1樓:一冉瀅文
您好, 孩子好動的原因有多種,純粹是生理原因導致的只是極少數,大多數是行為習慣的積累。家長面對孩子好動這樣乙個問題,首先的原則是面對它,接受它,然後再慢慢地教導。
希望能幫到您,謝謝!
2樓:想得開淨百
孩子好動的原因有多種,純粹是生理原因導致的只是極少數,大多數是行為習慣的積累。家長面對孩子好動這樣乙個問題,首先的原則是面對它,接受它,然後再慢慢地改變。若家長自己的心先不靜,對孩子的態度大多是暴力「鎮壓」「堵而不流」,問題不但解決不好,孩子的心裡也疙瘩的。
其次,也是技巧性的。家長要忽視淡化孩子的「好動行為」,若不是到忍無可忍的程度,就裝作沒看見。孩子習慣了家長的訓斥,忽然間警報解除,出於好奇,一開始他可能會變本加厲,看看父母葫蘆裡賣什麼藥。
時間長了,他逐漸覺得父母是真的不關注他的行為了,他會漸覺無趣「好動」就會慢慢正常了。
3樓:老張侃生活
孩子動正常的啊,不動你要擔心了,孩子是不是發育不正常了。
如果孩子整天的動不停,除了睡覺就沒有安分過,說了也沒有也,而且不聽話,建議帶孩子檢查一下,是不是多動症。
4樓:濕為陰邪
天性就就比較好動,他們比其他小朋友更愛玩,比其他小朋友更坐不住
5樓:
好動是好事呀,可以教很多很多的知識了
6樓:
不動就說明生病了,好動正常的啊
7樓:
孩子好動才是好事,代表小孩聰明
8樓:與會者問筆
孩子好動是好事,但要注意孩子的安全。
如何培養孩子的學習興趣?
9樓:優勝教育
一、共情:孩子挺聽話,但就是提不起學習情緒,因此學習成績也一直不理想,對嗎?
二、具體化:您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎?
三、**問題的成因,並具體分析:
a 孩子的學習總是被批評,沒有成就感
解決:多肯定孩子學習當中的優點,讓孩子看到自己的學習能力和成績,激發孩子內在的價值感;
b 孩子總是被打擊,沒有學習興趣
解決:不斷鼓勵孩子,讓孩子看到自己的進步,不斷加大學習前進的動力;
c 孩子的興趣愛好都被打壓,孩子失去了好奇與探索的天性
解決:尊重孩子的興趣愛好,保護孩子與生俱來的好奇心,並恰如其分的引導至學習內容當中,從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想,對學習,對什麼都沒有期待
解決:喚醒孩子內心深處的夢想,用夢想的自然力量,引導出孩子自發自願的奮鬥目標,以及學習目標。以上內容看起來簡單,做起來難,對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座,在專家的指導下,不斷提公升自身的教育水平高度,從而有效的提公升孩子的學習動力。
10樓:貴陽螞蟻搬家
你想到的這一幕確實讓人心疼的一件事,很多孩子都不願意去上學,所以在2-3歲的時候其實就可以培訓孩子的興趣的,買一些關於幼兒喜歡的書籍,到時候上幼兒園了就跟他講裡面有很多這樣的書籍,有很多好朋友陪他玩。讓她對幼兒園,對學校充滿好奇,每次都想去哪個地放玩,學習。以此慢慢的會慢慢對學習感興趣,教育孩子也得需要方法的,像你看到那一幕就是把孩子放一邊,工作重要。
這樣肯定不行,並不能培養好孩子。
以上是我的回答,希望對你有幫助。
11樓:六小時
成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識,而是學會做人。習慣是乙個人存放在神經系統的資本,乙個人養成好的習慣,一輩子都用不完它的利息;那怎麼說培養好習慣用加法呢?
如培養孩子愛畫畫的習慣,今天叫他畫乙隻小兔子,明天畫小兔在吃青草,增加畫青草或草地,後天在草地上畫幾朵花,再後天在天上畫白雲太陽。這樣一天一天的增加,畫畫的好習慣就自然的養成了。
12樓:匿名使用者
好奇心是孩子興趣的源泉。好奇、好問,渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的
天性。當孩子帶著問題去問父母的時候,父母不應該簡單的將答案告訴孩子,告訴孩子答案遠不如孩子自己去思考。
展孩子多方面的興趣,日常生活中,父母的言行舉止和各種生活習慣,直接影響孩子的培養,帶孩子去公園、去野外,讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然,去觀賞自然萬物的變化,參加各種遊戲活動,開闊眼界,豐富了感性知識,提高了學習興趣。
要樹立孩子的自信心。父母要給孩子肯定和讚賞,一般孩子都愛聽故事和講笑話,對於乙個故事,父母會提出乙個問題,孩子們會津津有味的讀,通過自己的努力獲得答案。不管是流利還是結巴的讀下來,父母都要極力讚賞,他會有自豪感,會高高興興的讀下去,對書本更有興趣。
隨著年齡的增長,他會把看到的、聽到的講出來,孩子的自信心也樹立起來,做什麼事情都會有興趣。
孩子上課注意力不集中怎麼辦
13樓:競思教育
日常生活當中,很多家長都會抱怨:我家孩子注意力不集中怎麼辦?幹什麼都是三分鐘熱度,一會玩這個一會兒摸那個,他怎麼老是坐不住?天哪,這會是多動症嗎?以後上學怎麼辦?……
但是我們卻從來沒有聽哪位家長說自己的孩子看電視不專心,或者是玩遊戲不專心。
那到底是我們的孩子專注力真的出現了問題?還是家長們在對專注力的理解上出現了一些偏差,存在一些誤區?
今天給各位家長講講如何培養孩子「專注力」!
1. 遊戲對於兒童無意注意的發展有重要的意義。 推薦遊戲:拼圖
拼圖看似簡單,但如果家長朋友在選擇材料的時候沒有選擇正確,老是讓孩子體會這種挫敗感,這是絕對不利於孩子專注力培養的。
因此選擇拼圖時要循序漸進,帶提示圖案的拼圖→帶輪廓圖案的拼圖 →主題圖案的拼圖→規則分割的拼圖→多層拼圖→立體拼圖……
2.學習不能單純依賴無意注意,家長需要有意識的引導孩子學會有意注意。
因為在未來讀書的時候,孩子的學習其實主要靠的是有意注意。
推薦遊戲:舒爾特方格
**當中有25個方格,孩子需要根據1-25的順序一一指點,用的速度越短就說明孩子的專注力水平越高。
如果孩子對方格完全沒有興趣,這個時候就需要家長的介入和引導了。
乙個孩子在未來讀書的過程當中,會遇到很多的困難,並不是所有的學習內容都會引起孩子的直接興趣,所以培養孩子的間接興趣是非常重要的一點。孩子間接興趣越穩定,他對於乙個事物的專注度也就會越高。
14樓:雲素琴藩雲
1.在教孩子學習之前,你可
以先花一定的時間,把他學習的環境好好地整理一下,然後再叫他讀書。在剛開始的時候,孩子的學習時間不宜過長。可以採用先讓他短時間地學習一會,然後讓他休息10分鐘,再讓他學習這樣反覆的形式。
經過一段時間之後,你可以酌情逐步增加孩子的學習時間。在採用這種學習方式的時候,在孩子還沒有形成固定的學習習慣之前,母親一定要經常坐在孩子的身邊給他以幫助。
2.一次只教孩子一樣東西。同時,你對孩子的指示要盡可能地簡單明瞭。如果你一下子就試圖教給孩子很多東西,孩子的頭腦就會感到混亂不堪,從而做出錯誤的行為。
3.要盡可能地減少對孩子訓斥的次數。在日常生活中,你可以訓斥孩子的地方很多,你一定要在「訓斥」和「表揚」兩個方面保持平衡,要經常稱讚孩子。
對於孩子犯下的一些小小的錯誤,你可以裝作沒看見,不加過問。等他們犯下很大的錯誤的時候,再去訓斥他們也不遲。只有這樣做,父母和子女的關係才能得到很好的維持。
4.當你不得不訓斥孩子的時候,你不能簡單、粗暴地罵他一頓完事,而是要注意方法。同時,還要告訴他什麼是正確的,應該怎麼去做。
一般來說,注意力不集中的孩子遇事不願意多加思考,因此當他犯錯誤的時候,你就要乘機給他提供一些進行思考的機會,並提出更好的解決問題的方法。
5.你必須明白,孩子的行動都不是故意的,不要經常把自己的孩子同其他的孩子進行比較。隨著孩子年齡的增長,注意力不集中的問題自然會有很大的好轉。
因此,做父母的要對孩子抱有積極的期望,要根據事情發生的具體情況,沉著、冷靜、富有智慧型地加以應對和解決。建議你先諮詢一下,成*都*空*軍*機*關*醫*院*診*療*中*心*的*孟*青*教*授。希望能幫上您。
15樓:禽天藍暨衣
小孩子在玩遊戲、看動畫片時聚精會神,為什麼上課會走神呢?
1、缺乏興趣
興趣是最好的老師,如果孩子對所學習的知識沒興趣的話,學一小會就不耐煩了。就像我們成年人一樣,只不過我們會有意識的控制自己來硬著頭皮學,孩子們年齡小還不能控制自己的意志,如果課堂內容乏味就很容易走神。
2、睡眠不足
中國關心下一代工作委員會事業發展中心在全國八大城市調查發現,有六成多學生因為睡眠不足、學習時間過長,導致上課無法集中注意力。在這方面,小學生的表現尤為突出。
3、討厭老師
有的孩子因為受到老師批評,逆反心理導致孩子討厭老師,進而通過上課開小差,甚至是搗亂來表達心中對老師的不滿情緒。
4、其它因素
有的孩子因為受同學欺負,導致上課分心;有的孩子因為學習能力低,對學習有抗拒或逃避的心理;有的孩子因為缺乏營養,比如缺鋅;還有的孩子因為患有多動症等等。這些因素也會導致孩子上課走神。
如果家長發現孩子上課注意力不能集中,可參考如下幾方面對孩子及時去矯正:
1、培養興趣
解決孩子上課走神,首要的是想辦法培養孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中,讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的,通過知識的運用過程激發孩子學習的興趣。
2、培養孩子的自制力
家長在日常生活中,要有意識地培養孩子的自我控制能力,使注意力服從於活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手,如做作業、繪畫、練琴、手工製作等等來培養孩子的自制力。從開始的十分鐘,慢慢過渡到四十分鐘,也就是一節課。
要循序漸進,一次增加五分鐘,心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點,完成固定的任務,以便形成一種心理活動的定向。
3、注意勞逸結合
學習是腦力勞動,大腦要消耗大量的氧。因此,家長要合理安排孩子的作息時間,控制看電視和玩電子遊戲的時間,保證孩子充足的睡眠,養成勞逸結合的好習慣。這樣,孩子才能有充足的精力專心聽課。
4、和老師溝通
孩子上課走神,請老師幫忙配合效果應該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通,請老師幫忙,課堂上如發現孩子走神能及時提醒,或有意識的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務,幫孩子盡快把心收回來。
5、專業指導
如果孩子是因為營養方面或心理因素導致的上課走神,家長就要請專業兒童教育的專家和醫生,對孩子進行綜合考察、診斷,然後再對孩子進行針對性的**和矯正。
糾正孩子的不良習慣,家長一要有耐心,給孩子一段時間適應。只要我們耐心堅持,相信孩子會進步的。
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