初二語文《桃花源記》課後第二題答案，要作文形式的，急求，越快愈好，懸賞
1樓：矝子晴
1.作者希望理想的生活沒有剝削 壓迫，人人安居樂業，人與人之間和睦相處。
2.不可能。
3.儘管這種社會理想不可能在東晉這個時代實現，但是它反映了當時人類社會的一種理想。
2樓：上帝莪耐你
表達了作者對沒有剝削、沒有壓迫、人與人之間友好、自由、快樂的社會的嚮往、；
不能、樓主你就用我的吧、就我一人、
3樓：匿名使用者
秋。一葉知秋色」，落葉飄飄成為秋色一景。
秋天的風，吹走了春季的「溼」，吹走了夏季的「悶」，帶來了一陣清涼。人們都說，秋風是乾燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風拌麵的感覺，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠方；可以帶我們的靈魂走進秋色。
秋風一閃，萬樹都會報以熱烈的掌聲和優美的舞姿，那個場面隆重盛大，不亞於盛大晚會的熱鬧場面，滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動的心情是無以用言語表達的，也不需要表達，因為秋風已經悄悄地告知大地。
秋天的葉，帶走了春季的「綠」，帶走了夏季的「殼」，帶來了一段滿天飛舞的動人場面。每一片落葉都是乙個生命的結束，同時又是另乙個生命的開始。落葉在風中盡情地舞動著婀娜的身姿，時而翩翩而下，時而轉圈，時而隨風而行，身披黃衫的它們，此時是在以最優美的舞姿向大樹告別。
感謝大樹母親的養育之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個角落，一走過，猶如在彈奏著動聽的鋼琴曲，此起彼伏。有「大珠小珠落玉盤」之氣勢，「餘音繞樑三日」。
秋天的色，塗撣了春天的「多彩」，塗撣了夏季的「火紅」，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調。秋的到來，天地萬物以此來迎接。
褐色讓人產生無限暇想。我不喜歡「多彩」，不喜歡「火紅」，也不喜歡「潔白」，唯獨熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩，同時它也是人們內心深處的一顆「琥珀」，透明之中裹著一種辛酸。
同時褐色也是畫家們在描繪秋景時的最愛。秋天的色調樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質樸征服了我。
秋天的陽光，覆蓋了春季的「溫暖」，覆蓋了夏季的「炎熱」，送來了一絲絲「爽意」，秋天的陽光醒來都是挺晚的，消失得也快。算得上「晚出早歸」。但並不妨礙它的質美。
它不單單照射到萬物，同時把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽光是瞭解我內心的秘密，我不用向誰傾吐。因為秋天的陽光已經告訴大自然，它們會和我一起同喜同憂。
秋天的風，秋天的葉，秋天的色調，秋天的陽光，構成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善於發現，就可以揭開；圖畫中蘊藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領悟。圖畫中展現了許許多多多姿的人生，只要我們端正態度，就可以擁有。
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4樓：z_小皮
緣：順著。
儼然：整齊的樣子。
漁人甚異之：漁人非常驚異這一切。
林盡水源：桃林的盡頭便是溪水的發源地。
有良田美池桑竹之屬：有肥沃的田地，美麗的池塘，桑樹竹子之類。
成語：豁然開朗。落英繽紛。怡然自樂。
c 借代。作者主要從桃花源人的農作活動的場景，及老人和小孩的玩樂，還有環境的優美，和最重要的，人們生活的美好來描寫的。
5樓：網友
1、解釋文中加點的詞語。
緣：沿著。儼然：整齊的樣子。
2、用現代漢語翻譯文段中畫線的語句。
漁人甚異之：打魚的人對這番美景感到很驚訝②林盡水源：樹林在水的源頭處到了盡頭。
有良田美池桑竹之屬：有肥沃的田地、秀美的池塘、桑樹竹林之類的東西3、指出這段文字中的三個成語。
_落英繽紛__ 闊然開朗_ ③怡然自樂_4、末句中「黃髮垂鬢」用的修辭方法是（ c ）a 比喻 b 誇張 c 借代 d 對比5、第2段中，作者從哪幾方面對桃花源中的人們進行了描寫？
答：_從環境，日常生活，形態等方面進行描寫。
6樓：網友
1.緣：沿。緣溪行即為沿溪行。
儼然：整齊的樣子。
2.這裡的異是奇異，以。。。為奇異的意思。漁人甚異之就是說打魚的人（對這裡的景色）感到很奇特。
林盡水源，到了樹林的邊緣河水的盡頭。
之屬意為之類，這句翻譯為有肥沃的田地、秀美的池塘、有桑樹有修竹，諸如此類的東西。
3.落英繽紛 黃髮垂髫 豁然開朗 阡陌交通 怡然自樂 雞犬相聞。
地理：土地平曠，屋舍儼然。環境：
有良田美池桑竹之屬。社會交往：阡陌交通，雞犬相聞。
職業：往來種作。衣著：
悉如外人。民俗：黃髮垂髫並怡然自樂。
桃花源記第二段，作者是從哪幾個方面對桃花源中的人們進行描寫的
7樓：沐雨蕭蕭
桃花源記第二段，作者是從3個方面：
一是活動（往來種作），二是穿戴（男女衣著，悉如外人），三是精神狀態（黃髮垂髫，並怡然自樂）。
對桃花源中的人們進行描寫的。
求語文作業本八年級上第21可桃花源記的第4至11題
8樓：匿名使用者
1、（1） 感到……驚異 （2） 類。
3） 交錯相通 （4） 從前的，舊的。
5） 到 （6） 渡口。
2、（1） 捕魚為業 對。
2） 就 竟然。
3） 尋找 不久。
4） 做標記 做的標記。
3、 （1） 夾岸數百步 落英繽紛。
2） 土地平曠 屋舍儼然。
3） 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
4、 （1） 沿著 扶。
2） 都 鹹。
3） 通「邀」，邀請 延。
5、 （1） 率領妻子、兒女和同縣的人來到這個地方，沒有再出去勒。
2） 這個人一一地詳細地給他們講述他知道的事情，村裡人都感到感嘆，惋惜。
6、 桃花源的人不希望外人破壞桃花源中安寧，和平，幸福的生活。
7、 世外桃源 不受外界影響的地方，或幻想中的美好世界。
8、 b9、 c
10、 （1） 湯敦甫發現錢包已經空了，告訴菜翁去家裡取錢。
2） 菜翁才害怕起來，磕頭求饒。
11、 湯敦甫是乙個不擺官架子，平等待人，寬巨集大量的人。
第12題 作文題 就自己寫吧。
9樓：銀魂萬歲
你最好把題目打出來，因為一般教輔書內容在網上找不到。
《桃花源記》 閱讀答案
10樓：令狐芊雪
豁然開朗。
世外桃源。不知有漢，無論魏晉。
桃花源記課後問題和答案，桃花源記課後習題含答案
閃焮 二 作者在這篇文章裡寄託了嚮往和平安定 幸福美滿的生活的社會理想。這種理想反映了廣大人民反對剝削壓迫 反對戰爭的願望，也是對當時黑暗現實的批判。但它又帶有原始共耕的痕跡，表現了一定程度的復古傾向，是不可能實現的。三 1 在括號中填入被省略的人稱詞。村中人 見漁人，乃大驚，問 漁人 所從來。漁人...
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1 1 感到 驚異 2 類 3 交錯相通 4 從前的，舊的 5 到 6 渡口 2 1 捕魚為業 對 2 就 竟然 3 尋找 不久 4 做標記 做的標記 3 1 夾岸數百步 落英繽紛 2 土地平曠 屋舍儼然 3 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。4 1 沿著 扶 2 都 鹹 3 ...
人教版桃花源記教案，人教版八年級語文 上 《桃花源記》
1.自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人隔絕。2.輕風吹得,桃花飄散在桃林間.讓人沉醉其中,又讓人心中有所感觸.讓人想到花開只為了那些數日的燦爛,人生的短暫而碌碌無為.原來花調的時候是那樣的美啊.遠遠看去一從從的竹,條條小徑要田中穿插.炊煙在林間.田間.屋頂上環繞.在夕陽的佘輝下...