1樓：生活達人木木
不多，但是如果朋友是真心的話，那就足夠了。
牛津大學認知與進化人類學院主任，《乙個人需要多少朋友》的作者robin dunbar教授認為，能與我們現實地建立私人關係的最多人數為150，而這其中還會包括親屬和點頭之交，要說親密的朋友，大多數人只有5個，這個數字有葡萄牙舊諺為證：你只擁有5個真正的朋友，其餘只是風景。
儘管時下流行在個人社交網路中競爭性新增『好友』，但大多數的交流仍在小核心成員內進行。這並不是說我們減少了社交，只是我們把最深的秘密留給很少的一些親近朋友。
交朋友的方法：
1.長相不令人討厭，如果長得不好，就讓自己有才氣；如果才氣也沒有，那就總是微笑。
2.氣質是關鍵。如果時尚學不好，寧願純樸。
3.與人握手時，可多握一會兒。真誠是寶。
4.不必什麼都用「我」做主語。
5.不要向朋友借錢。
6.不要「逼」客人看你的家庭相簿。
7.與人打「的」時，請搶先坐在司機旁。
2樓：網友
不算多，如果說這四個都是知心，可以為你兩肋插刀就足夠了，
3樓：小蝸牛一直在路上
你好四個朋友並不多，關鍵是這四個朋友的質量才是最重要的，朋友多了，路好走。
4樓：帳號已登出
如果說玩的比較好的朋友，也就是知心朋友，4個足夠了，但是一般的朋友，4個就算比較少的了。
四個好朋友是誰？
5樓：易書科技
◆文/佚名。
很久以前，四個非常要好的朋友一起揚帆到大海上捕魚。他們的名字分別是：雄心、懷疑、害怕和失敗。
當他們的船駛到大海**的時候，狂風驟起，船帆、發動機、船槳以及所有的釣魚工具都慘遭這場大風的襲擊，殘破不堪。
懷疑、害怕和失敗什麼都不幹，只是傻傻地等待死神的到來；但是雄心卻能感覺出生還的希望。他將乙個釣鉤系在一根很長的繩子上，然後將其丟在水中。喲，你瞧！
他還真感覺到繩子的另一端鉤住了乙個很重的東西。令人吃驚的是，當他拉回繩子的時候，繩子的另一端竟然鉤著乙個古代的油燈。
雄心將這盞油燈擦拭乾淨，更使他驚訝的是，油燈裡面出現了乙個魔鬼。
謝謝你，謝謝你，」魔鬼大聲吼道，「為了報答你們的釋放之恩，我願意讓你們每個人實現乙個願望。」
魔鬼轉向懷疑，詢問他的願望。
懷疑答道：「我不認為在這兒有什麼好辦法，我希望能夠呆在溫暖舒適的家裡。」
嗖」的一聲，他的願望實現了。
隨後魔鬼轉向害怕。害怕說：「我害怕這裡會發生一些事情，我希望能夠回到安全的家裡。」
同樣「嗖」的一聲，他的願望也實現了。
魔鬼又開始詢問失敗的願望。
早在我們出發之前，我就知道我們不會成功的，把我送回家吧，我以後再也不航海了。」
失敗剛一說完，「嗖」的一聲，他的願望也實現了。
最後，魔鬼又去徵求雄心的願望。雄心悲嘆：「我原本以為我們可以克服這些困難的，可是現在，只剩下我乙個人孤零零地留在這裡。我希望我的好朋友們現在和我在一起。」
嗖」的一聲響起，他的願望也實現了！
人生箴言。面對困難的時候，我們本來是可以勇往直前、披荊斬棘的；但是，往往是由於我們的懷疑和害怕，才招致了失敗。從心理上堅強起來，你就強大了。
四個好朋友
6樓：網友
四個好朋友]四個好朋友正文：四個好朋友四川省成都市雙流縣 雙流縣實驗小學 二年級二班 劉人維在很久以前，有四個好朋友，分別是：小鹿、烏鴉、烏龜和老鼠，它們都有自己的家，只有可憐的小鹿無家可歸，四個好朋友。
一天，它們四個好朋友在茂密的森林裡玩，小鹿卻不見了，它們等了很久，也不見小鹿的蹤影，小老鼠說：「小鹿是不是迷路了呀！」烏龜說：
小鹿會不會被獵人捉住了呢？賣鄭悶」烏鴉說：「我去看看吧！
於是，烏鴉一邊看一邊叫：「小鹿。小鹿。
小學二年級作文《四個好朋友》。烏鴉就這樣一邊飛著一邊喊著四處尋找。突然，烏鴉發現了在它前面不遠的地方有一張網，烏鴉趕緊飛了過去看見小鹿真的被獵人的網給網住了。
烏鴉對小鹿說：「我去告訴烏龜和老鼠去，你等著，我們一定想辦法救你出去。」烏鴉找到了烏龜和老鼠把事情的經過告訴給了兩位好朋友。
烏龜說：「這該怎麼辦呢叢搏？」機靈的小老鼠站了出來：
用我堅硬的牙齒把網咬破吧！可我怎樣才能到小鹿的身邊去呢？」烏鴉說：
我會飛，我馱你。」於是，烏鴉就馱著老鼠飛到了小鹿身邊。小老鼠看見小鹿就從烏鴉的背上跳了小來，跑到小鹿身邊，把網咬了乙個大大的洞。
小鹿得救了。它們四個好朋友高興地又唱又跳，快樂地在森林裡又開心地玩耍起來。指導教師：
黃老師簡中彎評：思路清晰 善於想象。
兒子小學班裡有兩個好朋友,那兩個好朋友經常一起玩,我兒子也想一起玩,我該怎麼辦
阿迪浮選 那就讓他們去玩啊，你們不熟悉也沒關係啊！如果你是指平常週末，那你可以以小孩為由頭跟他們去聊啊 看來你本來的打算是通過家長間的熟悉讓孩子玩在一起。可是，孩子們的友誼是他們自己的世界，是他們自己在成長中去學習和獲得的東西。強加的意願只怕會事與願違。當然你可以鼓勵孩子與他人主動交流以及開啟陌生環...
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