1樓：李樹的戀愛
：學習方面
近幾年來，隨著國內外形勢的發展變化，黨和國家更加重視青少年學生的思想品德教育，相當多的高中學校也加強了德育工作，紛紛從本校的實際出發，採取措施，如注意抓好基本道德規範，大力培育和弘揚民族精神，積極建設學校德育環境，努力完善學校德育工作體制，優化德育內容，改進德育方法。這在一定程度上提高了高中生的思想品德素質。但是，由於高考的壓力和社會、家長對學校工作衡量的偏見等諸種因素的存在，使當前學校的德育工作也存在著明顯的不足。
：青春期心理方面
一是情緒化心理嚴重。青春期是人由童年到成年的過渡期，青春發育期的生理劇變，必然引起中學生情感上的激盪、情緒不穩定，情感既豐富又脆弱。遇到一些刺激就表現為愛哭、愛笑喜怒無常;易急躁、易衝動自我失控;過度焦慮緊張、自私、狹隘;意志薄弱、承受挫折的能力比較差，遇到困難容易灰心喪氣;二是青春期閉鎖心理。
其主要表現是趨於關閉日益豐富、複雜的內心活動。閉鎖心理問題主要是指處於消極情況下的心理而言的。中學生若在消極情緒控制之下，封閉與外界的任何心理交流，將是一個值得注意的徵兆。
三是早戀。這是時下最為麻煩的問題。特別是高中生正值青春發育期，而這一時期最突出的矛盾之一是性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。
高中生自身的生理髮育日趨成熟，對異性的渴望不斷加強，導致出現“早戀”問題，導致學習成績直線下降。由於走進了戀愛的誤區，心理衝突加劇，會產生種種心理的病態反應。
：挫折適應問題
中學生的挫折是多方面的，有學**方面的、人際關係方面的、興趣和願望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客觀因素、社會環境因素以及個人主觀因素。面對挫折造成的困難與痛苦，中學生們的反應方式有兩類：
消極的反應與積極的反應。消極的挫折適應方式一旦**慣化、穩固化，在一定的情境中挫折狀態即使有所改變，其行為卻仍以**慣化的適應方式如影隨形地出現。於是，消極的挫折適應方式也就轉化為較嚴重的、需要長期耐心教育的心理健康問題了。
：加強“憂患意識”教育
古人云:“生於憂患,死於安樂”。家庭和學校都要抓緊對青少年的思想教育,防微杜漸,在青少年中開展有益的讀書活動,開展有針對性的課題討論或演講比賽等提高青少年的“憂患興邦”意識。
同時,呼籲教育界、文藝界、**界、影視界、出版界等文化部門多為孩子著想,多出好書、好電視電影、好**,激勵青少年奮發圖強,勇於進取,樹立正確的學習目標和正確人生觀,以此佔領青少年的思想陣地,不應一時追求高經濟效益。
：灌輸青春期知識
青春期的中學生易患心理疾病。他們血氣方剛,精力充沛,上進心強,富於進取,由於生理的迅速發展,對異性產生好奇心理,容易把注意力轉移到男女情感上。因此,根據孩子們的心理和生理變化,灌輸青春期知識是十分必要的。
通過講座、**展覽、參觀等形式,提高學生的思想認識水平,珍惜大好年華。學校還應加強校園文化建設,陶冶學生情操,開啟學生智慧,培養正確的世界觀和人生觀調動學生的學習積極性。
2樓：獅子座有有
如果高中生存在心理問題的話，那麼學校一定要。好好處理，不能夠太極端。
3樓：聰聰有話講
儘量去通過一些細節，再慢慢發現他們自身的問題，就可以更好的處理他們的問題。
高中生怎樣處理心理問題 10
4樓：追魂風鈴
高中生高一的時候最重要的是讓他們融入新的集體，而且高中的學習生活和初中完全不一樣了，競爭更強！所以要加強他們的心理素質，一旦發現有問題的學生要積極關注！不要等問題變大了再去管！
高二的時候，這個時候並沒有什麼特別之處，仍然要關注學生，為了高三做準備。
高三的時候，這個時候很重要，由於學生面臨著生命中第一次重要的考試，考試焦慮，還有很多心理疾病都有可能發生，這一階段最重要的是放鬆！最好每天都讓孩子們做放鬆訓練！並且讓他們不要把高考看得過於重要，只是普通的一次考試而已！
班主任老師、家長都千萬不要說：你這成績怎麼能行呢？有沒有好好學啊！
而是要細心地幫他分析每個題正確和錯誤的原因，這樣才能考出好成績！要給他信心！但不要把自己的期望都壓在孩子的身上，一個孩子是很難承受的住的，有些家長對於孩子的期望過高，而孩子的成績並非那麼好，反而會讓孩子感到自己的無能而無法學習！！
主要就是這些！
希望能夠對你有幫助！
5樓：匿名使用者
這麼大的一個話題呀！我該從**說起呢？恩。
看些有關中學生心理健康的雜誌，不錯的。交流很重要，有了困惑啊，問題啊什麼的要對別人說，千萬別憋著。人際交往也很重要，多些良師益友絕對對於心理問題的解決有幫助。
6樓：瀟瀟的我
把思念和痛苦 化作血液 從身體裡流出 可能我是學畫畫的 和你們不一樣