1樓：匿名使用者
宋太宗統治的時候，有個名叫王著的人學習王羲之書法，（很快就）深深地體會到其中的要領，被太宗任命為翰林。在太宗臨朝聽政之餘，喜歡練習書法，曾經數次讓內侍拿著自己的作品讓王著品評，但每次王著都說不夠好，於是太宗更加用心地去練習。太宗再一次讓侍從拿著他新寫的字去問王著，王著的依然和起初一樣。
有人詢問王著的用意，王著說「皇上的書法本來就很好了，但如果馬上說書法寫得好，恐怕皇上不再會像原來一樣用心了。」這之後太宗的書法精妙絕倫，超過了很多以前的著名書法家，世人說這都得益於王著的勉勵。
2樓：匿名使用者
太宗在位的時候，有個名叫王著的人學習王羲之書法，很是得其要領，被太宗任命為翰林，太宗在朝政的空餘時間也愛好練習書法，每有心得都派內侍去送給王著看，但每次王著都說不行，太宗又去儘量的模仿的更像，然後又去問王著，王著還是說不行，太宗問其為什麼呢，王著說「你的書法外形固然是好，但匆忙的說好，恐怕皇上並不明白書法的深意」後來太宗的書法已是精妙絕倫，超過了很多以前的著名書法家。世人都說這得宜於王著的勸戒。
文言文 《王著教帝學書》的譯文
3樓：合夥人金林
《王著教帝學書》的作者是宋代王著。白話文如下：
太宗朝，有王著學右軍書，深得其法，侍書翰林。
白話文：宋太宗統治的時候，有個名叫王著的人學習王羲之書法，很快就深深地體會到其中的要領，被太宗任命為翰林。
帝聽政之餘，留心筆札，數遣內侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學。
白話文：太宗在處理政務之餘，喜歡練習書法，曾經數次讓內侍拿著自己的作品讓王著品評，但每次王著都說不夠好，於是太宗更加用心地去練習。
又以問著，對如初。或詢其意，著曰：「書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復用意。」
皇上的書法本來就很好了，但如果馬上說寫得好，恐怕皇上不再會像原來一樣用心了。」
其後，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規益也。
白話文：這之後太宗的書法精妙絕倫，超過了很多以前的著名書法家，世人說這都得益於王著的勉勵。