1樓：匿名使用者
常見的修辭方法有八種，
分別是：比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問
語文中都有哪些修辭手法
2樓：白若琪是只貓
語文修辭手法名稱列舉如下：比喻：可分為：
明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻； 白描,比擬（又名比體）,避復,變用,層遞,襯墊（又名襯跌） ,襯托（分正襯、反襯）,倒文,倒裝,迭音,疊字復疊,頂真（又名聯珠、頂針）,對比,對仗（又名對偶、排偶）,翻新,反覆,反問,反語,仿詞,仿化,飛白,分承（又名並提、合敘、合說）； 復迭錯綜,復合偏義,共用,合說,呼告,互體,互文,換算,回環,回文,降用,借代,設問,歧謬,排比,拈連,摹繪（又分為：摹形,摹聲,摹色）,列錦,連及,誇張,警策,示現,雙關,重言,重疊,指代,用典,引用,移用,諧音,歇後,象徵,鑲嵌,析字,委婉（又分為：迂迴語、謙敬語、避諱語）,婉曲,通感。
語文中的修辭手法有哪些及其作用
3樓：我是乙個麻瓜啊
語文中的常用的修辭手法有：誇張、排比、反覆、設問、反問等等。其含義及作用列舉如下：
（1）誇張。為了達到某種表達效果，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫誇張。
作用：鮮明地表達作者對事物的情感和態度，突出事物的本質特徵，烘托氣氛，增強感染力，增強語言生動性。
（2）排比。把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
（3）反覆。為了突出某個意思，強調某種感情，有意重複某個詞語或句子。反覆是為了強調某個意思或突出某種情感而重複使用某些詞語或句子，所要表達的側重點在於重複的詞語或句子上
作用：主要運用在詩文中，起到反覆詠歎，表達強烈的情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環起伏，充滿語言美。
（4）設問。為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。強烈情感。
作用：引起注意，啟發讀者思考；使層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。加強語氣，突出了什麼，表達作者某情感。
（5）反問。又稱激問、反詰、詰問。用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。
作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。
4樓：阿沾愛生活
1、比喻
作用：（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
2、誇張
作用：鮮明地表達作者對事物的情感和態度，突出事物的本質特徵，烘托氣氛，增強感染力，增強語言生動性。
3、排比
把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
4、反覆
為了突出某個意思，強調某種感情，有意重複某個詞語或句子。反覆是為了強調某個意思或突出某種情感而重複使用某些詞語或句子，所要表達的側重點在於重複的詞語或句子上
作用：主要運用在詩文中，起到反覆詠歎，表達強烈的情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環起伏，充滿語言美。
5、設問
為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。強烈情感。
作用：引起注意，啟發讀者思考；使層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
5樓：匿名使用者
修辭手法主要有比喻、誇張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設問、借代、反覆、層遞。
1、比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。
作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。
2、比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。
作用：印象鮮明，便於表達作者感情。
3、誇張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。
作用：易於突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴。
4、對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語。
作用：整齊勻稱，凝鍊集中，概括力強。
5、排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子。
作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。
6、用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。
作用：豐富而含蓄地表達內容和思想。
7、反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意。
作用：比直接說更有感情，更有力量。
8、反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了。
作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。
9、設問：正面問，自問自答。
作用：起到提醒注意，引導思考。
10、反覆：有意重複某個句子或詞語。
作用：突出思想，強調感情。
11、層遞：三項或三項以上，不受語言格式的限制，而在內容上有等次性，或遞公升，或遞降。 作用：層層推進，邏輯性強。
6樓：止博員英楠
1、比喻:生動形象,
化深奧為淺顯,
化平淡為生動,
化抽象為具體,
化無形為有形,
化繁冗為簡潔。
誇張:突出特徵，強化感情;烘托氣氛，增強感染力。
2、擬人:化物為人，親切自然;生動活潑，具體形象。
3、對偶:結構對稱，形式整齊;節奏鮮明，章節和諧;高度概括，富有表現力。
4、排比:結構緊湊，文章貫通;增強文章的氣勢，增強文章的感染力。
5、反覆:突出內容,強化感情，增強感染力。
6、借代:生動活潑,使評議形象鮮明，利於表達作者的思想感情。
7、設問:提出問題，引起注意;啟發思考,加深理解。
8、反問:加強語氣,加重語勢;激發感情，加深印象。
9、引用:增添文句意蘊，豐富文章內容,增強說服力。
10、雙關:表達含蓄，語意豐富。
11、對比、襯托(正襯和反襯):突出所描寫事物的特點突出作者的某種感情，深化文章的主題。
表現手法;
12、情景交融、
借景抒情:渲染氣氛、
推動情節發展、
烘托人物心理、
烘托人物形象、
象徵社會環境、
烘托思想感情。
13、托物言志(象徵)、虛實結合:使表達更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章內涵豐富,富
有哲理,給人以啟迪。
14、動靜結合、化靜為動:使表達更中形象生動,富有感染力。
15、對比、襯托(正襯和反襯):突出所描寫事物的特點，突出作者的某種感情，深化文章的主題。
白描:用字簡練，不加渲染和烘托，有簡潔傳神的表達效果。
使用修辭手法的好處：
運用修辭手法描寫事物，可使事物形象鮮明生動，加深讀者的印象；用來說明道理，能使道理通俗易懂，使人易於理解。運用它可以把陌生的東西變為熟悉的東西，把深奧的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象。
7樓：子小貝
比喻:化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體,形象的表現事物的某種特性.
擬人:增加了語言的生動和形象性
引用:引用詩句可以是使文章的語言更優美.引用名人名言可以增強文章的說服力.用傳說可以增強文章的趣味性
誇張:突出事物的本質和特徵,加強渲染力,引起聯想效果.
排比:加強文章語勢,強調文章內容,加重感情的表達設問:設定懸念或強調問題,以引起人們注意,啟發人們進行思考反問:加強語氣,增強文章的表達效果
對偶:對偶整齊勻稱,節奏感強,有**美感;高度概括,易於記憶
8樓：寶寶
語文中常用的修辭手法有誇張，比喻，借代，擬人，排比，頂針，對比，對偶等。
它們的作用都是使句子或描寫更加生動形象。
9樓：錯過的勇氣
1、比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。
作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。
2、比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。
作用：印象鮮明，便於表達作者感情。
3、誇張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。
作用：易於突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴。
4、對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語。
作用：整齊勻稱，凝鍊集中，概括力強。
5、排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子。
作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。
6、用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。
作用：豐富而含蓄地表達內容和思想。
7、反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意。
作用：比直接說更有感情，更有力量。
8、反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了。
作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。
9、設問：正面問，自問自答。
作用：起到提醒注意，引導思考。
10、反覆：有意重複某個句子或詞語。
作用：突出思想，強調感情。
11、層遞：三項或三項以上，不受語言格式的限制，而在內容上有等次性，或遞公升，或遞降。 作用：層層推進，邏輯性強。
小學語文中常見的修辭手法有哪些？
10樓：
比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
擬人：就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
襯托：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯。
排比：是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子併排（三句或三句以上），段落併排（兩段即可）,達到一種加強語勢的效果。
反問：是借助疑問句來傳遞確定資訊,以加強肯定或否定語氣的一種修辭方式。
誇張：是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意誇大或縮小的修辭方式。
引用：是指在說話或寫作中引用現成的話，如詩句、格言、成語等,以表達自己思想感情的修辭方法。
借代：顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量化簡為繁，並且要讓文義通順。
並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。
11樓：
1比喻句的特點及其作用
比喻句也叫做打比方。這是利用不同事物之間的相似之處，用乙個事物來比方另乙個事物。
比喻句有三部分構成。被比喻的事物叫做本體；用來作比喻的事物叫做喻體，使本體與喻體發生相比關係的詞叫做比喻詞。
比喻可以分為兩種，一種是明喻，比喻詞是」像「、」好像「、」好似「、」猶如「等；另一種是暗喻，所用的比喻詞是」是「、」成了「。
其在具體句子中的表達作用如下圖：
2擬人句的特點及其作用
擬人句是把非人的事物當作人來寫，將它們賦予人的思想感情、行動和語言能力。通過擬人手法的運用，不會說話的動植物也變得像人一樣有感情了。
其在具體句子中的表達作用如下圖：
3誇張句的特點及其作用
誇張是用誇大的詞句來形容事物，以加強說話的力量。
誇張可以分為三種形式，
第一種形式是誇大。例如：石油工人吼一吼，地球也要抖一抖。
第二種形式是誇小。例如：這個房間只有巴掌大。
第三種形式是提前誇張。天太熱，飯還沒入口，人就飽了。
其在具體句子中的表達作用如下圖：
4排比句的特點及其作用
排比句是把結構相同或相似、意思聯絡密切的句子組合在一起構成的一種修辭手法。
其在具體句子中的表達作用如下圖：
5設問句的特點及其作用
設問是無疑而問，自問自答，引人思考的一種修辭手法。
其在具體句子中的表達作用如下圖：
6反問句的特點及其作用
反問句也是無疑而問，只問不答，而答案卻在其中的一種修辭手法。
其在具體句子中的表達作用如下圖：
語文有那些修辭手法，語文修辭手法有哪些
比喻 排比 擬人 通感 你是指這些嗎？語文修辭手法有哪些 具體有比喻 可分為 明喻 暗喻 借喻 博喻 又名復喻 倒喻 又名逆喻 反喻 互喻 又名回喻 較喻 又名強喻 譬喻 飾喻 引喻 隱喻。比喻，又叫打比方。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。擬人 把物當作人寫，...
語文修辭手法大全，語文修辭手法有哪些
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具體有比喻 可分為 明喻 暗喻 借喻 博喻 又名復喻 倒喻 又名逆喻 反喻 互喻 又名回喻 較喻 又名強喻 譬喻 飾喻 引喻 隱喻。主要的修辭手法有 對偶 比喻 擬人 借代 誇張 排比 反覆 比擬 象徵比擬 寄寓 寄託 互文，設問，反問，引用，等 特殊性描寫方法 有白描，比擬 又名比體 避復，變用，...