1樓：匿名使用者
你問的是基本樂理的範疇，首先要清楚你說的那個連線是什麼。這個連線在樂理裡叫連音線，連音線分兩種，第一種是兩個或幾個音高相同的音連起來的是延音線，第二種是不同音高的音連起來的是圓滑線。你這裡遇到的是圓滑線，就是要你從a到a（也就是la到la）演奏的圓滑，兩個la上加了跳音記號，就是說在圓滑的基礎上，兩個la是要跳的。
總結為一句話就是這四個音的整體感覺是連的，具體到兩個la，有兩個輕巧的小跳。
2樓：宣化無名劍
第乙個音和第四個音是跳音，中間兩個音是連音。
鋼琴譜跳音符號上有連線符號的音符，該怎麼彈奏。如下圖
3樓：twj永不言敗
這個叫連斷奏 ，是斷奏的一種，常用的斷奏有三種：
頓奏：音符上方有乙個小小的黑三角，是倒的，演奏音符本身1/4的時值；
跳音：音符上方有乙個圓點，演奏音符本身的1/2的時值；
連斷奏：音符上方既有連線，同時還有跳音的圓點，就是你的這個**，演奏音符本身的3/4的時值
彈奏此處3個需要連貫的跳音，可以在彈奏的時候加入延音踏板。
即鋼琴下面三個踏板中最右邊乙個。
這樣彈的時候仍舊按跳音的方式來，而3個音又是連貫的，符合曲譜的表現形式。
兩個相同的音符用線連在一起，這條線叫：延音線。
兩個或兩個以上不相同的音符用線連在一起，這條線叫：連音線。
延音線的目的是把某個音符的時值延長。第二個音是第乙個音的延續。
連音線的目的是讓兩個或兩個以上不相同的音符順暢、圓滑的演奏（唱）。就像我們說話，說的要成句，而不能乙個乙個字的往外蹦一樣。因此，連音線又叫圓滑線。
如果是鋼琴，彈奏延音線。你只需把兩個音符的總時值彈夠即可。
彈奏連音線時，第乙個音要抬腕，其它的音順暢、圓滑的演奏。當最後的音彈完以後再將手腕抬起就行了。
4樓：匿名使用者
跳音上帶連線和保持音上帶連線的符號，正規名稱叫次連奏 mezzo legato,和斷連奏 portato 。但 一般俗稱連跳音、半連音等，各地叫法有不同。
具體演奏要求有二 ：
1，將該音符的時值（長度）減少四分之一，即演奏該音符四分之三的時值。
具體到你說的那個二分音符，這時按附點4分音符演奏（後面是8分休止符）。（如在這種情況下遇見其他音符，原則上也按該音符時值的3/4彈奏）；
2，這種次連奏、斷連奏，除了時值只佔3/4 以外，在觸鍵上還要求輕柔些：手腕、前臂應稍微帶動手掌、手指起落。這時的動作和聲音都不可生硬。
5樓：陳皓軒專屬
就是要連起來，不要斷開。
鋼琴譜中跳音加連線如何彈奏
6樓：潮潮
這個叫連斷奏 ，彈奏此處3個需要連貫的跳音，可以在彈奏的時候加入延音踏板。即鋼琴下面三個踏板中最右邊乙個。這樣彈的時候仍舊按跳音的方式來，而3個音又是連貫的，符合曲譜的表現形式。
連斷奏是斷奏的一種，常用的斷奏有三種：
頓奏：音符上方有乙個小小的黑三角，是倒的，演奏音符本身1／4的時值；跳音：音符上方有乙個圓點，演奏音符本身的1／2的時值；連斷奏：
音符上方既有連線，同時還有跳音的圓點，就是你的這個**，演奏音符本身的3／4的時值
擴充套件資料
兩個相同的音符用線連在一起，這條線叫：延音線。兩個或兩個以上不相同的音符用線連在一起，這條線叫：連音線。
延音線的目的是把某個音符的時值延長。第二個音是第乙個音的延續。連音線的目的是讓兩個或兩個以上不相同的音符順暢、圓滑的演奏（唱）。
就像我們說話，說的要成句，而不能乙個乙個字的往外蹦一樣。因此，連音線又叫圓滑線。
如果是鋼琴，彈奏延音線。你只需把兩個音符的總時值彈夠即可。
彈奏連音線時，第乙個音要抬腕，其它的音順暢、圓滑的演奏。當最後的音彈完以後再將手腕抬起就行了。
7樓：你和我的佳人
跳音斷奏,而連線就是把那些斷奏的連起來.兩個音之間沒有空隙,要按照他的拍子彈,就象彈八分得時候,不要象在彈附點一樣................
8樓：周禮**人
把跳音彈得頓一些可以了、
9樓：匿名使用者
斷奏，就是似連非連的樣子
10樓：陽光的醜螞蟻
鋼琴譜中帶有連線的調音具體這樣彈奏：
其基本要領是手指端先挨著或幾乎挨著琴鍵，靜止，但是聚集了重量感，掌關節穩固，手腕保持潛在的高度靈活性，然後突然離去。離去的方向大致是向上，離去的動力主要來自腕關節猛然發動的彈性。離去的狀態是極其敏捷驟然間向上飛射出去。
離去的同時就要放鬆。如果仔細觀察就會看出，在飛射向上的瞬間手指實際上還是先向下面而後向上。手指正是這先向下的瞬間觸動了琴鍵，發出短促的琴音。
但是，這個向下的動作在開始練習階段不必考慮，只管向上。只要做到掌關節穩定、腕關節保持潛在彈性前提下的突然性，跳音自會發出，除非不是突然，而是慢慢向上，那就不會彈出聲音了。
急！！求教 鋼琴譜上的連線彈法 第一圖，第二圖，同音彈1次還是2次，抬手不抬？叩謝！！
11樓：s潔西卡
同音的連線只彈一次，第一圖要抬手。第二圖不抬手，因為有休止符。
連音奏法是鋼琴演奏中最重要的技術，也是初學者學習中最大的難點，糟糕的連音技術將使鋼琴演奏永遠沒有獲得進步的希望。
非連音奏法的動力基礎是「手臂落下—手指站穩」，連音奏法的動力基礎則是「手臂的重量從乙個手指轉移到另乙個手指」。
動力**都是手臂的重量，前者是每彈乙個音都要用手臂作一次落下動作，後者的第乙個音用手臂落下發音，第二個音(以及連線包含的所有音)通過手臂重量轉移發音，連線結束，手臂提起。
由此，連音奏法的技術關鍵是：手指積極地將手臂的重量從乙個手指轉移到另乙個手指。許多教材都用「蹺蹺板」來打比方，應該是恰當的。
所以，除了繼續落實「手臂的重量感」和「手指的支撐感」以外，手指的積極運動是掌握連音技術的關鍵。在前面的學習中，我們已經開始了為連音技術準備的第二組五指練習。這個練習的重點就是手指的積極運動，為連奏技術的學習打下了良好的基礎。
連音奏法的學習建議從兩音連線開始。觸鍵技術有如下乙個完整的過程。
第一步：手臂落下——a手指站穩(承擔手臂重量)。
第二步：b手指「走」過去——b手指站穩(替代a手指承擔手臂重量)。
第三步：手臂提起。
12樓：匿名使用者
同音的連線只彈一次！
上圖中，兩個sol之間的連線是同音連線，所以sol只彈一下，持續三拍，而si和do之間的連線不是同音連線。
上圖同理，倆mi之間的連線是延音線，只彈一次，公升sol和la之間的就不是延音線。
上圖這種是乙隻手彈兩個聲部的，符幹朝上的是高聲部，符幹朝下的是低聲部。高聲部中，倆sol之間的同音高連線是延音線，只彈一下。低聲部中，三個音的連線顯然不是延音線，只是句法連線而已。
上圖中的mi顯然也是彈一下，因為是同音連線！
第一幅圖中，第一小節左手的sol彈完之後當然要抬手了，因為後面有休止符嘛。
第二幅圖中同理，因為後面有休止符，所以肯定彈完了不能不抬手的！
還有任何疑問可以追問我！
這段鋼琴譜怎麼彈 兩個mi 是按兩下嗎 還是乙個八度還是什麼？
13樓：匿名使用者
一，譜例中高音譜表裡的首個小節(實際是全曲排序的第17小節)裡那2個二分音符e(mi), 分別各佔2拍，第乙個佔1-2拍，第二個佔3、4拍。看譜時要像做小學數學加減法習題的豎式，對齊上下位數。你必須學會同時看清高音和低音譜表，將上下兩行譜表裡音符的節拍位置仔細對準，這樣就能明白該小節左手的二分音符c(do),與右手的第二個e 是在第3拍上同時彈奏，保持到第4拍。
二，那個"21" ，是全曲小節排到「21」的順序數，對於演奏沒有意義，不必管它。
三， 從譜例中還可見兩行高音譜表（甚至包括前面未見的譜表）的上方，一直都標有帶虛線的公升高1個八度的記號，要到21小節為止。 這是要求高音譜表上的右手提高乙個八度彈奏： 把譜上標在小字1組裡的所有音符，統統往上移到小字2組裡彈奏。
14樓：小毛孩兒
這裡的e時值為乙個二分音符，兩個就兩下。怎麼彈沒法教你，找自己的老師，這已經是最基礎的問題了。
鋼琴譜上有兩個時值不同的音符同時出現在同乙個音高該怎麼彈？
15樓：冶雯穎
2個不同的音分別屬於2個聲部：
1、符幹朝上的4分音符是高聲部旋律，符幹朝下的附點2分音符是中聲部，屬於和聲。（左手則是低聲部）譜例中第1小節的2個＃f和第2小節的2個＃e，都表示是該小節的上、中兩個聲部，在這時一起使用了同乙個音符。
因此，實際演奏第1小節時你只需彈乙個＃f鍵，在第2小節也只彈乙個＃e鍵，就度等於同時奏出了該小節裡的上下2個聲部。
2、上聲部的音符符幹朝上版：第1小節的第1拍＃f是1個4分音符，後面的第2、3拍是2分音符的d，合計共三拍；下面聲部的符幹朝下：從第1到第3拍，就是乙個附點2分音符，也是權佔三拍。
16樓：匿名使用者
這確實不是保持音記號。這是兩個聲部。沒錯， 鋼琴左手這乙隻手就可以分兩個聲部的。右手也可以。甚至三個聲部或者更多聲部都可以，以後你會陸陸續續遇到的。
上圖中紅色圈出的部分是下方聲部，由此可見，下方聲部每小節就是乙個附點二分音符，作為伴奏低音。
上圖中紅色圈出的部分是上方聲部，上方聲部每小節都是分解和弦伴奏。
你分別數一數兩個聲部中每個聲部每小節的總時值，都是三拍，也就是說，這種分聲部的情況下，每個聲部都會分別滿足樂曲的節拍（在這裡是四三拍）。
為什麼要這麼寫呢？因為這首曲子作曲家是想要有兩個伴奏音型同時伴奏的，乙個是分解和弦伴奏（即每小節乙個單音加兩個雙音的那種），另乙個是每小節一換的固定低音伴奏，那麼，為了書寫更有層次感，當然就用分聲部的方式寫了。
還有一點需要你留意，你可以注意一下，像這種二聲部的情況，上方聲部的符幹總是朝上，下方省不得符幹總是朝下。這就是這種分聲部寫法上的乙個特點，這樣的符幹朝向也方便了你讀譜。
下面說說怎麼彈。
由於左手最低的那個聲部每小節需要彈滿三拍，所以每小節的那個附點二分音符就需要你一直按住不要鬆開，等這小節結束了再鬆開然後彈下一小節的低音。而左手上方聲部中每小節的第乙個四分音符由於與下方聲部的音重合了，所以就不用彈出來了（換句話說，你一彈每小節的那個附點二分音符，就相當於把每小節第乙個四分音符也同時彈出來了，因為畢竟是同乙個音，在同乙個鍵上嘛）。左手上方聲部中每小節的後兩個四分音符沒有與下方聲部重合，所以照常彈出即可，但一定要注意你彈上方聲部的後兩個四分音符時，下方聲部的低音仍然要一直按住了別抬起來。
這首曲子後面基本上一直保持這種音型，但倒數第二小節出現了一點不同。
倒數第二小節中，左手仍然是兩個聲部，根據我剛才說的符幹方向原則可以看出，二分音符的la和右邊的四分音符的la是下方聲部（因為它們的符幹朝下），其餘的音（左邊的四分音符的la、中間的re-公升fa以及右邊的公升do-sol）都是上方聲部。所以彈法類似，只不過下方聲部的那個二分音符的la就不用持續整小節了，只需要持續兩拍，然後第三拍la就抬起來然後彈下乙個la（即本小節下方聲部中第三拍的四分音符的那個la）。
還有什麼疑問歡迎追問。：）
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