1樓：匿名使用者
難 忘 的 小 學 生 活。
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像乙個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。
似乎在班級裡還迴盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園裡還有我們嬉戲的身影，在每乙個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了乙個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。
但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
2樓：匿名使用者
回家路上在一起談笑風聲，每天早上一起上學，我們在一起有福同享，有難同當。
難忘的朋友
兒子小學班裡有兩個好朋友,那兩個好朋友經常一起玩,我兒子也想一起玩,我該怎麼辦
阿迪浮選 那就讓他們去玩啊，你們不熟悉也沒關係啊！如果你是指平常週末，那你可以以小孩為由頭跟他們去聊啊 看來你本來的打算是通過家長間的熟悉讓孩子玩在一起。可是，孩子們的友誼是他們自己的世界，是他們自己在成長中去學習和獲得的東西。強加的意願只怕會事與願違。當然你可以鼓勵孩子與他人主動交流以及開啟陌生環...
朋友和朋友吵架，我的兩個好朋友吵架了。。
這事得慢慢來辦 不能心急 我以前也遇到過類似的情況 最後我成功了 嘻嘻！真的好開心！第一步 在這個朋友面前，誇另乙個朋友的好！同時要把另乙個朋友對他的好說出來，告訴這個朋友，另乙個朋友以前在你面前如何的誇他！這樣你的朋友會感覺很開心，會感覺失去這個朋友而可惜！當然雙方都得進行！第二步 思想開導，告訴...
同時有兩個面試怎麼辦，兩個好朋友同時去面試兩個都想進,怎麼辦
1 先在網路上了解這兩家公司更喜歡那一家。2 思考一下公司職位和自己所學的專業是否匹配。3 上網查詢一下哪個公司福利待遇那個更好。4 兩家公司如果沒說是周一上午還是下午，就上午一家，下午一家。面試環節根據你應聘的不同單位，不同崗位而言不盡相同。大公司可能版有交談，詢問一些你權個人問題，英文口試，甚至...