小學科普知識生活小實驗,小學科普知識 生活小實驗

時間 2021-10-19 04:44:13

1樓:匿名使用者

科學小實驗

物理實驗:

巧用雞蛋做實驗

1. 做測量實驗,體驗生活

學了用天平測物體的質量後,先估計乙個雞蛋的質量,然後用天平進行測量,看你估計的是否準確。再用天平稱出10個雞蛋的質量,算出每個雞蛋的平均質量,與你估計的值進行比較。

2. 做慣性實驗,有驚無險

在盛半杯水的玻璃杯口上放一張硬紙片,再在紙片上放乙個雞蛋,用手把硬紙片突然彈出去,雞蛋會安全地掉進玻璃杯。

3. 做慣性實驗,判斷準確

用生熟雞蛋各乙個,分別放在桌面上,同時以相同的速度旋轉,因為熟雞蛋的蛋黃和蛋清固定,所以旋轉平穩,而生雞蛋由於慣性,搖晃不定,很快停止轉動,由此可準確判斷生雞蛋熟雞蛋。

4. 做壓強實驗,直觀明了

用手捏雞蛋,由於雞蛋表面各處受力均勻,受到的壓強較小,雞蛋難以捏破,可是如果我們用同一隻手捏兩個雞蛋,由於雞蛋與雞蛋之間接觸面積小,受到的壓強大,很容易把雞蛋捏破。

5.做大氣壓實驗,妙趣橫生

在瓶口比雞蛋稍小的廣口瓶瓶底鋪層沙子,將浸過酒精的棉花點燃後迅速放入瓶中,待會兒將剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口,過一會兒,由於大氣壓強的作用,熟雞蛋會被玻璃瓶吞進去。

6.做浮力實驗,生動有趣

將乙個生雞蛋放入盛有清水的玻璃杯中,可以看到雞蛋沉入水中。然後逐漸向杯中放入食鹽,並不斷攪拌,可以看到雞蛋懸浮於水中任意位置。繼續向杯中放入食鹽,直到雞蛋漂浮於水中。

由此我們可以看到雞蛋在鹽水中的三種狀態。

2樓:

1. 做測量實驗,體驗生活

學了用天平測物體的質量後,先估計乙個雞蛋的質量,然後用天平進行測量,看你估計的是否準確。再用天平稱出10個雞蛋的質量,算出每個雞蛋的平均質量,與你估計的值進行比較。

2. 做慣性實驗,有驚無險

在盛半杯水的玻璃杯口上放一張硬紙片,再在紙片上放乙個雞蛋,用手把硬紙片突然彈出去,雞蛋會安全地掉進玻璃杯。

3. 做慣性實驗,判斷準確

用生熟雞蛋各乙個,分別放在桌面上,同時以相同的速度旋轉,因為熟雞蛋的蛋黃和蛋清固定,所以旋轉平穩,而生雞蛋由於慣性,搖晃不定,很快停止轉動,由此可準確判斷生雞蛋熟雞蛋。

4. 做壓強實驗,直觀明了

用手捏雞蛋,由於雞蛋表面各處受力均勻,受到的壓強較小,雞蛋難以捏破,可是如果我們用同一隻手捏兩個雞蛋,由於雞蛋與雞蛋之間接觸面積小,受到的壓強大,很容易把雞蛋捏破。

5.做大氣壓實驗,妙趣橫生

在瓶口比雞蛋稍小的廣口瓶瓶底鋪層沙子,將浸過酒精的棉花點燃後迅速放入瓶中,待會兒將剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口,過一會兒,由於大氣壓強的作用,熟雞蛋會被玻璃瓶吞進去。

6.做浮力實驗,生動有趣

將乙個生雞蛋放入盛有清水的玻璃杯中,可以看到雞蛋沉入水中。然後逐漸向杯中放入食鹽,並不斷攪拌,可以看到雞蛋懸浮於水中任意位置。繼續向杯中放入食鹽,直到雞蛋漂浮於水中。

由此我們可以看到雞蛋在鹽水中的三種狀態。

小學教育:簡單有趣的科學小實驗

3樓:匿名使用者

帶電的報紙

思考:不用膠水、膠布等粘合的東西,報紙就能貼在牆上掉不下來。你知道這是為什麼嗎?

材料:1支鉛筆;1張報紙。

步驟:1. 報紙,把報紙平鋪在牆上。

2. 用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下後,報紙就像粘在牆上一樣掉不下來了。

3. 掀起報紙的一角,然後鬆手,被掀起的角會被牆壁吸回去。

4. 把報紙慢慢地從牆上揭下來,注意傾聽靜電的聲音。

說明:1. 摩擦鉛筆,使報紙帶電。

2. 帶電的報紙被吸到了牆。

3. 當屋子裡的空氣乾燥(尤其是在冬天),如果你把報紙從牆上揭下來,就會聽到靜電的劈啪聲。

創造:請試一試,還有什麼物品能不用粘和劑,而用靜電粘在牆上

胡椒粉與鹽巴的分離

思考:不小心將廚房的佐料:胡椒粉與鹽巴混在了一起,用什麼方法將他們分離開呢?

材料:胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子

操作:1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。

2、用筷子攪拌均勻。

3、塑料湯勺在衣服上摩擦後放在鹽巴與胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先粘附在湯勺上。

5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。

6、鹽巴後粘附在湯勺上。

講解:胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因,是因為它的重量比鹽巴輕。

創造:你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎?

帶電的氣球

思考:兩個氣球什麼情況下會相互吸引, 什麼情況下會相互排斥?

材料:打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張

操作:1 將兩個氣球分別充氣並在口上打結。

2 用線將兩個氣球連線起來。

3 用氣球在頭髮(或者羊毛衫)上摩擦。

4 提起線繩的中間部位,兩個氣球立刻分開了。

5 將硬紙板放在兩個氣球之間,氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

講解:1 乙個氣球上的電排斥另乙個氣球上的電。

2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

創造:你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎?

可愛的浮水印

思考:宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的,是怎樣製作出來的?

材料:臉盆1個、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(約半盆)

操作:1、在臉盆裡倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面,即可看到墨汁在水面上擴充套件成乙個圓形。

2、拿棉花棒在頭皮上摩擦

二、三下。

3、然後輕碰墨汁圓形圖案的圓心處,看看有什麼現象。

4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上,然後緩緩拿起,紙上印出什麼圖案呢?

講解:1、棉花棒碰觸時,墨汁會被擴充套件成乙個不規則的圓圈圖形。

2、棉花棒在頭皮上摩擦所塗上的少量油,就會影響水分子互相拉引的力量。

3、水印會呈現不規則的同心圓圖形。

創造:試試其他的方法,改變水面上墨汁的圖形。

適合小學生做的實驗有什麼?

4樓:英雄多少無奈

小學生有很多有趣的科學小實驗可以做,都不複雜。

下面列舉幾個適合小學生做的科學小實驗:

一、漂浮的針

思考:針為什麼會浮在水面上?

材料:一碗水、針、鑷子、液體清潔劑

操作:1、在杯子裡倒一杯清水

2、用乙個鑷子,小心地把一根針放到水的表面 ,慢慢地移出鑷子,針將會浮在水面上

3、向水裡滴一滴清潔劑,針就沉下去了

講解:1、是水的表面張力支撐住了針,使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性的

連線。這種內聚性的連線是由於某一部分的分子被吸引到一起,分子間相互擠壓,

形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力,它可以托住原本應該沉下的物體。

2、清潔劑降低了表面張力,針就浮不住了。

說明:針有危險,請家長幫助操作。

二、 有孔紙片託水

思考:有孔的紙為什麼能拖住水?

材料:瓶子乙個、大頭針乙個、紙片一張,有色水一滿杯

操作:1、在空瓶內盛滿有色水。

2、用大頭針在白紙上扎許多孔。

3、把有孔紙片蓋住瓶口。

4、用手壓著紙片,將瓶倒轉,使瓶口朝下。

5、將手輕輕移開,紙片紋絲不動地蓋住瓶口,而且水也未從孔中流出來。

講解:薄紙片能托起瓶中的水,是因為大氣壓強作用於紙片上,產生了向上的托力。

小孔不會漏出水來,是因為水有表面張力,水在紙的表面形成水的薄膜,使水不會漏出來。這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會漏雨一樣。

三、手絹的秘密

思考:在水龍頭下把手帕撐開攤平,開啟水龍頭,水是不是透過手帕而流下去呢?

材料:玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1條

流程:1、把手帕蓋住杯口,用橡皮筋綁緊。

2、讓水沖在手帕上。

3、水流進杯子裡約

七、八分滿後關閉水龍頭。

4、杯口朝下,把杯子迅速倒轉過來。

說明:1、從杯子上面沖水時,水會透過手帕流入杯內。

2、杯子倒轉過來時,由於大氣壓力的關係,水不會流出來。

延伸:如果蓋住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布),水的進出情形會怎樣呢?

小學生做實驗的目的意義:

幫助學生加興理解自然科學知識

培養學生的科學志趣

發展學生的創造精神和創造思維

鍛鍊優良的心理品質

5樓:可靠的搖搖搖

一,筷子的神力

材料:塑料杯乙個,公尺一杯,竹筷子一根

操作:1.將公尺倒滿塑料杯

2.用手將杯子裡的公尺按一按

3.用手按住公尺,從手指縫間插入筷子

4.用手輕輕提起筷子,杯子和公尺一起被提起來了

6樓:匿名使用者

適合小學生做的實驗?小孩不因該做實驗了!大家要知道,有一些實驗不好。請不要在做實驗了!

生活上的一些科普知識有哪些,生活中的科學小常識有哪些?詳細!

以數 九 來說明冬季寒冷的程度。從農曆冬至節起,每9天為1 九 共9九。1 九 2 九 3 九 天是一年之中最冷的時段。過了9九,春天就到了。在中國,公曆3.4.5這三個月叫做春天,春天多冰雹。中國紅喜事一般在節日舉行,或在秋冬季節舉行。在一天,氣溫的最低值出現在日出之前,最高出現在14時左右。一年...

小學科學實驗室發展規劃,小學科學實驗室計畫需要哪些計畫

發展規劃要看己方的需求和能夠提供的硬體資源有多強,比如供多少人使用 計畫投入資金範圍 建築面積。有了上面兩大點才可以考慮其他的細節準備上的事情。比如 整體設計 室內布置 儀器搭配 課程設計 後期管理等等 在不知上面兩大點的情況下,只能這樣簡單說說。小學科學實驗室計畫需要哪些計畫 小學科學實驗室工作計...

科普類的手抄報內容,生活科普小知識手抄報

看你要科普那個方面的內容了,根據你科普的角度去選擇你的寫作內容,例如你要科普生活常識。就從生活常識入手,科普科學知識,就從科學入手。生活科普小知識手抄報 科普手抄報的內容 5 科普手抄報的內容1人類全身上下,最強韌有力的肌肉,是舌頭。2憋氣自殺是不可能成功的。3鱷魚無法伸出它們的舌頭。4北極熊是左撇...