1樓：k莫尛
本書是醫學高等職業技術教育系列教材中的一門醫學基礎課程。根據衛生部教材辦公室2023年4月於淄博召開的「全國高等職業技術教育文化基礎課、醫學基礎課和五年一貫制臨床醫學專業衛生部規劃教材主編人會議」的精神，本著適應高職教育的特點，培養以應用型人才為主的原則，我們組織編寫了這本人體解剖學。
在編寫過程中，除遵循教材編寫的基本原則，即「三基五性」外，主要突出了以下特點：一是在保證系統性的基礎上特別強調簡明、實用的原則，即內容上的簡潔、連貫、系統，語言上的通順、流暢、不贅述，從而增加了可讀性和廣泛的適用性，二是以全國自然科學名詞審定委員會公布的名詞為準，規範使用解剖組織胚胎學名詞。三是在內容銜接上作了較大改動。
系統解剖學仍按習慣順序編寫，而人體組織學，則將內臟各系統的內容提前，從而與大體解剖學在順序上完全對應，保障了兩門課程的相互銜接和彼此呼應。四是改革了中專教
系統解剖學的內容簡介
2樓：稻子
為了適應醫學
教育改革和發展的需要，根據全國5年制醫學生的培養目標編寫本教材專。全書分為屬運動系統、內臟學、脈管系統、感覺器、神經系統和內分泌系統共五篇21章。在內容方面除了借鑑國內外同類教材的優點外，力求做到科學性、先進性和適用性的統一。
在編寫形式方面，增加了知識框、專業英文名詞含量、中英文圖注、英文小結和臨床聯絡等。
本書適用於全國高等醫藥院校5年制臨床醫學、醫學影像學、口腔醫學、麻醉學、法醫學、預防醫學、護理學等專業學生使用。
求《解剖學教室》的劇情詳解？是全部劇情詳細解釋，不是劇情簡介！
3樓：熱愛健康生活的小公尺兔
醫科大學新生善花、啟範、忠石、京敏、志英和銀珠被分到同一小組上解剖課，在解剖教室，面對來歷不明的女屍，眾人表現大相徑庭，尤以優等生銀珠和「萬人迷」忠石反應最為突出，前者緊張尖叫轉身離開，後者饒有興致地拿起手機拍下屍體身上的老土紋身。
銀珠為戰勝自己，深夜隻身潛進解剖教室，被殺，當眾人把懷疑的目光落在將銀珠當情敵的志英身上時，志英不久也死於解剖教室，因為親見志英的掙扎，京敏瘋掉。
意識到一切皆被神秘力量操縱後，善花、啟范和忠石為自救，開始聯手欲揭開噩夢真相。
擴充套件資料
《解剖學教室》是由孫太雄執導，韓智敏、溫朱萬、吳泰景主演的恐怖電影，於2023年7月12日在南韓上映。
角色資訊：
（1）善花
醫科大學新生，個性爽朗也非常聰明，她與同學們在晦暗的手術室裡發現了乙個來歷不明的女屍，從那以後，她的同學開始接連遭遇意外身亡，而善花也陷入了危險之中。
（2）忠石
醫院理事長的兒子，他不僅英俊瀟灑，而且有著非常淵博的醫理學識，也因此成為了女生們的夢中情人，醫大學生接連因詭異事件遇害，忠石決心用自己的專業知識破解迷案。
（3）啟範
醫科大學新生，個性樸實寬厚，從小就立志成為一名優秀的醫生，考入醫科大學後非常珍惜每乙個學習的機會，也因此特別努力的學習，興致勃勃地憧憬著未來的工作。
（4）智宇
醫科大學教授，與一般教授給人的嚴肅印象不同，他的個性非常親和，平日與學生們像朋友一樣相處，也因此得到了學生的敬重和喜愛，然而某天卻被幾個新生發現他擁有著乙個神秘的解剖室。
神經解剖學的內容簡介
4樓：羅曼蒂克
《神經解剖學(第2版)》自2023年第1版問世以來，得到了廣大同行和讀者的歡迎與厚愛，出版以後供不應求，雖曾第2次印刷，但仍不能滿足需要；同時，近年來神經科學的迅速發展也提出了新的要求，為此，《神經解剖學》第2版問世了。《神經解剖學(第2版)》再版中除對第1版內容進行了改錯、補遺和刪減不必要的內容外，主要是、根據近年來神經科學的新進展（參考資料收集至2023年）進行了內容的更新，其中更新插圖54幅。各章節的內容更新如下：
第一章神經解剖學的研究方法：原位雜交組織化學方法、神經影像術的應用，胚胎神經幹細胞培養，嗅鞘細胞培養等。
第二章神經系統的發生與分化：脊椎動物腦進化的歷史模式，變化中的大腦。
第三章神經元：突觸囊泡蛋白及其釋放機制，神經毯的組構，神經元的資訊轉導系統，神經元活動的基因調控及發育分化。
第四章神經遞質和調質：神經遞質轉運體，gaba受體亞型，甘氨酸神經元的分布、突觸存在部位和作用，vip受體，神經類固醇的作用（與神經發育、精神、行為、記憶、凋亡和疾病的關係），遞質共存的種屬特異性。
第五章神經營養物質：ngf在血管發生和炎症發生中的作用，bdnf的神經生物學作用，cntf對神經元的營養作用，gdnf與神經元修復的關係等。
第六章神經膠質：ranvier結的分子結構和離子通道，水通道，膠質細胞與神經元間的資訊交流，鈣波傳遞，ng2細胞，嗅鞘細胞、膠質細胞與疾病（戒毒、免疫應答、alzheimer病、多發性硬化、hiv、癲癇等）。
第七章神經組織的變性、再生和移植：神經再生的分子機制，巨噬細胞在周圍神經損傷和修復中的作用，幹細胞移植。
第八章中樞神經系統：脊髓損傷的修復與人工反射弧，延髓迷走神經相關核團的組構，腦橋三叉神經核的聯絡和功能，中腦上丘的細胞構築和纖維聯絡，副視系統，眼球運動的調控，紋狀體的神經遞質和精神**症，吸毒與成癮。
第九章周圍神經系統：脊神經節細胞內sp與阿片受體的相互作用及其與鎮痛的關係，切斷軸突對脊神經節細胞內細胞因子的影響，視神經、嗅神經的應用解剖，面神經核的組構，副神經和迷走神經的成分，聽神經與前庭神經的應用解剖，內臟感受器和頸內動脈叢，心內的免疫-神經-內分泌網路，內臟反射。
第十章腦和脊髓的被膜及腦脊液：應用解剖，接觸腦脊液神經元的臨床意義。
第十一章腦和脊髓的血液**、回流及腦屏障：腦屏障的機制，應用解剖。
第十二章免疫-神經-內分泌網路：重新改寫，尤其在免疫-神經-內分泌網路的臨床意義方面有較多新內容。
人體解剖學姿勢的介紹
5樓：清晨陽光
上（superior）和下（inferior）是描述人體器官或結構距顱頂或足底的相對遠近關係的術語。近顱者為上，近足者為下。如眼位於鼻之上，而口位於鼻之下。
解剖學知識
應用解剖學概念
人體解剖學圖譜的目錄，人體解剖學圖譜的介紹
謊言 人體解剖學來圖譜是醫學院自校解剖學教學的bai重要輔助工具書，也 du是每個醫學生從醫學入 zhi門到醫療實踐工作中必備dao的案頭工具書之一。人工繪製的圖譜色澤豔麗，結構清晰，邊界明確，形態典型。然而，學生在解剖學實驗室內卻發現標本與圖譜有很大的不同，本圖譜以實物標本為素材對結構的顯示更直觀...
人體解剖學肌肉起止點及作用
金英傑教育中心 臨床核心考點全攻略01解剖學02肌學03斜方肌 背闊肌的起止位置及作用 科幻電影中有哪些常識性或者科學性錯誤？ 喪屍不符合能量守恆定律，喪屍大腦是死的，身體已經開始腐爛，可竟然還可以跑跳，肌肉都腐爛了，根本不符合人體解剖學。幾年不吃東西，竟然還能跑跳，更不符合能量守恆定律。 星球大戰...
臨床醫學的人體解剖學恐怖嗎？入學後什麼時候開始接觸解剖課啊
談不上恐怖，就是對著屍體進行肌肉 血管 神經的講解。要在懂得人體的基礎上才會讓你看屍體。害怕就離屍體遠些，味有些嗆。 第一年就會有解剖課，我覺得不恐怖，不過 也就是甲醛的氣味比較難聞，上課最好帶口罩！ 孩子打算學醫學麼？我個人認為不恐怖，如果你上的是本科臨床醫學的話，第一學期上學期要學習基礎知識，比...