1樓：讓哥依然良好
王某，三年級。家長反映孩子很聰明，各科成績都不錯，唯獨語文成績不理想，閱讀理解能力差。經了解，王某平時不喜歡讀字書，喜歡看畫書，而且讀書速度很慢，經常用手指輔助，常伴有讀錯字、加字漏字現象，偶爾還會出現跳行。
家長起初以為是孩子視力有問題，經醫院檢查一切正常，後來我中心測試才發現真正原因。 經測試發現，王某的學習能力有幾種特別落後，尤其是視覺分辨能力與視覺追蹤能力嚴重落後於實際年齡水平。針對這個問題，我們為她設計了一套個別化訓練方案，由於王某的學習主動性很強，視覺能力提公升很快，第乙個週期結束時，其視覺分辨能力有了很大提高，閱讀能力也有了明顯改善。
針對王某不愛閱讀的問題，除了以上能力方面的訓練之外，還需要注意另外一點--針對其弱項多給予鼓勵，避免不斷糾錯和打擊。在接受訓練之前，王某的媽媽每次在其讀書時都陪著她，並且一直提醒孩子不要讀錯，仔細看，一旦發現讀錯的地方，立即出面糾正。結果情況不僅沒有好轉，孩子讀書的聲音也越來越小，最後根本不願意讀書了。
在訓練過程中，我們建議王某的媽媽每天和孩子一起閱讀，孩子讀錯的地方先忽略，每發現一點進步就立即給予肯定和鼓勵。隨著訓練的進展和家長的配合，王某在讀書方面又逐漸找回了自信。 諮詢中，我們發現很多家長容易走入這樣的誤區:
為了讓孩子的「缺點」盡快得以改善，就在旁邊不斷督促和提醒，結果孩子的「缺點」不僅沒有改善，反而自信心也備受打擊。根據兒童的行為心理理論:行為都是「強化」出來的。
鼓勵是正強化，指責是負強化，結果都會讓行為固化下來，所以當家長不斷指責孩子「缺點」的時候，這個「缺點」有可能會成為孩子的特點而固化下來。
2樓：來意思意思
孩子不愛讀書，閱讀能力差，多半是慣的，打打就好了。
興趣引導。。。。去查詢下這方面的資料吧。
3樓：蒙迪教育
學齡前兒童學齡前兒童的大腦的重要工作，就是將各區功能分化完成，因此孩子的大腦皮質發育從枕葉開始，這裡重要的是視覺區，所以寶寶開始會到處看、到處觀察，之後發展到顳葉，這裡是聽覺的重要區域，而且跟語言息息相關，因此寶寶開始發展語言，之後會陸續發展到頂葉及額葉。
整體上來說，學齡前兒童的大腦皮質就是努力的接收環境訊息，加強神經鏈結，幫助個體的各項能力提公升，簡單的說，就是幫助孩子建立好學習基礎，以備小學之後的學習與生活所需。
4樓：匿名使用者
買些課外讀物。。。給他看書講故事？
或者父母和寶寶一起看書，營造看書的氛圍。。
父母不愛看書，孩紙愛看書的也少些
孩子五年級了，語文閱讀一直不好，怎麼辦？
5樓：海風教育
小學五年級語文作文為什麼寫不好呢?很多的家長和老師都會有很大的質疑,是孩子的基礎不紮實孩子孩子上課不好好聽講,還是孩子沒有豐富的生活經驗等等.想知道為什麼小學五年級語文作文不好寫,就要了解孩子的狀態.
(始於積累)
關於學生寫作狀態、觀點,主要有以下問題:
(1)寫作興趣不強,純粹是應對.
興趣是學習的動力.在初中語文學習中,學生的寫作興趣並未普遍提高.大多數學生仍然留在小學或者害怕寫作.
從很多孩子對文章的修改現象上來看有很多是技能問題,和態度問題.大多數學生的作品很少被修改或從未修改,即使他們寫作,他們也會改變比率.這足以表明絕大多數學生處於執行任務任務的狀態,這種態度是學生寫作水平普遍提高的主觀原因.
(2)作文題材胖平淡失真,不善使用生活經驗.
作文的命題是要寫出真人真事,和真實的情感.按理說生活中的每乙個學生都會遇到深情的感受、有成功的喜悅或失敗的痛苦,經歷過童年的快樂或成長的顛簸...而這些真正的、是豐富的生活的經驗和感受可以成為寫作的優秀主題.
我們應該在學生的作品中看到豐富多彩的生活和複雜的內心世界,感受清新的氣氛和真實的感受.然而,遺憾的是,生活中反映出來的生活是如此沉悶的、失真,很難看出個性的光芒.
(3)表達能力的發展不平衡,大部分語言蒼白,乏味.
語言的原因是多方面的.從學生的現象來看,乙個是一些學生的語言語料庫很差,特別是形容詞、,在文字中通常是同乙個單詞是出現次;第二,這些學生通常使用廣義敘述而不是特定的描述現象.由於缺乏具體的描述和細緻的表徵技巧以及一定的語言積累,追求新穎的典型描述和優雅的語言是不允許的,眼界較窄.
(創作)
(4)研究問題的能力不強,思維的綜合性不好.
這個想法是學生寫作的難度,問題更嚴重.有些主題是未知的,只是講述了問題的開始和結束;一些主題難以展示,材料無法充分表達主要目的;一些話題很混亂,多中心真的是無中心的.學生在考試中反映的缺點不僅是由於缺乏相應的寫作技巧,而且還因為思維的全面性沒有根據.
只有了解了孩子的缺點在**,才能提高小學五年級語文作文的寫作能力.
6樓：匿名使用者
首先是多讀讀書，然後是掌握閱讀方法.要培養
7樓：匿名使用者
可以去多陪陪她。孩子的閱讀能力很重要，閱讀能力是結和語文數學的。總體來說閱讀能力是非常重要的，你可以在睡覺前或者是放假的時候多陪陪他讀一些書籍。
增加他的閱讀量和閱讀能力。畢竟孩子五年級了，自主能力也變好了，如果把他的興趣培養出來了，他就會非常自覺的去讀書去練字。
也希望你的孩子喜歡閱讀，喜歡讀書，語文成績變好。
孩子閱讀理解能力差怎麼辦，孩子語文閱讀理解能力差怎麼辦？
演繹指間旋律 是語文的閱讀理解，還是英語的閱讀理解，長時間的話，如果是語文我是建議多看課外書，在這基礎上提高，但是如果是短時間要記住一些答題模式。如果是英語，長時間建議每天做一篇閱讀理解，短時間想提高很難，幾乎沒什麼方法，但還是我還是給你乙個建議，記單詞。求採納哈 哈羅小 很高興為你解答。我是一名英...
孩子自控能力差太貪玩不愛學習怎麼辦
雙魚談教育 最重要的還是要讓孩子參與制定計劃的過程，這樣也可以讓孩子有目標感，分享他們學習的自主性。父母要合理考慮學生的能力，制定的計劃，要在學生能夠完成的範圍內。這樣不僅可以激發孩子對於學習的興趣，還能夠督促孩子完成學習任務。只要孩子能夠堅持完成計劃，那麼久而久之，孩子對學習的興趣就會加大。 知識...
孩子理解能力差怎麼辦，孩子的語文閱讀理解能力差怎麼辦
孩子理解能力差的原因 1 智力問題 父母通常會想到這種可能性，但這種可能的可能性最小。因為絕大多數兒童之間的智力差異不足以使他們在理解能力方面存在明顯差異。但如果這是一項醫學或其他權威測試，表明這個孩子的智力與同齡人有很大差異，他們只能根據他們的智力水平選擇其他方式的教育。2 基礎知識不鞏固 流行的...