1樓：千島雲
春日 朱熹
勝日尋芳泗水濱, 無邊光景一時新.
等閒識得東風面, 萬紫千紅總是春.
2樓：詩的頌歌
記潤溪湖
躍鯉慕苔柳戀堤，滿池蔥綠上人衣。
薰風誰惹殷勤起？一水揚花過潤溪。
春日觀湖景
一寸豔陽一寸金，萬里明湖萬縷鱗。
州心翠島梳妝易，映日為鏡波作裙。
春日初晴
霽光滿園日正中，重重新綠數點紅。
鶯啼蝶舞邀相見，待到明日鬧春風。
春思燕南水北日影斜，桃李穿堂進萬家。
二十四橋三月裡，春風又惹芍藥花。
詠椒蘭芳辰翠黛抹濃妝，魏紫姚黃相競繁。
巷陌幽幽香何處？亭亭玉立是椒蘭。
潯陽江潯陽江裡夕陽行，浩渺微波煙水亭。
點將台中吳將在，揮軍踏浪到天明。
晴後又雨
雲低欲墜橋如虹，碧水漣漪臥芙蓉。
有情梧桐無情雨，明朝滿地盡落紅。
古詩《春日》這首詩是什麼？
3樓：桃花飄零了
1、原文：
《春日》宋·朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
2、譯文：
風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。
誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
3、賞析：
從字面上看，這首詩好像是寫遊春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵占。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱遊春吟賞。因此所謂「尋訪」即是指求聖人之道。
「萬紫千紅」喻孔學的豐富多彩。詩人將聖人之道比作催發生機、點燃萬物的春風。這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。
朱熹，行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、雲谷老人、滄洲病叟、逆翁。諡文，又稱朱文公。南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最傑出的弘揚儒學的大師。
古詩《春日》的意思是什麼？
4樓：俐姿sun粉絲團
【釋義】：風和日麗bai遊春在泗水之濱du，無邊無際的zhi風光煥然一dao新。誰都可以看出春版天的面貌，春風吹權得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
此詩是宋朝詩人朱熹的古詩作品《春日》，全文如下：
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
【賞析】：首句點明出遊的時令、地點，下三句寫「尋芳」的所見所識。春回大地，詩人耳目一新。
正是這新鮮的感受，使詩人認識了東風。彷彿是一夜東風，吹開了萬紫千紅的鮮花；而百花爭艷的景象，不正是生機勃勃的春光嗎？
詩人由「尋」而「識」，步步深化，統率全詩的則是乙個「新」字。但泗水在山東，孔子曾在泗水之濱講學傳道；而南宋時那地方早已淪陷於金國，朱熹怎能去遊春呢？原來這是一首哲理詩。
5樓：匿名使用者
【釋義】：風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的專面貌，春風屬吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
此詩是宋朝詩人朱熹的古詩作品《春日》，全文如下：
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
【賞析】：首句點明出遊的時令、地點，下三句寫「尋芳」的所見所識。春回大地，詩人耳目一新。
正是這新鮮的感受，使詩人認識了東風。彷彿是一夜東風，吹開了萬紫千紅的鮮花；而百花爭艷的景象，不正是生機勃勃的春光嗎？
詩人由「尋」而「識」，步步深化，統率全詩的則是乙個「新」字。但泗水在山東，孔子曾在泗水之濱講學傳道；而南宋時那地方早已淪陷於金國，朱熹怎能去遊春呢？原來這是一首哲理詩。
《春日》古詩的意思是什麼？
6樓：車站和樹花
春日古詩的意思：春天就要來了，現在正是體會春日古詩的大好時節
7樓：哆啦a夢是夢想家
風和日麗之時遊覽在泗水之濱，無邊無際的風光讓人耳目一新。誰都可以看出春的面貌，萬紫千紅，到處都是百花開放的春景。
原文：春日
勝日尋芳泗水濱 ，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
此詩表面上看似一首寫景詩，描繪了春日美好的景致；實際上是一首哲理詩，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。
擴充套件資料
1、創作背景
這首詩從字面意思看來，是作者春天郊遊時所寫的遊春觀感，但作者從未到過泗水之地，而此詩卻寫到泗水，其原因是朱熹潛心理學，心儀孔聖，嚮往於當年孔子居洙泗之上，弦歌講誦，傳道授業的勝事，於是託意於神遊尋芳。因此此詩其實是借泗水這個孔門聖地來說理的。
2、朱熹軼事——追索其詩
朱熹有足疾，曾有乙個江湖郎中來為他**。針灸以後，老夫子感到腿腳輕便了不少。朱十分高興，重金酬謝的同時，還送給這個道人一首詩：
「好多年走路靠一根瘦竹撐動，想不到針灸還真有神奇之功。扔開拐杖出門兒童看了發笑，這難道就是從前匍匐而行的老翁？」
道人拿了朱熹手書的詩章，就離去了。沒幾天，朱熹足疾重新發作，且比沒針灸前更厲害了。急忙派人去追尋道人，已不知道逃到那裡去了。
朱嘆息道：「我不是想懲罰他，只是想追回贈的那首詩，唯恐他拿去招搖撞騙，誤了別人的**。」
8樓：易書科技
朱熹勝日尋芳泗水濱，①無邊光景一時新。②等閒識得東風面，③萬紫千紅總是春。④注釋①勝日：
良辰。尋芳：遊春踏青之意。
泗水：古水名，在今山東。春秋時孔子在泗水北岸講學授徒。
朱熹並未到過泗水。詩人在這裡以泗水指代孔學，也泛指聖賢之學。
②無邊：無窮或無限。
③等閒：尋常、隨意。此句意謂在尋常的環境裡，終於領略到東風的真面目，即聖賢之真蘊。
④「萬紫」句：指洞房浩蕩，景物煥然。萬紫千紅的景致，皆是春光點染而成。
背景據香港劉述先教授查證，此詩及《春日偶成》、《觀書有感》均作於紹興三十一年（1161）辛巳。又《大同集》將此詩題作《和胡先生尋芳》，似為和胡籍溪而作，籍溪卒於紹興三十二年，故此詩當作於此前。此時朱熹經延平李先生指點，完成了逃禪歸儒的過程，學術思想進入了乙個全新的境界，自感心胸開闊。
又說，朱熹有一天在午睡，夢見自己親自到泗水之濱朝拜孔子，醒來後僅是南柯一夢。現在泗水還在金兵的鐵蹄蹂躪之下，要圓此夢，不知要到何年何月，故欣然命筆寫下了這首詩，以寄託自己的思愁。
**這是一首寓意深刻的哲理詩。它借景喻情，深入淺出地闡明「聖賢之道，化育萬物」的哲理。首句用「勝日尋芳」四字，點明時間和主題，下面三句都是「尋芳」所記。
第二句迭進一層，「無邊光景一時新」，可說是對首句「尋芳」的註腳，暗喻孔孟聖學廣大精微，奧妙無窮，引人入勝。第三句用「識得東風面」轉為議論抒情，暗指悟得孔孟聖學之真蘊。「識」字是「尋」字的結果，是因「尋」而「識」。
末句對春天寫得生機勃勃，絢麗多姿，實則暗喻一旦把握聖賢之學要領，則心地名徹通暢，豁然開朗。詩人精心用詞造句，寫得生動流麗，寓哲理於生動形象的比喻之中，讀後，只覺春光滿眼，好象身遊其間，反而不覺得是在說理，具有很強的藝術感染力，故為後世所傳誦，並被列入《千家詩》的第二首。
9樓：匿名使用者
我在泗水之濱觀賞春天的美景，無邊無際的景物好像一下子就煥然一新。誰都知道這是春風來了，但是春天總是在萬紫千紅之後(๑•́ωก๑)
10樓：匿名使用者
風和日麗自夕何夕？在你想什麼。乙個人一。你要我們一起吃飯嗎……一樣好。你就會有點擔心的問題、不能容忍自己也要注意自己的問題。乙個人在外面吃飯沒有那麼好聽？
11樓：匿名使用者
《春日》翻譯：在風和日麗的一天，（詩人）來到孔子曾經生活過的泗水流域去觀賞風景，那裡風光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。尋常都知道有春風，但是要想真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以後。
12樓：匿名使用者
誰都可以看出春的面貌
13樓：匿名使用者
我，↘！我其他的事業部落裡邊
14樓：曼為人生
風和日麗之時，遊覽在似水之濱，無邊無跡的風光，讓人耳目一新
15樓：匿名使用者
卡卡卡姐姐嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰快快快kkiiiiiiiiii卡卡
古詩春日
春日古詩的翻譯，《春日》古詩的意思是什麼？
春日 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。譯文 風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放 萬紫千紅，到處都是春天的景緻。 期期至至 白話譯文 風和日麗之時遊覽在泗水之濱，無邊無際的風光讓人耳目一新。誰都可以看出春的面貌...
古詩 春日偶成中的前川是什麼意思
一剪寒梅 前川 指的是 前邊的河流。這首詩作者是宋代程顥，寫的是關於描寫春天郊遊的心情以及春天的景象的詩，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。開頭兩句寫雲淡風輕 繁花垂柳，一片大自然的鬱勃生機 第三句是詩意的轉折和推進，第四句更進一步說明自己並非學少年偷...
泗水濱的意思是什麼，古詩《春日》中的 泗水濱 是什麼意思
夢裡心落 意思 泗水的河邊。泗水 河名，在山東省。濱 水邊，河邊。出自 春日 宋代 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。翻譯 風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放 萬紫千紅，到處都是春天的景緻。作者寫到泗水的美景，...