之一，斯巴達城位於中拉哥尼亞平原的南部，歐羅塔斯河的西岸。斯巴達位於希臘半島南部的拉哥尼亞平原。

拉哥尼亞三面環山，中間有一塊小平原，扼守著泰格特斯山脈。斯巴達以其嚴酷紀律、**統治和軍國主義而聞名。斯巴達的政體是寡頭政治。

斯巴達教育與雅典教育之比較

比較雅典與斯巴達政治的異同。

4樓：匿名使用者

同點：都是古希臘奴隸制城邦，都實行奴隸主**。

不同點：雅典是個近海國家，經濟以工商業為主、文化學術發達，實行奴隸主民主政治。斯巴達是個內陸國家，經濟以農業為主，尚武，注重軍事訓練，由少數奴隸主貴族**。

斯巴達和雅典是古希臘城邦國家中最強大的，但斯巴達和雅典屬於不同型別的城邦：兩者雖都是奴隸主統治的城邦，但斯巴達是貴族寡頭**的軍事大國，被統治者沒有任何自由和權利；而雅典隨著社會的發展，平民上層（富商、船主和手工業作坊主）參政機會不斷擴大。西元前6世紀末，雅典成為著名的奴隸制共和國。

雅典和斯巴達的比較，斯巴達和雅典有什麼區別？

雅典和斯巴達有什麼共同點，手工業都很發達嗎

請問斯巴達和古希臘是什麼關係，斯巴達和希臘的關係

雅典和雅典娜有什麼關係，雅典與雅典娜有什麼聯絡？

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