1樓：花開_半時
1.《鋼鐵是怎樣煉成的》
本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，俄羅斯人。**主人公——保爾·柯察金。他的名言：
人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：
回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：「我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。」
2.《魯濱遜漂流記》
本書作者——英國作家笛福，**主人公——魯濱遜·克魯索，還有土人「星期五」。**描寫了水手魯濱遜在航行中遇險後，漂流到了乙個荒無人煙的孤島上生活了多年，過著野人般的生活。
3.《格列佛遊記》
本書作者——喬納森·斯威夫待，十八世紀英國**家。**主人公——裡梅爾·格列佛船長。該書通過裡梅爾·格列佛船長之口，敘述了周遊四國（小人國、大人國、飛島國、智馬國）的奇特經歷。
但仔細體會，卻處處揭露著英國社會的黑暗現實，並寄寓著作者的理想。
4.《繁星.春水》
本書作者——冰心，(2023年10月5日—2023年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生於福州。作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述「愛的哲學」，代表作有《超人》、《煩悶》等。
2023年開始，受泰戈爾《飛鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。
5.《朝花夕拾》
本書為魯迅（原名：周樹人）一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門。（另：初中所學的魯迅的**全部選自《吶喊》。）
6.《西遊記》
本書作者——吳承恩（明）。《西遊記》經無數民間藝人和作者付出巨大勞動之後，於明朝中葉，由吳承恩最後完成。它是中國神話**中最優秀的作品。
濃郁的浪漫主義是《西遊記》的基本藝術特徵。主人公——唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。
7.《水滸傳》
本書作者——施耐庵。《水滸傳》是我國古代文學史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而書名卻是羅貫中起的。《水滸傳》原名《江湖豪客傳》，可施耐庵對書名總感到不滿意。
羅貫中建議用《水滸傳》，他覺得很好，他說，「『水滸』有水邊的意思，有『在野』的含義」，於是便將書名正式定為《水滸傳》。本書描寫了北宋晚期宋江領導的山東梁山泊農民起義，真實地再現了封建社會農民起義的發生、發展直到失敗的全過程。這部書也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一大批農民起義的英雄好漢形象。
（另：四大名著中只有《紅樓夢》是清代的作品，其大三本按時間先後排列依次是《三國演義》《水滸傳》《西遊記》。注意：《三國志》屬於史書，不是**）
8.《駱駝祥子》
本書作者——老舍（1899～1966），原名舒慶春，字舍予，生於北京乙個滿族家庭。2023年老舍踏上了歸程，面對滿目瘡痍的祖國，他的筆變得沉重起來。《駱駝祥子》是這個時期的代表作。
它揭示了「小人物」的奴隸心理和無法實現的希望的最終破滅。隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個人奮鬥的最後一朵火花，成為這個衰朽社會的殉葬品。主人公
——人力車伕祥子、車主女兒虎妞、小福子。
《駱駝祥子》精彩語言輯錄
△錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。
△為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。
△人間的真話本來不多，乙個女子的臉紅勝過一大段長話。
△最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預備反抗。
△愛與不愛，窮人得在金線上決定，「情種」只生在大富之家。
△苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含著一些公理。
△經驗是生活的肥料，有什麼樣的經驗便變成什麼樣的人，在沙漠裡養不出牡丹來。
9.《名人傳》
本書作者——瓦薩里。《名人傳》是文藝復興的重要文獻，作者在2023年的修訂版中明確宣告，該書的宗旨就是要敘述「藝術再生的程序」。「再生」一詞不僅是瓦氏整部巨著的主題，而且構成了其歷史觀念和藝術判斷標準的基石。
他破天荒第一次將建築、繪畫、雕刻這三門藝術當作乙個整體，而非像他前輩那樣總是將其孤立開來進行處理，同時，他依據風格型別而提出了一套批評體系以區分藝術作品的高下優劣。這些特點使他的《名人傳》與以前一切著作拉開了距離，成為西方藝術史學史上的第一座里程碑。
10.《童年》
本書作者——高爾基，原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。《童年》是高爾基自傳倚**第一部，**主人公——阿遼沙。高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅**小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。
它不但揭示了那些「鉛樣沉重的醜事」，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向醜惡現象屈膝的性格，鍛鍊成堅強而善良的人。
自傳體長篇**三部曲的另外兩部是《在人間》和《我的大學》。
2樓：匿名使用者
《名人傳》的作者是羅曼羅蘭
瓦薩里 是公尺開朗琪羅的徒弟 是畫家 copy也不能誤導人啊
人教版初中語文名著導讀 初中三年全部
3樓：
魯濱遜漂流記
格列佛遊記
名人傳鋼鐵是怎樣煉成的
童年
初中語文人教版6冊的名著導讀有哪些名著？
人教版初中語文名著導讀有哪些 我要的是全部
4樓：秋水長歌當哭
昆蟲記 繁星春水 伊索寓言 魯賓遜漂流記 鋼鐵是怎樣煉成的 水滸傳 格列佛遊記 簡愛 駱駝祥子 傅雷家書 培根隨筆 童年 朝花夕拾 海底兩萬里 名人傳 齊了吧
5樓：手機使用者
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初中人教版語文名著導讀中考必讀篇目那幾篇?
6樓：
泰戈爾的詩集 這邊提到的有，｛｛園丁集｝｝
：}，｛｛新月集｝｝七年級下 （昆蟲記） （童年）八年級上（朝花夕拾） （駱駝祥子） （鋼鐵是怎樣煉成的）八年級下 （名人傳） （西遊記） (海底兩萬里）九年級上 （水滸傳） （傅雷家書）九年級下 (格列佛遊記) (簡·愛) 另外還介紹了泰戈爾，要求閱讀他的詩集
7樓：v橙子愛晨
水滸傳，格列佛遊記 ，駱駝祥子，鋼鐵是怎樣煉成的，三國演義
8樓：可愛kelly寶貝
繁星春水 伊索寓言 昆蟲記 駱駝祥子 朝花夕拾 鋼鐵是怎樣煉成的 海底兩萬里 名人傳 格列佛遊記 威尼斯商人
9樓：只為愛你糖糖
中國四大名著除了紅樓夢都要，格列佛遊記，威尼斯商人，朝花夕拾，繁星春水
人教版初中語文六本教科書的名著導讀裡有哪些名著？
10樓：匿名使用者
《魯濱遜漂流記》，《水滸傳》，《西遊記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《朝花夕拾》，《格列佛遊記》
11樓：安小樂愛安樂樂
魯遜漂流記，水滸傳，，，，，忘了
人教版初中語文名著導讀讀後感
12樓：數學知道行家
開啟《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅.一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等.讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實,我感嘆作者儒勒.
凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出乙個神奇的海底世界.
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰鬱,卻又知識淵博.他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬**送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類,施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是乙個善良的人.
在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣,那時由於缺乏空氣,他們幾乎虛脫.這時,尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授.他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數讀者,也感動了我.
在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為.儒勒.
凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲,我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫.
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有**於現實或高於現實的想象,否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步.
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楊修烈 1 觀滄海 曹操，東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中，星漢燦爛若出其裡，甚至哉，歌以詠志。2 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白，楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪，我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。3 次北固山下 王灣，客路青山外，行舟...