1樓：凌代佛
個人覺的安安暖奶器價效比比較高，其實關鍵是要自己懂的挑選才是最好的！【暖奶器選購要點】 1.內腔口徑要大於7.
5cm,否側寬口奶瓶放不下； 2.內腔深度應大於8cm,否則奶瓶露出一大截,散熱快,溫度上不去； 3.溫控範圍要40℃～100℃,低溫用來暖奶,中溫用來加熱公尺糊,高溫用來消毒奶嘴等小件； 4.
加熱功率以60～120w為宜，功率過小無法實現溫奶、暖奶，更不能熱奶；功率過大容易使塑料外殼變形、老化，尤其是電熱絲環形加熱結構長時間使用在100℃高溫下。 5.電熱體要敞開式,暗藏式藏汙納垢,甚至會因水垢過厚造成產品無法正常工作； 6.
電熱件外露部分要不鏽鋼的,鋁材質易鏽腐穿孔； 7.雙奶瓶空間,乙隻裝奶,乙隻裝水,保護bb的口腔、食道; 8.配小碗和蓋,能隔水加熱bb需要的果汁、公尺糊; 9.
全封閉空間,保溫節能；配合加熱功率合理的高溫加熱，能實現奶瓶消毒； 10.定時控制，無需長時間加熱，確保食物品質，節約電能。
2樓：品嚐天使的味道
好用,不過我們晚上沒用過,我們是在杯子裡面裝上水,晚上就直接加裡面的冷的,熱的就重新倒,衝好溫度就剛合適。 我們用暖奶器一般是寶寶小的時候,吃得慢,又是冬天,很快就冷了,所以加熱一下,一般奶超過兩小時就不能吃了,裡面容易滋生細菌。 還有就是可以在吃輔食、粥這些的時候用,寶寶吃得慢,太燙呢又要吹個不停,寶寶容易在一邊鬧,冷點呢,一會又冷了,如果放在暖奶器上面,就可以一直溫著。
因為體積不大,所以方便。 不過也可以不用的,只是這種方便一些,像我們平時燙奶或者水,也可以用開水燙的,輔食和粥也可一樣的道理,在下面放乙個裝開水的鍋,也不容易冷。
3樓：nice惲小蕊
你可以去看看舒氏這個牌子的暖奶器，他們家的暖奶器暖奶只用五分鐘，保溫時間也比較長，方便寶媽了
生活常識育兒教育
4樓：匿名使用者
一定要從自己的言行上去教育孩子。還有不要破腹產，對大人和孩子都不好的，孩子容易得多動症，好動。注意力不急中，抵抗力差。大人則傷元氣。
5樓：匿名使用者
母愛是與生俱來的。
乙個好的媽媽勝過乙個好的老師，可以在孕育生命期間就開始教育胎兒，多聽舒緩好**，看幾本好書，漂亮的**。寶寶出生之後，用母愛將它包圍。就足夠了。
為什麼生活越來越好，不少人在育兒方面卻越來越焦慮了？
6樓：匿名使用者
因為生活越來越好，了解的知識也就越多，才會明白孩子需要學習的東西也越來越多，但是時間卻是非常有限的，所以才會非常焦慮。
7樓：手辰飛揚
這屬於選擇恐懼症，因為今天這個磚家說這樣育兒是正確的，明天那個磚家說那樣是正確的，而作為父母又沒有相關的專業知識，根本無法作出合理的判斷，所以就越來越焦慮了。
8樓：橙子橙子哇
因為生活好起來以後，人們在孩子的教育上也投入的越來越多了，大家都投入多了就容易焦慮。
9樓：庸予言爾
生活質量和家庭條件越來越好，人們自然更注重其他各方面了。而選擇性多了，每個人學習的精力有限，再看周圍別人家的孩子，家長們也生怕自己的孩子落後別人家。
10樓：天使唯愛之
生活越來越好，就越想給自己小孩更好的條件，對育兒要達到的要求也就越嚴苛，所以反而是讓人的心越來越焦慮了。
11樓：清明上河圖
雖然生活水平提高了，但是育兒成本也在增加，比如教育支出等，很多人害怕負擔過重，所以越來越焦慮。
12樓：若以存在吶
生活越來越好，但是壓力也越來越大。在育兒方面，需要考慮的東西太多，乙個是時間成本，乙個就是家庭資金。雖然現在生活好了，但是生活成本也高了，生孩子和養孩子負擔的太多。
13樓：我妻是病嬌
一是生育成本的增高，二是因為生活越來越美好，大家就會想把最好的都留給孩子，這樣就導致攀比心態加劇，然後自己活的不開心
14樓：滄海娛樂看點
因為現在的人們都在考慮怎麼才能把孩子養的更好，他們總擔心自己孩子會比不上別人，所以現在人們在育兒方面越來越焦慮。
15樓：匿名使用者
雖然生活是越來越好了，但是很多家長在育兒方面面臨的競爭也越來越激烈了，大家都不想讓自己的兒女落後於人。
16樓：做個愛吃的瘦子
因為現在的生活越來越好了，給人們的選擇也越來越多了，會出現選擇困難症這種現象，因為大家都想給自己的孩子最好的。
17樓：30秒不
這和他們的要求和希望高有很大的關係。
生活條件好了，對自己的子女期許就會高一些，在育兒方面生怕比別人落下。
18樓：小林碎碎念
主要是現在的競爭實在是太激烈了，從幼兒園開始就上各種補習班，而之前從來沒有這樣的顧慮。
19樓：蘇格拉底de麥穗
因為現在越來越注重孩子的教育問題，很多人都不想孩子輸在起跑線上，各種早教，各種補習班到處盛行，但是家庭的收入也就那麼多，所以家長們都焦慮不堪。
20樓：花花就是我
那是因為有些人他們對於自己的孩子其實都是期望比較高的，他們想要讓他們的孩子變得更加的優秀，但是他們卻不知道從何下手
21樓：戰在那裡等我
因為現在很多家庭的孩子都是富養，從小就開始培養他的學習能力，所以很多人在育兒方面會更加的焦慮。
幼兒園生活對孩子有哪些幫助 育兒分享
22樓：翰林學庫
幼兒園的環境是一種**的教育資源，其對於幼兒的智力開發具有突出的意義，現在越來越受到人們的關注。創造良好的教育環境，首先要明確創設的目的性，環境創設的教育目標應該與幼兒園教育的目標相一致，並且服務於這一目標。班級是幼兒園的教育單位，班級環境的創設在幼兒園教育中占有重要地位，一方面班級環境的創設有利於幼兒心理的健康成長，另一方面也能夠加強幼兒之間的互動。
良好的環境創設充分體現當代幼兒園教育的實用性，促進我們努力打造乙個良好的教育環境。
一、要建立幼兒園與環境之間的緊密聯絡
1.在幼兒的學習階段創設環境的過程
創設環境的最終目的是為了學生在這樣的環境中自我學習和發展，我們首先要對幼兒的特點進行中充分的了解，努力去探求幼兒在學習上的需求，找準他們的興趣點，根據這些參考資料為兒童的教育活動提供相應的環境。要在這樣的過程中積極調動幼兒的積極性，可以和幼兒一塊討論牆面裝飾的圖案，一塊討論設計方案。在這一過程中，創設良好的學生的學習環境，另一方面也提高了學生動手實踐的能力，拓展了他們的思維，積極鼓勵學生們去表達自己的想法，鼓勵將他們的想法用於實踐，獲得自己想要的東西。
2.幼兒具有自主選擇權
在幼兒剛進入幼兒園學習的時候，周圍的環境是陌生的，一些學生可能會產生恐懼的心理，但是大部分學生會產生好奇心，努力去探索新鮮的事物。幼兒園這時候要給予幼兒一定的自主選擇權利，這樣可以調動幼兒參加活動的積極性，另一方面也給幼兒增加了信心。從以前幼兒園的教學經驗上來看，如果讓幼兒參與對於牆面裝飾的布置，就會極大地調動他們參與學習的積極性，最大程度上發揮環境的教育因素。
3.能夠積極的引導學生改正錯誤
幼兒由於年齡的原因對於周圍的事物缺乏認知，這樣就比較容易出現錯誤的行為。當發生錯誤的行為時，老師要明確自己的職責，來讓學生認識到自身的錯誤，明確什麼樣的做法才是對的。而不應該去盲目批評學生，避免在教學的過程中傷害到幼兒幼小的心靈。
二、環境創設在幼兒教育中的具體作用
1.可以啟迪學生的智慧型
環境的創設之所以對幼兒有著深遠的影響，主要的原因在於它對於幼兒思維的影響，同時幼兒在與環境的互動探索中，得到了如何協調自己與環境的關係的經驗，獲得了應對環境變化的能力，並且根據自身的經驗對於周圍的環境進行改造。幼兒在剛進入幼兒園進行學習時，老師應該對幼兒的性格和認知水平有著充分的了解，這樣才能夠為以後的教學打下良好的基礎。我們可以根據幼兒的性格特徵和認知水平創設周邊的環境，努力做好牆面裝飾，牆面的主題可以是各種遊戲，也可以各種動物為主題。
通過豐富多彩的活動來調動學生的學習興趣，創造環境能夠在潛移默化中對於學生進行教育，提公升了學生在語言上的認知能力和理解能力，動手實踐的能力也得到了增強，極大的提高了學生的學習興趣，拓展了學生的思維。
2.可以在情感上進行渲染
創造良好的教育環境，從一定的角度上能夠培養學生對於美的欣賞能力，引導他們去發現生活中的美，同時在平時的學習中要保證豐富的情感的體驗，這個時期的幼兒的審美，主要以自發行動為主，不需要外來的人為干預，這樣才能夠保證幼兒的審美觀念是最質樸的美，同時可以作為教育的依據，為進一步開展教育工作開展教育工作打下基礎。在活動中，而創設的環境一定要具有童趣的特徵，要有藝術的美感，這樣才能夠薰陶幼兒的審美能力，在這樣的環境中，學生在學習中能夠得到豐富的情感歷練，培養了自己對於美的鑑賞能力。同時在整個班級環境的創設中，加強了師生之間的溝通，每乙個環境的創設都是兒童對於美的最質樸的認識，兒童在交流中也能夠分享合作的喜悅。
班級環境的創設能夠使得兒童加深對於周圍環境的理解，增強對於大自然的喜愛程度。老師可以根據學生的認知能力，可以在班級的角落裡放置一些植物，這些植物由學生輪流照看，努力培養學生熱愛大自然的品質。老師可以引導學生多製作一些手工作品，當班級內有小同學過生日時，老師可以引領幼兒一快慶祝生日，分享美好的時光。
通過這些舉動可以培養學生愛心的情感，使得班級氛圍之間充滿了友愛。
3.在行為上進行激勵
在幼兒的繪畫作品中，充滿了童真的樂趣。老師要積極的引導學生完成自己的作品，兒童在完成作品之後，老師可以將幼兒的作品進行展示，並且對每乙個作品進行評價，這樣可以激發兒童的繼續創作的樂趣，這也有助於學習氛圍的形成。由於幼兒之間的認知能力存在差異，通過老師的環境創設能夠保證每乙個學生都有所收穫，這樣可以增強他們的自信心，培養良好的品質。
4.活動的創造
隨著我國經濟的發展水平的提高，幼兒園的教學環境也越來越得到改善。不可否認的是，良好的教育環境可以有效的促進幼兒良好習慣的養成。區域上的活動是一種比較**的教育資源，對於學生的智力開發具有重要的意義。
我們要加強幼兒園內部的硬體建設，比如鋪設一定的塑膠跑道，建立相應的植物園以及動物園等等，配備比較完善的**教學和運動器械，這樣可以豐富幼兒的學習生活。培養學生對美的認識和鍛鍊身體的概念。
三、總結
幼兒教育是乙個人的基礎成長階段，環境的創設對於幼兒的教育有著重要的影響，它會影響習慣的思維方式，因會環境的變化而改變。從這個意義上來說，環境創設應該根據幼兒的興趣來進行變化，同時要與時俱進，老師要明確學生的實際需求，制定比較合理的教學目標，這樣才能全面提高我國的幼兒教育水平。
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