1樓：匿名使用者
學書公尺芾小時候在私塾館學寫字，學了三年，也沒學成。一天，一位進京趕考的秀才路過村里。公尺芾聽說這秀才寫得一手好字，就跑去求教。
秀才翻看了公尺芾臨帖寫的一沓紙，若有所悟，對他說：「想跟我學寫字，有個條件，得買我的紙。不過，貴點，五兩紋銀一張。
」公尺芾一聽嚇了一跳，心想：「哪有這麼貴的紙，這不是成心難為人嗎？」秀才見他猶豫了，就說：
「嫌貴就算了！」公尺芾求學心切，借來五兩銀子交給秀才。秀才遞給他一張紙說：
「回去好好寫吧，三天後拿給我看。」
回到家，公尺芾捧著五兩紋銀買來的一張紙，左看右看，不敢輕易使用。於是翻開字帖，用沒蘸墨汁的筆在書案上劃來劃去，想著每個字的間架和筆鋒，這樣琢磨來琢磨去，竟入了迷。
三天後，秀才來了。見公尺芾坐在那裡，手握著筆，望著字帖出神，紙上卻一字未寫，便故作驚訝地問：「怎麼還沒寫？
」公尺芾一驚，如夢方醒，才想起三天期限已到，喃喃地說道：「我，我怕弄廢了紙。」秀才哈哈大笑，用扇子指著紙說：
「好了，琢磨了三天，寫個字給我看看吧！」
公尺芾提筆寫了乙個「永」字。秀才拿過來一看，這個字寫得很好，比先前寫的字大有進步，於是問道：「為什麼三年寫不好，三天卻能寫好呢？
」公尺芾小心答道：「因為這張紙貴，我怕浪費了紙，不敢像先前那樣信筆寫來，而是先用心把字琢磨透了……」
「對！」秀才打斷公尺芾的話說：「學字不只是動筆還要動心，不但要觀其形，更要悟其神，心領神會，才能寫好。
現在你已經懂得寫字的竅門了，我該走啦。」說著，秀才揮筆在寫有「永」字的紙上添了七個字：「（永）志不忘，紋銀五兩。
」又從懷裡掏出那五兩紋銀還給公尺芾，便出門上路趕考去了。
公尺芾一直把這五兩紋銀放在案頭，時刻銘記這位苦心教誨的啟蒙老師，並以此激勵自己勤學苦練。
（故事亭中國名人故事
公尺芾以書法名世，他的成就完全來自後天的苦練，公尺芾每天臨池不輟，史料記載：「一日不書，便覺思澀，想古人未嘗半刻廢書也。」「智永硯成臼，乃能到右軍(王羲之)，若穿透始到鐘(繇)、索(靖)也，可永勉之。
」他兒子公尺友仁說他甚至大年初一也不忘寫字。(據孫祖白《公尺芾公尺友仁》)。公尺芾作書十分認真，自己說：
「佘寫《海岱詩》，三四次寫，間有一兩字好，信書亦一難事」(明范明泰《公尺襄陽外記》)。一首詩，寫了三四次，還只有一兩字自己滿意，其中的甘苦非個中行家裡手不能道，也可見他創作態度的嚴謹。
書法家公尺芾的簡短故事
2樓：匿名使用者
從先前的「秀、瘦、雅、透」到清代鄭板橋稱公尺元章論石之「瘦、皺、漏、透」之說，都是對公尺公品石、相石經驗的高度概括一方奇石，如果具備這「四字真言」,它必有那陽剛之謂，外形輪廓稜角畢現，剛硬修長，中軀堅挺，不腫不疲，骨氣顯然，也就是所謂的「瘦」，側重於石體外部輪廓的整體變化，給人清奇古怪，風骨嶙峋之感；如石之表面起伏跌蕩， 紆回峭折，陰陽正背，石膚富於變化，又就有了皺的蒼桑；加上石體玲瓏多孔，左右上下宛轉相通，布局自然，有路可循，四處通達，內部變化多端，這樣就具備了」四字」的全部精 。
它們各有側重，但又相互協調，相互掩映，給賞者以心靈震撼。也正是這種從外形到內在的極富變化的矛盾衝突又有著統一和諧，即出人預料又在情理之中的獨特審美觀，迎合了當時以公尺芾為代表的士大夫們為人處事的心態，他們陶醉其間，衷愛奇石，修身養性，我想這也就自然成了公尺芾的嗜好。
公尺芾收藏之《靈根》供石。
3樓：冰雅夢蝶
宋代著名畫家公尺芾小時家境不富裕，花學費在私塾學寫字三年亦長進不大。一日，他聽說有位路過村里的趕考秀才寫字好就去請教。秀才翻看了公尺芾的臨帖後說：
「想要跟我學寫字，有個條件，得買我的紙，可紙貴，五兩紋銀一張。」公尺芾心想哪有這樣貴的紙，但出於學字心切，公尺芾一咬牙借來銀子交給秀才。秀才遞給他一張紙說：
「回去好好寫，三天後拿給我看。」回到家，公尺芾捧著這張用五兩銀子買來的紙，左看右看也不敢輕易使用。於是對照字帖，用沒蘸墨水的筆在書案上劃來劃去，反反覆覆地琢磨，把乙個乙個的字印在心裡。
三天後，秀才來了，見公尺芾正坐在桌前，手握著筆，望著字帖出神呢，紙上竟滴墨未沾。便故作驚訝地問：「怎麼還沒寫？
」公尺芾如夢方醒，才想到三天期限已到，喃喃地說：「我怕弄廢了紙。」秀才哈哈大笑，用扇子指著紙說：
「好了，琢磨三天了，寫個字給我看看吧！」公尺芾抬筆寫了個「永」字。秀才一看，字寫的遒勁瀟灑，便故意問道：
「你為什麼三年學業不進，三天卻能突飛猛進呢？」公尺芾想了想說：「因為這張紙貴，不敢像以前那樣隨便寫來，而是先用心把字琢磨透了再寫。
」「對！」秀才說：「學字不光是動筆，還要動心，不但要觀其形，更要悟其神，心領神會，才能寫好。
」說完，揮筆在「永」字後面添了七個字：（永）志不忘，紋銀五兩。又從懷裡掏出那五兩銀子還給公尺芾，頭也不回地走了。
4樓：好的擦死就發貨
公尺芾拜石；傳說公尺芾撿到一塊石頭口中念念有詞『』石兄，受我一拜『』
5樓：國粹天香
公尺芾拜石：
古今愛石的人不少，但像公尺芾那樣，見了喜歡的奇石，便恭禮膜拜的人，大概也只有公尺芾一人。
傳說，公尺芾有一天，在兩個家人的陪同下，到郊外遊玩，正在行走之間，公尺芾發現路旁有一塊奇形怪狀的大石，頓時欣喜若狂，立刻下馬，整理衣冠，伏首大拜，並口中念念有詞， 「石兄，受我一拜，受我一拜。」此事後被傳為佳話，婦孺皆知。
6樓：託春風寄信
你這上面有幾個關於書法。
從中我們能看出來公尺芾什麼樣的學習態度?
教公尺芾的秀才是誰
7樓：匿名使用者
《公尺芾學書》
這篇課文介紹了宋代書法家公尺芾學習書法的故事。故事先講述了公尺芾小時侯在一家私塾老師那裡學習書法。私塾老師每天讓公尺芾對著字帖練習，然後給他改。
三年過去了，老師覺得公尺芾書法平平常常，沒有長進，就說公尺芾笨，就讓公尺芾回家放牛。有一天，公尺芾聽說有乙個秀才路過村莊，秀才寫得一手好字，公尺芾就向秀才求教。秀才同意教公尺芾，但要求公尺芾答應他的要求，公尺芾也同意了。
秀才叫公尺芾拿五兩紋銀來買紙，可公尺芾家很窮，在公尺芾的央求下，公尺芾的媽媽買掉了唯一的首飾湊了五兩紋銀，當公尺芾把五兩紋銀給秀才時，秀才僅僅給了公尺芾一張紙，讓公尺芾自己練習。公尺芾拿著紙發呆了，五兩紋銀換來的一張紙，公尺芾怎麼也不敢動筆寫。公尺芾拿著字帖看了整整一上午，到了下午秀才來看他，公尺芾才寫了乙個「永」，寫得非常好。
在秀才的啟迪下，公尺芾終於明白了學習的道理：「學寫字不只是動筆，還要動心，不但要觀其形，而且要悟其神，心領神會，才能寫好。」秀才臨走時留給公尺芾乙個包裹，裡面就是那五兩紋銀，讓公尺芾走向成功的就是這五兩紋銀。
沒有具體記載秀才的名字。
公尺芾寫字故事50字
公尺芾勤學苦練的故事
8樓：網友
中華小故事——公尺芾練字。
讀了《公尺芾學書》這篇課文還有什麼困惑
關於公尺芾的流傳故事
9樓：網友
公尺芾(fú ㄈ2023年－2023年），北宋書畫家。初名黻(fú ㄈ字元章，時人號襄陽漫士、海岳外史，自號鹿門居士。北宋著名書法家、鑑定家、畫家、收藏家。
公尺芾原籍襄陽（今屬湖北），後定居潤州（今江蘇鎮江）。召為書畫學博士，擢禮部員外郎。公尺芾在官場上並不得意，其「不能與世俯仰，故從仕數困」。
因其衣著行為以及迷戀書畫珍石的態度皆被當世視為癲狂，故又有「公尺顛」之稱。
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