1樓：
心理年齡是按照記憶、理解、反應、對新鮮事物的敏感程度等計算的年齡。與生理年齡相似，也要根據心理測驗而取得不同年齡群體的心理常模，然後與某人的心理檢測 結果相對照，從而得出其心理年齡。
心理年齡遠大於實際年齡的人，會顯得城府過深，很難與同年齡的人有相互的理解與共同的語言；而心理年齡遠低於實際年齡的人，則會顯得過於天真，不利於個人的社會化生存與 成長。
心理年齡並不是乙個「固定值」，它是可以變化的。
比如，對待小孩，我們可能都會自然而然地和他們用「孩子的口吻」來交流，因為對方是小孩，只有這樣才能比較順利地與他們進行對話溝通。這個時候，就是我們在把自身的「心理年齡」不自覺地下調到了與對方接近的尺度，所以不會覺得有溝通障礙。
和父母之間，成年後會覺得溝通困難，那是因為，在父母心目中，我們永遠都是天真爛漫可愛的小孩子，不管在外面，是多麼大的公司多麼高的地位，那些「附加值」在父母看來，都不過是「皇帝的新裝」。
用「社會面孔」 去對待父母，你不自知，可父母會感到極端不舒服。有時候我們一廂情願地覺得父母「應該享享清福」，而 忽略了讓他們在力所能及的範圍內，給我們一些照顧，實際才是他們最需要的。
若他們自己覺得你用不著他們了，他們也沒辦法對你指指點點了，那是極端失落的。所以，在長輩或上司面前，要適當地表現出較低的心理年齡來。
2樓：想要攏住攏龍的小籠包
心理年齡是指人的整體心理特徵所表露的年齡特徵，與實際年齡並不完全一致。人的一生共經歷8個心理時期，即胎兒期、乳兒期、幼兒期、學齡期、青少年期、青年期、中年期、老年期。每個心理年齡期都有不同的心理特點，如幼兒期天真活潑；青少年期自我意識增強，身心飛躍突變，心理活動進入劇烈動盪期；進入老年期，心理活動趨向成熟穩定、老成持重、身心功能彈性降低、情感容易傾向憂鬱、猜疑。
3樓：夢夢情感語錄
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回答心理年齡計算公式：實際年齡-【（實際年齡+喜歡相處的年齡）/2-喜歡相處的年齡】，比如你20歲喜歡和10歲的孩子呆一起，那你的心裡年齡就是20-【（20+10）/2-10】=15（歲）
4樓：顧彼忌此
相對於自然年齡的心理學術語。自然年齡是按照出生後的年限來確定的個體比較客觀的年齡。而心理年齡指依照個體心理活動的健全程度確定的個體年齡。
其主要依據是: (1)個體在社會實踐中發展起來的，以思維和語言為核心的認知、情感和意志相統一的心理活動過程; (2)個體構成意識活動的獨特心理組織系統。
什麼是心理年齡?
5樓：閭連枝肖風
智力年齡(ma):
智力年齡簡稱智齡，也稱心理年齡，指智力達到了一定的年齡水平，是衡量乙個人智力高低的尺度。最初的西蒙-比奈智力測驗是用年齡量表表示測驗分數的。這裡的年齡量表，就是在量表中，每個年齡組有6個題目，每個題目代表兩個月的智齡，將所答對的各年齡組的分量表的智齡相加，就是該兒童的智力年齡了。
6樓：莊胤留嫚
就是你也許很年輕,卻顯的很老,未老先衰
而也許你很老,但顯的很年輕,風韻猶存
實際年齡不是表現出來的東西,而心理年齡是表現出來的外在的東西
「心理年齡」是什麼意思？
7樓：縱橫豎屏
心理年齡指依照個體心理活動的健全程度確定的個體年齡。
心理年齡是相對於自然年齡的心理學術語。自然年齡是按照出生後的年限來確定的個體比較客觀的年齡。而心理年齡指依照個體心理活動的健全程度確定的個體年齡。
其主要依據是:
(1)個體在社會實踐中發展起來的，以思維和語言為核心的認知、情感和意志相統一的心理活動過程;
(2)個體構成意識活動的獨特心理組織系統。
擴充套件資料：
心理年齡測量：
感覺動作功能評估
評估兒童的平衡能力、節奏與韻律、肌力和方向感。考察兒童在上述基本能力方面是否落後於實際年齡的發展。
知覺—動作測驗
採用視動統合測驗評估兒童的視知覺與手動作的協調能力。這種知覺—動作統合能力是制約兒童做作業質量和速度的乙個重要方面。
學習障礙兒童行為問卷
利用問卷，我們可以了解學習障礙兒童在具體行為上的操作表現，了解兒童的學習困難的性質及嚴重程度。這種問卷也是對動作測查和知覺—動作測驗結果的重要補充。
自我監控測驗
這種測驗主要是了解兒童的自我計畫能力和自我控制能力。我們知道，學習障礙兒童多伴隨注意力的不集中，做事情無計畫性，較為衝動，無節制地玩，自我管理與獨立生活能力很差。這類測驗了解兒童在學習的自我管理與自我計畫方面究竟有無落後，如果落後，其表現與程度又是如何？
這類測驗結果對於我們制訂學習的自我管理計畫，具有十分重要的意義。
智力測驗
有許多智力測驗可以考查兒童的智力發展水平，有團體智力測驗，還有韋氏智力測驗，還有比納智力測驗等。通過這樣的測試，我們即會對兒童的學習障礙有較為全面系統和深入的了解，並根據這些測試來為孩子制訂乙個內容詳實、操作性強的家教方案。也可按兒童的表現進行估測。
8樓：阿明
「心理年齡」是指依照個體心理活動的健全程度確定的個體年齡。是相對於自然年齡的心理學術語。它的判定依據主要有兩點：
（1）個體在社會實踐中發展起來的，以思維和語言為核心的認知、情感和意志相統一的心理活動過程；
（2）個體構成意識活動的獨特心理組織系統。
9樓：邱浩初蓬韋
心理年齡先於生理年齡衰老的人稱為「未老先衰」、「老氣橫秋」等,稱之為心理衰老症。
生理年齡是指乙個人生理學上的年齡，代表這個人的生命活力。生理年齡的高低，主要取決於人的生活方式和健康狀況。
心理年齡是指人的整體心理特徵所表露的年齡特徵，與實際年齡並不完全一致。人的一生共經歷8個心理時期，即胎兒期、乳兒期、幼兒期、學齡期、青少年期、青年期、中年期、老年期。每個心理年齡期都有不同的心理特點，如幼兒期天真活潑；青少年期自我意識增強，身心飛躍突變，心理活動進入劇烈動盪期；進入老年期，心理活動趨向成熟穩定、老成持重、身心功能彈性降低、情感容易傾向憂鬱、猜疑。
10樓：輪轉逝年
心理年齡是相對於自然年
齡的心理學術語。
自然年齡是按照出生後的年限來確定的個體比較客觀的年齡，心理年齡則依照個體心理活動健全的程度確定。
其主要依據是:
個體在社會實踐中發展起來的，以思維和語言為核心的認知、情感和意志相統一的心理活動過程。
個體構成意識活動的獨特心理組織系統。
主要特徵：
心理年齡是指人的整體心理特徵所表露的年齡特徵，與實際年齡並不完全一致。
人的一生共經歷8個心理時期，即胎兒期、乳兒期、幼兒期、學齡期、青少年期、青年期、中年期、老年期。
每個心理年齡期都有不同的心理特點，如幼兒期天真活潑；青少年期自我意識增強，身心飛躍突變，心理活動進入劇烈動盪期；進入老年期，心理活動趨向成熟穩定、老成持重、身心功能彈性降低、情感容易傾向憂鬱、猜疑。
11樓：匿名使用者
感覺就是你大腦的年齡
12樓：遇眾人
依照個體心理活動的健全程度確定的個體年齡
個體在社會實踐中發展起來的，以思維和語言為核心的認知、情感和意志相統一的心理活(1動過程
個體構成意識活動的獨特心理組織系統。
什麼是心理年齡
13樓：九經略唐羅
心理年齡是指人的整體心理特徵所表露的年齡特徵，與實際年齡並不完全一致。
參考：每個人都有三個年齡層次，即實際年齡、心理年齡、生理年齡。
實際年齡是指人們的自然年齡。
心理年齡是指人的整體心理特徵所表露的年齡特徵，與實際年齡並不完全一致。人的一生共經歷8個心理時期，即胎兒期、乳兒期、幼兒期、學齡期、青少年期、青年期、中年期、老年期。每個心理年齡期都有不同的心理特點，如幼兒期天真活潑；青少年期自我意識增強，身心飛躍突變，心理活動進入劇烈動盪期；進入老年期，心理活動趨向成熟穩定、老成持重、身心功能彈性降低、情感容易傾向憂鬱、猜疑。
生理年齡是指生理發育成長的年齡特點，與實際年齡亦不一定完全一致，如營養不良的人生理發育延遲，也就是生理年齡小於實際年齡。
所謂心理特點符合心理年齡指兩方面的標準：
（1）個體的實際年齡必須與心理年齡、生理年齡相符；
（2）個體的不同心理發育期應表現出與該時期身份、角色相符合的心理特徵
心理年齡是什麼？
14樓：匿名使用者
相對於自然年齡的心理學術語。自然年齡是按照出生後的年限來確定的個體比較客觀的年齡。而心理年齡指依照個體心理活動的健全程度確定的個體年齡。
其主要依據是： (1)個體在社會實踐中發展起來的， 以思維和語言為核心的認知、情感和意志相統一的心理活動過程; (2)個體構成意識活動的獨特心理組織系統。劃分自然年齡時期有許多種， 一般分為三個時期：
出生到19歲是未成熟期， 20歲到59歲是成熟期， 60歲以上是衰老期。處於同一自然年齡時期的個體， 其心理成熟或衰老的狀況， 是不完全一致的， 即處於未成熟期的少年可能心理已很成熟， 有些自然年齡已進入成熟期的個體並不一定已進入心理的成熟期。心理年齡的優點在於反映個體的真實能力， 其缺點是測量困難。
各國心理學家正進行各種能力、智力測定和興趣、動機、態度、行為的測驗， 以求制定一套完整的標準量表。
人的心理年齡是什麼概念？
15樓：
什麼是心理年齡?
心理年齡是按照記憶、理解、反應、對新鮮事物的敏感程度等計算的年齡。與生理年齡相似，也要根據心理測驗而取得不同年齡群體的心理常模，然後與某人的心理檢測 結果相對照，從而得出其心理年齡。
心理商數(iq)同心理年齡有一關係式。
iq的公式：iq=(心理年齡/實際年齡)×100你的iq=(45/23)*100=195.6你可是高智商呀,應該高興呀!!呵呵
算心理年齡**
16樓：朵朵思
根據思想的成熟程度來劃分的
有的小孩思想和大人一樣那麼他的心裡年齡就比一般孩子大
17樓：
上面你的好複雜啊，就是思想年齡咯！
什麼是心理年齡?醫生說我的心理年齡只有3-5歲?
18樓：厲會運飛宇
心理年齡是指人的整體心理特徵所表露的年齡特徵，與實際年齡並不完全一致。
參考：每個人都有三個年齡層次，即實際年齡、心理年齡、生理年齡。
實際年齡是指人們的自然年齡。
心理年齡是指人的整體心理特徵所表露的年齡特徵，與實際年齡並不完全一致。人的一生共經歷8個心理時期，即胎兒期、乳兒期、幼兒期、學齡期、青少年期、青年期、中年期、老年期。每個心理年齡期都有不同的心理特點，如幼兒期天真活潑；青少年期自我意識增強，身心飛躍突變，心理活動進入劇烈動盪期；進入老年期，心理活動趨向成熟穩定、老成持重、身心功能彈性降低、情感容易傾向憂鬱、猜疑。
年齡階段性及其在心理健康教育中的地位
年齡階段又叫年齡特徵，心理學強調年齡特徵。年齡特徵包括生理年齡特徵和心理年齡特徵，這兩者是密切聯絡，並相互影響的。所謂心理的年齡特徵，是兒童青少年在一定社會和教育條件下，在心理發展的各個不同的年齡階段中所形成的一般的(非個別的）、典型的(有代表性的）和本質的(不是指「現象」）心理特徵。
心理發展的年齡特徵既表現出一定的穩定性，又表現出一定的可變性。一方面，心理發展的一些因素，如階段的順序性和系統性，乙個階段的變化過程、範圍、幅度和速度，大體是穩定的和共同的。另一方面，因為社會和教育條件在每個學生身上起作用的情況不盡相同，所以在心理發展的過程和速度上，彼此之間可以有一定差距，這就是所謂的可變性。
把握好年齡特徵的穩定性是教育工作的出發點，把握好年齡特徵的可變性體現「一把鑰匙開一把鎖」，做到「因材施教」。
心理年齡太大了什麼原因，自己心理年齡太大了，和周圍同齡人相處不到一起怎麼辦？
浮雲也碉堡 你是做了什麼相關的測試了吧.那個不准的.心理年齡,是指人的成熟程度.因為人經歷一些事物,就會長大成熟一些.不成熟的才是有問題的. 我也13歲，我己經30了，7歲23了 心理年齡大說明你經歷的事情比同齡人多，懂得更多，那是好事啊。不要以為年輕就好 r盟蝴蝶花仙子 我只有12歲。心理年齡就有...
心理年齡比實際年齡大，很不好受，心理年齡比實際年齡大好不好
莫 我也是一個相對早熟的男生，個人覺得吧，其實我們應該表現的更加沉穩才對。而不是在學習的年齡去想著一些還遠著的事情。沒必要去煩惱，沉穩一些，努力做好積累然後結合自己的心理年齡到時候自然能闖出一片光明。但是你現在才十六就想著去社會怎樣怎樣沒有硬實力說句不太文雅的就是扯淡。加油哦，多運動運動，發展業餘興...
心理年齡的重要問題，心理年齡的問題！
我感覺測試的已經很給你面子了。你完全沒有想過你以後該怎麼走，一個沒有事做的人是最悶的。身為一個丈夫就必須要有責任，你也沒有想過，而 只是想著玩，一個人在世上玩是很高的藝術享受，不過這個玩的代價可是很高。你的心理年齡就符合中學生標準。一般玩是在兩個階段，一是20歲前，不過不可能一世上玩，在生活中其實不...