1樓:義柏廠
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2樓:愛游泳的小海豚
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3樓:申騫
牆角數枝梅,淩寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來
4樓:墨軒
他們在自己居住的山林裡,飼養了許多奇禽異鳥。這些美麗而馴良的鳥兒,由於飼養慣了,定時飛來求食,好像能聽懂人的語言似的,一聲呼喚,便從四處飛落階前,甚至可以在人的手裡啄食穀粒,一點都不害怕。
5樓:匿名使用者
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6樓:百草園1三味書屋
悲慘實施中,我們在行動的詩歌有哪些?我們在行動的時候有很多。表現形式思想感情都比較激昂澎湃的。
7樓:三人行走必有我師
嗯,這些詩歌都是激勵人的那個思想的讓人思想進步啊,遇到困難不要怕困難要容易面對,嗯,不怕犧牲,嗯,堅持到底,才能勝利的乙個時刻。
8樓:查國
梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
9樓:依以苼
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10樓:路青青
備戰十四冬我們在行動的詩歌有那些?比較多
11樓:叢曉曼
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12樓:霜染楓林嫣紅韻
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13樓:人文漫步者
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14樓:生活萬花筒
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15樓:城哥生活
我愛你機組呵呵這孩子洗淨,我設計遮蓋這回深圳,我機子是社會度數下降速度下降
16樓:潛秀者
我是誰忘了我我不接**
備戰十四冬我們在行動的詩歌?
17樓:百草園1三味書屋
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18樓:薄荷
備戰十四冬?是一首詩的名字嗎?還是說是詩歌的主要內容?
19樓:
但十十四冬我們在行動的詩歌,這是乙個文學作品,這個作品是當代非常流行的乙個作品,是值得我們閱讀的
20樓:
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10首關於冬天的古詩有哪些?
兒童詩有哪些
21樓:熱心網友
一、《宿新市徐公店》楊萬里(宋代)
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
譯文:在稀稀落落的籬笆旁,有一條小路伸向遠方,路邊的樹上花已凋落,而新葉卻剛剛長出沒有形成樹陰。
乙個孩子奔跑著追捕乙隻黃蝴蝶,可蝴蝶飛到菜花叢中後就再也找不到了。
二、《池上》白居易(唐代)
小娃撐小艇,偷採白蓮回。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。
譯文:乙個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。
他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
三、《回鄉偶書二首·其一》賀知章(唐代)
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從何處來。
譯文:我年少時離開家鄉,到遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變,鬢角的毛髮卻已斑白。
家鄉的兒童們看見我,沒有乙個認識我。他們笑著詢問我:這客人是從**來的呀?
四、《田家元日》孟浩然(唐代)
昨夜鬥回北,今朝歲起東。
我年已強仕,無祿尚憂農。
桑野就耕父,荷鋤隨牧童。
田家佔氣候,共說此年豐。
譯文:昨天夜裡北斗星的斗柄轉向東方,今天早晨一年又開始了。
我已經四十歲了,雖然沒有官職但仍擔心農事。
靠近在種滿桑樹的田野裡耕作的農夫,扛著鋤頭和牧童一起勞作。
農家人推測今年的收成,都說這一年是豐收年。
五、《谷口書齋寄楊補闕》錢起(唐代)
泉壑帶茅茨,雲霞生薜帷。
竹憐新雨後,山愛夕陽時。
閒鷺棲常早,秋花落更遲。
家僮掃蘿徑,昨與故人期。
譯文:山泉溝壑繞著我的茅舍,雲霞掩映帷幕般的薜荔。
新雨過後青竹更是蒼翠,夕陽揮中山色增添秀美。
悠閒的白鷺早早就棲息,秋日的花朵遲遲不凋謝。
家僮清掃著松蘿的小徑,早與故人相約盼他到來。
22樓:百度使用者
冰心《雨後》
嫩綠的樹梢閃著金光,
廣場上成了一片海洋!
水裡一群赤腳的孩子,
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水,
把水花兒濺起多高。
他喊:「妹,小心,滑!」
說著自己就滑了一交!
他拍拍水淋淋的泥褲子,
嘴裡說:「糟糕——糟糕!」
而他通紅歡喜的臉上,
卻發射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮,
緊緊地跟在這泥褲子後面,
她咬著唇兒,
提著裙兒,
輕輕地小心地跑,
心裡卻希望自己
也摔這麼痛快的一跤!
23樓:匿名使用者
小學生必背現代詩和兒童詩
1、蝸牛(林良)
24樓:匿名使用者
春鳥春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
25樓:月光天使
白樺在我的窗前,
有一棵白樺,
彷彿塗上銀霜,
披上一身雪花。
毛茸茸的枝頭,
雪繡的花邊瀟灑,
串串花穗齊綻,
潔白的流蘇如畫。
在朦朧的寂靜中,
玉立著這棵白樺,
在燦燦的金輝裡,
閃著晶亮的雪花。
白樺四周徜徉著,
姍姍來遲的朝霞,
它向白雪皚皚的樹枝
又抹一層銀色的光華。
這時課文,下面是仿寫
翠竹在公園的樹林裡,
有幾棵翠竹,
耀眼的翠色,
彷彿要滴下來。
粗壯的竹竿,
青色的錦邊柔美,
簇簇細竹葉,
綠的流蘇如畫。
在朦朧的細雨中,
挺立這幾棵翠竹;
在金燦燦的陽關裡,
閃著銀光的露珠。
翠竹向四周尋找著,
紅得似火的夕陽,
陽光向滿是珍珠的竹葉
又抹一層金色的光華。
26樓:匿名使用者
《小兒垂釣》胡令能
蓬頭稚子學垂綸,
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手,
怕得魚驚不應人。
《所見》袁枚
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立。
《村居》高 鼎
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,
忙趁東風放紙鳶。
27樓:槍斃砍你
所見 牧童騎黃牛,歌聲振林越。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
——清 袁枚
唐代詩人胡令能 《小兒垂釣》
蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
楊萬里 《宿新市徐公店》
籬落疏疏一徑深,枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
唐代的崔道融。《溪居即事》
籬外誰家不繫船,春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客,急向柴門去卻關
范成大 《四時田園雜興》
晝出耕田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜
我國古代有很多描寫兒童的詩,它們語言精煉,形象生動,塑造了兒童的種種神態。筆者從常見的《唐詩三百首》、《全唐詩》、《子家詩》等書中選得幾首,以饗讀者。
唐代詩人賀知章在《回鄉偶書》中這樣寫道:「少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來?
」全詩僅二十八個字,卻給我們繪出了一幅美麗的畫卷。作者久居客地,重返家園,故鄉的兒童們卻不認識他,就笑著問他是**來的客人。這些兒童稚氣活潑,彬彬有禮,十分可愛。
同樣是唐代的崔道融這麼寫:「籬外誰家不繫船,春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客,急向柴門去卻關。
」《溪居即事》這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰家的小船,忘了系纜繩,被悠悠的春風吹進了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童,不知實情,誤以為有客相訪,便急忙放下手中魚竿,慌忙跑向家門報信,想開啟柴門相迎,忙亂中卻把門關上了。
詩人把小童的一系列動作寫入詩中,顯得平易自然,卻又栩栩如生,形象地描繪出了鄉村兒童好客的天性。
鄉村兒童不僅好客,還很勤勞。宋代詩人范成大在田園組詩《四時田園雜興》中有一首這麼寫道:「晝出耕田夜績麻,村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。」這裡描寫的是夏天農村緊張勞動時的情景。「村莊兒女」是指成年農民,「童孫」是兒童。
農村的兒童雖還不會耕田織布,但看到大人除草搓麻線,便也在桑枝底下學著大人的樣子種起瓜來。
兒童們不僅學種瓜,他們還學垂釣。唐代詩人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫道:「蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。」你看,這個「蓬頭」「側坐」的小傢伙是多麼頑皮可愛,怕魚驚不咬鉤,就連路人借問道路都不給回答,雖是「學垂綸」,可卻滿認真的!詩人信手寫來,好似不費絲毫力氣,其實功夫很深,詩味也很濃。
宋代詩人楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手,他的《宿新市徐公店》裡有這樣的描繪:「籬落疏疏一徑深,枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
」詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。接著從畫面裡躍出乙個「急走追黃蝶」的兒童。那黃蝶被追急了,一下子隱沒在菜花裡。
詩到這裡就完了,但我們可以想見,那飛奔的兒童怎樣一下子站住,又在菜花地里東張西望的神態。
有哪些堪稱「人間絕句」的詩詞?
28樓:歷史飛凡觀
唐朝是我國詩歌的鼎盛時期,以致於到了宋朝文人們都不怎麼敢寫詩了,改往詞上面發展,間接造就了宋詞的輝煌。
唐詩多為五言絕句、五言律詩、七言絕句、七言律詩、樂府詩、七言古詩等幾種體裁。
個人挑選出幾首代表作,大家一同鑑賞。
五言絕句:
《江雪》柳宗元
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,
獨釣寒江雪。
據說還是一首藏頭詩,千萬孤獨。
五言律詩:
王勃《送杜少府之任蜀州》王勃
城闕輔三秦,風煙望五津。
與君離別意,同是宦遊人。
海記憶體知己,天涯若比鄰。
無為在岐路,兒女共沾巾。
王勃如果能夠活到李白那個年紀,成就一定不止歷史上那樣。
七言絕句:
涼州詞《涼州詞》王之渙
黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
王之渙存世的作品不多,但是傳誦度都非常高,而且在著名的「旗亭畫壁」典故中,王之渙正是憑藉這首詩,壓倒同為邊塞詩人的高適和王昌齡。
旗亭畫壁
七言律詩:
《登高》杜甫
風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
不愧詩聖,將人生的苦悶、蕭瑟、悲憤之態描寫的入木三分。
樂府詩:
《將進酒》李白
《將進酒》李白
不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。
君不見,高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。
天生我材必有用,千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。
岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。
與君歌一曲,請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴,但願長醉不復醒。
古來聖賢皆寂寞,惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。
五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。
唐詩經典怎麼能夠沒有謫仙人呢?不過李白的詩最美的是意境,講究對仗工整的文字反而並不是他的特長。
七言古詩:
《春江花月夜》張若虛
春江潮水連海平,海上明月共潮生。灩灩隨波千萬里,何處春江無月明!
江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰;空裡流霜不覺飛,汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?
人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水。
白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?
可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡台。玉戶簾中卷不去,擣衣砧上拂還來。
此時相望不相聞,願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。
昨夜閒潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月搖情滿江樹。
一句話點評:孤篇蓋全唐!
《創文在行動》的作文哦,一篇《創文在行動》的作文哦 ! 15
一統百賭 學習的苦與樂 駕一葉扁舟,在茫茫大海上航行時何等的苦啊,以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸樑,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪 在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言。同學們常說 學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦湧讀的是學生,晚上,更深靜夜,挑燈苦...
創文在行動,我該做什麼,創文的內容是什麼?
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男朋友想在行動上多做些事以博得女朋友的愛,可以讓自己的愛情更加牢固,可我該做些什麼事呢
朋友你的思維從最初就走上完全相反的方向!看看身邊的事例,想想你的經歷。你是不是會發現,戀愛中,往往是越為對方改變,越為對方付出的一方,結果越被動!人類心理的可悲之處在於,越得到容易,就越不知道珍惜。你越是想盡辦法,默默付出一些東西,她就越是會覺得吃定你了,於是越發放肆。而且很可怕的是,你所想盡辦法做...