1樓：網友
。「欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。」意思是說只有站得高，才能看得遠，正如王之渙的詩句所言「欲窮千里目，更上一層樓。
」「三千界」指大地疆域萬物。「八百盤」言登上高山頂峰，指最高境界。「燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之遼闊。
」燕雀之飛，高不過屋簷，它們不會知道天有多高，地有多大。坎井之大，闊不過數尺，它不能想象江海有多麼寬廣。以燕雀、坎井作比，說明放不開眼界就無法認識大千世界。
告訴我們，人不要把自己侷限在狹小的生活圈內，要廣泛接觸社會，才能博聞廣識。「水有源，故其流不窮；木有根，故其生不窮。」俗話講「水有源，樹有根」，凡事都有乙個根本的出發點。
這兩句話意思是說辦事要開源固本，才能求得不斷發展，看問題要追根溯源，才能抓住本質。「人事有代謝，往來成古今。」說的是世間的事物是處在不斷的發展變化中的。
長江後浪推前浪，世上新人換舊人。我們應該用發展的眼光看待人事的變遷、歷史的演變。「聖人千慮，必有一失；愚人千慮，必有一得。
」告訴我們尺有所短，寸有所長的道理。聰明的人考慮問題也可能有疏漏之處，愚笨的人考慮問題也可能有可取之處。「知人者智，自知者明。
」意思是說能正確認識別人的人是智慧型的，能正確認識自己的人是聰明的。真正聰明智慧型的人，應該既能正確認識別人，也能正確認識自己。
教學時，要讓學生充分地讀，熟讀成誦，在讀中感悟、理解這些話語的意思。有些語句的意思學生可能朦朧有所悟，卻難以言表，不必強求學生解釋。重點指導學生朗讀、背誦。
富有哲理性的語句，朗讀時語氣要莊重、深沉而有啟發性。句式結構基本是對仗的，朗讀時要把握好節奏、重音，加強對比性。如：
「欲窮/大地/三千界，須上/高峰/八百盤。」「聖人千慮，必有/一失；愚人千慮，必有/一得。」
閱讀 《我是中國人》，講的是吉鴻昌出國「考察」過程中，在接連受到外國人嘲笑和侮辱後，為了顯示中國人的志氣，毅然掛著乙個寫著「我是中國人」的牌子昂首走在大街上的故事，表現了吉鴻昌強烈的民族自尊心和愛國情懷。
2樓：匿名使用者
這裡選取的一組我國古代格言，講的是有關志向和思想方法。「欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。」意思是說只有站得高，才能看得遠，正如王之渙的詩句所言「欲窮千里目，更上一層樓。
」「三千界」指大地疆域萬物。「八百盤」言登上高山頂峰，指最高境界。
欲窮大地三千界 須上高峰八百盤什麼意思
欲窮大地三千界，須上高峰八百盤是什麼意思啊？
3樓：俎筠巨寄雲
」「三千界」指大地疆域萬物，才能看得遠。」意思是說只有站得高，更上一層樓，正如王之渙的詩句所言「欲窮千里目。「八百盤」言登上高山頂峰「欲窮大地三千界，須上高峰八百盤。
4樓：彌朝續綠夏
三千界：各個邊界。八百盤：許多層盤山道。比喻要想看得遠就須站得高。
意思是說只有站得高，才能看得遠，正如王之渙的詩句所言「欲窮千里目，更上一層樓。」指最高境界。
「欲窮大地三千界，須上高峰八百盤」。
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