1樓：沐夢飄
我今年 112 歲了，小時候，（景色很優美之類的句子，可以寫牛馬成群，碧波萬頃之類的詞）。新疆是個好地方，羅布泊也是個好地方。
可是好景不長，當我年輕時，我被拉去當河工，修改河道....（引用文中的一些關於修河道的句子，，人們又是怎麼樣盲目開採礦藏，開墾農田，開礦辦廠的。因此什麼地方都要用水，羅布泊的水域面積一天天的減小）。
年歲高了，我給考察隊當嚮導，我小時候住的地方，現在已經變成了...（課文第三段）
，望著那片枯死胡楊林，我心疼啊，祖祖輩輩辛辛苦苦栽種的胡楊林就這樣沒了，汗都白流了！我蹲下去抓了把黃沙，對考察隊員說，你們想不到吧，100多年前，這裡是我童年的樂園啊。
(*^__^*) 嘻嘻……，有點是從參考書裡摘抄的。希望採納。
2樓：lovae李汐
與第一題可謂同工而異曲，第一題要求用概括的語言扼要說明，本題則要求具體說羅布泊的百年滄桑，是描述的訓練，又是口語的訓練，又是想象的訓練。
八年級下冊語文12課《羅布泊，消逝的仙湖》課後練習題第三題。。急！！
3樓：無很壞
不可以找全國中學生教材語文。那有
4樓：max李滿朋
連題都不貼，怎麼幫你聶
5樓：匿名使用者
去書店，白看書那種，看看《剖析》上怎麼寫的
語文人教版八年級下冊《羅布泊，消逝的仙湖》課後練習題第二題！ 急！！！！！
6樓：七海丶露淇
二、文章的字裡行間充滿了強烈的憂患意識，有的是直抒胸臆，有的引用資料，找出幾個這樣的句子，體會一下它們各自的作用。
本題抓住課文表達方式的特點，作了適當提示，讓學生揣摩富有表達效果的句子。
直抒胸臆的句子，如「此時此刻，我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心，使我們個個心情沉重」。直抒內心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了羅布泊的慘狀，強化了生態被破壞的悲劇。
又如「這齣悲劇的製造者又是人!」一針見血地指出羅布泊的消失是人為地破壞生態的惡果，具有強烈的譴責意味，指責悲劇製造者的盲目和愚昧。
又如「救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方」，發出了拯救生態環境的強烈呼聲，表達了強烈的環保意識、憂患意識，振聾發聵。
引用資料的句子更多，如「幾十年間塔里木河流域修築水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水幫浦站400多處，有的幫浦站一天就要抽水1萬多立方公尺」。一系列資料具體、確鑿，充分說明人們是怎樣盲目地拼命地濫用塔里木河水資源的，正是這種盲目行為，造成了羅布泊的荒漠化。
7樓：楊清
第13段 使塔里木河的長度由60年代的............... 受到威脅 第24段 此時此刻,我們...........心情沉重 第25段
人教版初二下冊語文複習，人教版初二下冊語文複習資料
時尚love暗戀 我學語文就是 語文把古詩全背誦了，文言文註解，翻譯，課文，背熟了，做點文言文的題，書上帶注音的字記一下，如果你的口語表達能力強的話，其他什麼都不用看，如果不強，你就要多看看名著了，了，故事書 這樣作文能好點，還有就是買一本閱讀材料的書，我現在就有2本，一本是自己買的，一本是老師訂的...
初二語文下冊第30課原文 人教版
國風 http www.pep.com.cn 飲酒 其五 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。2 行路難 其一 金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閒來垂釣...
初二語文題，初二語文題 急！！！
1全部以前做過，答案好像是 1.我們希望和平 2.我們並不畏懼戰爭 3.希望能夠在我們手中實現和平？這一條記不清楚了 1 求和平，和平是社會的主題 2 戰爭是為了自由 3 要和平，最好不要戰爭，要讓和平長存 初二語文 第二學期 19梵谷傳 初二第二學期語文教案.wps 初二語文 第二學期 19梵谷傳...