1樓：礦泉水的qq名
其實一個人不能老是被欺負，該反抗的時候還是要反抗，只有讓別人知道自己是不好欺負的才可以
2樓：青梅竹馬兩相宜
宿舍的人怎麼習慣語言暴力呢，軟柿子不好捏，不一定所有人都是一個德行，你就是其中的那個好人
3樓：忙中偷閒帶寶寶
個人覺得的話，說話的時候氣釋放強一點態度，放硬一點，不要柔弱
4樓：戴飛羽
一種不正常的宿舍，同事之間的來往，但是為了不讓別人認為你是軟柿子，你可以用暴力的語言去攻擊他們
5樓：天涯咫尺
一個寢室的學生就說明你們都是非常要好的朋友，所以不存在什麼軟柿拿捏你，你們相處的非常融洽就好，互相的學習，互相的進步。
6樓：咪咪的休閒時光
我覺得這樣已經發生這樣事情，很多事情無法挽回了吧。
7樓：追逐的拾光
我覺得努力做好自己，不斷提升完善自己，讓自己變得更加優秀才是最重要的。
8樓：雪不苦
這種大多都可以不用去理會，就像狗咬了你，你也不能反咬狗一口，這樣也沒意思。不如用時間來去提升自己，讓自己變得更好。
9樓：
宿舍的人互相習慣語言暴力，你並不需要參與集中，你參與其中，反而助長他們的氣焰，你可以直接打斷他們的話語，告訴他們這還不禮貌，
10樓：獲真保
可以不理他們，既然說不過他們，就不要理他們，沒事的時候做自己喜歡做的事情
11樓：拖鞋王
你的性格就是軟柿子，那你就只能被捏，這個社會上的團體都是由性格不同的人組成的，我從初中到大學從來沒被人欺負過，我也不是那種**野蠻的人，可能就是天生的一種氣場，有些人進入一所新學校，自然而然的成了小弟，有些人自然而然成了老大，都是性格驅使。內向的女生總是喜歡聽瘋瘋癲癲的女生指揮，因為內向的女生沒有太多自己的主見，或者不好意思發表意見，所以外向瘋癲的女生看上去更像大姐大。
你的性格和氣場會決定你是不是軟柿子，剛進入新學校，大家都是陌生的，都是平等的，為什麼你會在一段時間自然而然地成為軟柿子，內向老實不自信，是不是你的弱點呢？
12樓：響噹噹噗哈哈
以後在他們語言暴力的時候，冷冰冰地“呵呵”就行
13樓：
這的人互相習慣於語言暴力，自己想反擊，卻不知怎麼樣做嗯？對於宿舍裡面的人用語言暴力的話，你也可以通過語言暴力去回擊他
父母的語言暴力，會對孩子造成怎樣的影響
14樓：優勝教育
孩子最害怕什麼？玩具丟失了？還是好吃的沒有了？
都不是，孩子最擔心最害怕的都與父母有關，你們才是孩子心中最重要的。多看看孩子擔心的事，然後以後注意不要再犯，別再傷害了孩子的心。
爸爸媽媽吵架了
曾有一家兒童心理研究機構對3000餘名學齡兒童進行了一次心理狀況調查，其中有一條是“你最怕爸爸媽媽的是什麼”，回答得最多的是：“我最怕爸爸媽媽生氣，怕他們吵架”。
有一個答卷寫得很生動：“我最怕爸爸生氣，他生氣的樣子可凶啦！把媽媽都氣哭了，我嚇得像一隻小老鼠，心裡直撲騰，飯也吃不下去……”
爸爸媽媽又發脾氣了
孩子簡直像極了蠟筆小新，又在惡作劇了，當你都催了十遍他還是不動窩的時候，勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒，對孩子吼了起來。
對孩子發脾氣，確實會讓孩子害怕。在恐懼中，孩子那些讓父母心煩的行為暫時看不見了。但他會怎麼樣呢？有這樣幾種可能：
乖乖地聽你指揮，你讓幹什麼，就幹什麼；
他被嚇呆了，愣在那兒不動；
大哭起來，不會再**不希望他乾的事，也不去**想讓他乾的事；
學著你的樣子，也發**來，把你心愛的花瓶扔到了地上。
孩子對人的情緒是十分敏感的。因此，父母發脾氣，也一定會影響到孩子的行為和情緒。
但是，孩子還弄不清，父母為什麼發脾氣。也就是說，在很多父母發脾氣的時候，孩子雖然停止了父母所不期望的行為，但他們並不知道自己到底做錯了什麼。
在生活中，最好不要向孩子發脾氣，但如果真的一不小心向孩子發了火，發完脾氣後，最好向孩子解釋清楚，孩子的問題到底是什麼，該怎麼做，同時還要通過行動讓孩子感受到你的關心和愛護。
可能的話，發脾氣前最好提出預警，如：“我都快忍不住要發火了，你能趕快……”，“今天我心情不好，你最好別……”。但是決不能因為發脾氣後的內疚，就放鬆對孩子的要求，該堅持的必須堅持。
偏心，對孩子不能給予同樣的愛
在唐山大**中，一對兒女被壓在了同一塊水泥板下，面對只能救一個的艱難抉擇母親忍痛選擇了兒子方達，很幸運女兒方燈後來也在這次災難中活了下來，被一對解放軍夫婦收為養女。
但女兒卻因為怨恨母親偏心，怨恨說出的那句“救弟弟”，在外面經歷了很多事，吃了很多苦頭都不願回家認親，和家人足足分離了三十二年。
父母偏心，讓某些孩子從小就成長在父母的餘光裡，同是一對父母的孩子，零用錢、衣服、出遊……待遇卻不一樣，這會給孩子的成長帶來陰影。
大量研究發現，父母偏心會對孩子們的心理健康造成不良影響，引發兒童、青少年乃至成年期出現行為問題，即使他們長大後離家生活多年，建立了自己的家庭，影響依然存在。
而且，無論是受到偏愛的孩子，還是被冷落的孩子，還是旁觀的孩子，只要覺察到媽媽的偏心，都會受到損害。被冷落的孩子會對媽媽或者受寵的孩子怨恨，受寵的孩子則招致兄弟姐妹的憎惡。
父母失信、撒謊
家長說話不算數，多是因為學習而起，一些父母圍繞學習口頭承諾某些條件，但當孩子完成了父母的要求，父母卻在兌現時推三阻四。
比如有的父母說：趕緊寫作業，寫完作業看電視，可是孩子寫完作業，家長又會留一些學習任務，讓孩子繼續學習；有的家長答應孩子只要考試成績達到前幾名，就有什麼獎勵，孩子真的考好了，卻得不到應有的獎勵。
孩子最討厭父母輕易承諾又不能兌現，言而無信，“捉弄”自己。
失信同時失威信，家長說話不算數，不僅失去了自己在孩子心目中的威信，同樣不利於孩子的成長，甚至還影響孩子的自身形象。
讓未形成守信觀念的孩子覺得，一個人說話可以不負責任，答應別人的事情也可以不辦，這樣，孩子就很容易養成“輕率”“無信用”的壞習慣，**後，這種"失信"的習慣會讓自己損失很多朋友和機會。
做個說話算數的家長就要不輕易許諾，不隨便許願；不要為了達到自己眼前的目的，而隨便地答應孩子的要求；當孩子提出要求時，要認真想一想，這種要求是否合理、能否兌現，如果是合理的、可兌現的，就要認真地承諾、必須兌現。
不歡迎孩子的朋友
孩子長大了，也希望擁有幾個真心的朋友，和自己分享自己的喜怒哀樂，相信媽媽們應該也都希望自己孩子的人際關係好。
但是有些父母可能會因為孩子的小夥伴不太懂禮貌，或太精於算計，或會欺負人，愛撒謊等缺點而不喜歡。
然而對孩子來說，隨著身心的逐漸發展，希望家長以“大人”身份對待他們，尊重孩子在選擇朋友時所擁有的獨自意見。
如果父母們老是管教與間斷或不間斷表達對孩子的好朋友不喜歡，勢必會引起孩子們的反感，從而使雙方的隔閡逐漸增大。
父母應當尊重孩子對好朋友的選擇。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善於進行角色換位思考，尊重維護孩子的選擇。
父母要承認與孩子之間選擇朋友時的差異，並尊重這種差異。有時候給孩子足夠的面子，孩子也將會給父母足夠的面子。
孩子能與他人建立好朋友是人際關係中一種最基本的關係，要尊重孩子根據雙方意願和喜好進行自由選擇。
忽視孩子的優點
在現實生活中，父母經常會把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，甚至把別人的孩子過度地美化和誇張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實卻給孩子帶來巨大的傷害，甚至會因此影響孩子的一生。
每一個孩子都有他的長處和優點，雖然孩子的天資有別，學習事物有快有慢，學習成績也有高有低，但判斷一個孩子的好壞，不能只取決於一個方面。
作為家長，不能只憑長相、成績等某個方面就認定自己的孩子不如別人、沒有出息，而是應該善於發現他們的優點，發現他們與眾不同的地方，要始終相信自己的孩子是優秀的，要把讚美留給自己的孩子，讓他們在你的讚美聲中繼續發揚自己的優點和長處。
在客人面前指責孩子
人來客往，親朋好友相聚，談論各自的孩子，常常成為重要話題之一。
很多父母喜歡在眾人面前揭自己孩子的短，似乎是在向別人訴苦，說自己教育這樣一個孩子多不容易。
但孰不知，自己只顧著吹毛求疵地指責他的短處，這無形中，讓孩子覺得自己什麼都不行，沒人賞識他，例如學習不行，長相不行，交際不行，幹家務不行，讓家人為他受累，也覺得父母對自己不滿意，和父母逐步疏遠。
從以上七件孩子害怕父母做的事中不難看出，孩子心目中的好父母、好家庭，應該有友愛、輕鬆、寬容、民主和活潑的氣氛。相反，他們最頭痛的是氣氛冷淡、緊張、沉悶、專橫、毫無生氣的家庭。
15樓：左養右學教育
損害一、下降孩子的自傲
言語暴力的損害關於孩子來說是無形的，在日常生活中咱們常常會聽到爸爸媽媽這樣說“你看他人家的誰，比你更加優異，你怎樣那麼笨“，這樣的話對孩子發生的不良影響是非常大的，孩子在聽到了這樣的話時，會發生一種自我置疑”我真的不如他人，我表現得很差“，然後孩子會喪失了自己十分困難 建立起來的自傲，又從頭回到了那個充溢自卑感的年代。
主張：不要對自己的孩子說一些與其他孩子比較的話，與其他孩子比較對孩子來說只有壞處，沒有優點，別的，爸爸媽媽們不要小氣對孩子的鼓舞，越多的鼓舞越有利於孩子的健康發展。
損害二、使孩子學會扯謊
有的爸爸媽媽常常對自己的孩子這樣說“快點說實話，昨天晚上的車子是不是你弄壞的”，諸如此類嚴峻的話，也會對自己的孩子發生晦氣的影響，這樣說話的爸爸媽媽很明顯帶著一種激烈的威望感，如同孩子做錯了就應該遭到嚴峻的賞罰似的，在這種威望的震撼下，孩子會感到懼怕，然後學會了向爸爸媽媽說謊，不把工作的本相通知自己的爸爸媽媽。
主張：不要對孩子大吼大叫，要學會用溫順的口氣對自己的孩子說話，給孩子必定的尊重，允許他們犯錯誤。
損害三、形成與爸爸媽媽的聯絡疏遠
常常對自己的孩子說一些帶有嚴峻傷害性的話，會讓自己的孩子與爸爸媽媽發生隔膜，你是否也現已經歷過這樣的情況，當你用嚴峻的言語批評過你的孩子之後，他會變得與你陌生，不會情願和你說話，這些都是因為你對孩子形成了嚴峻的言語暴力，孩子你對發生了討厭和反抗情緒，然後孩子不再情願和你接近。
主張：防止少說一些對孩子衝擊的話，用正確的辦法和孩子溝通，不要給孩子過多的壓力，讓孩子學會慢慢地自己成長。