1樓：愚秀梅文雪
「我認為，孩子的心靈是一張白紙，過早地讓他知道男女性別上的事，對孩子的成長並不好。」王先生滿臉的苦相。
家長在對孩子進行正確的健康性教育時，性教育專家認為下面幾方面的內容要注意：
1.合適的年齡
從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性徵，在孩子青春發育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現狀看，對於男女第一性徵的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。
2.合適的方法
在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以後，採用圖書、音像資料及其他方法比較合適。
3.合適的內容
孩子的性教育，每個年齡段的內容應該有所側重。5歲前應該解決性別知識等簡單的問題。青春發育前，要進行性生理的教育;青春發育時，要進行性心理和性道德的教育。
總之，對孩子進行性教育要堅持自然、合適的原則，不能刻意為之，也不能用**的眼光來看待孩子的問題。
如何對孩子進行早期性教育，多大年紀可以進行？
2樓：大浪
性教育宜早不宜早。
1、嬰兒期。雖然嬰兒期的孩子什麼都不懂，也什麼都不明白，但是這個時候父母們一定要懂得關愛自己的孩子，為孩子選乙個和他性別相符的名字，為他穿適合他的性別的衣服，這樣可以很大程度上增強對性知識的教育。
2、幼兒期。這個時期應該讓孩子知道自己是什麼性別，懂得上廁所的時候是分男女廁所的，並且不在公共場合暴露自己的性器官，培養孩子的羞恥感。
3、少年期。由於少年期的男女***官以及第二性徵開始發育了，所以這個時候應該對孩子講月經、遺精現象及生理意義和相應的保健知識，對孩子進行正確的性引導，並且提供男女正常的交往機會，發展同學之間的正常友誼。
雖然孩子不會主動問父母一些性知識，但是父母應該在生活中時時刻刻的暗示孩子懂得保護自己，知道什麼是羞恥之心，這樣可以在孩子未來成長發育的道路上越走越好，也會更好的適應社會。
3樓：秀姐育兒說
秀姐育兒說 專注育兒領域 分享育兒小故事 **育兒知識
孩子多大可以進行性教育
4樓：睿爸育兒記
一般孩子幾歲開始可以進行性教育？#星知計畫#
5樓：精神心理健康解答
「媽媽，男人和女人有什麼區別？」「我要過幾年才算是個男人？」
對今年才上小學二年級的小軍來說，很多「為什麼」縈繞在他的腦海，特別是一些男女性別問題，他總想弄個明白。他的媽媽為了徹底解答兒子的問題，在自己洗澡時，把兒子叫進浴室，對兒子進行「現身」說法。為此，孩子的爸爸王先生感到不可思議，夫妻倆還吵了一架。
「我認為，孩子的心靈是一張白紙，過早地讓他知道男女性別上的事，對孩子的成長並不好。」王先生滿臉的苦相。
家長在對孩子進行正確的健康性教育時，性教育專家認為下面幾方面的內容要注意：
1.合適的年齡
從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性徵，在孩子青春發育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現狀看，對於男女第一性徵的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。
2.合適的方法
在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以後，採用圖書、音像資料及其他方法比較合適。
3.合適的內容
孩子的性教育，每個年齡段的內容應該有所側重。5歲前應該解決性別知識等簡單的問題。青春發育前，要進行性生理的教育；青春發育時，要進行性心理和性道德的教育。
總之，對孩子進行性教育要堅持自然、合適的原則，不能刻意為之，也不能用**的眼光來看待孩子的問題。
6樓：***的心賞空間
在孩子提第乙個與性有關的問題時，他（她）對人類繁殖就有了自己的想法和理論，並且在之後的很長一段時間內都如此。
首先，我們要明確一點——性教育的內容不僅僅是性。
告訴孩子生殖方面的知識只是性教育工作的一小部分內容。廣義而言，這意味著性教育的目的必須是：教孩子實現自己的性別角色，讓他為自己身為男孩或女孩感到恰當的滿意；與父母的聯結必須足夠親密、有力，以確保孩子將來有可能擁有自己的愛情生活。
現代的育兒理論告訴我們，在孩子**或者玩性遊戲時，「什麼事情都不要做」才是明智之舉。原因是：我們一定不能讓孩子為此產生羞恥感，也不能威脅孩子。
如果與***有關的羞恥感和焦慮感過高，會嚴重擾亂孩子人格的發展，並且有可能造成孩子成年後的性功能障礙。
但是，對於這個問題的另一面：應該怎樣對待孩子的性遊戲才能既不給孩子無限制的自由又不會導致他對性形成不良認知呢？
我們在處理孩子與性有關的行為時應該怎麼做和怎麼說主要取決於孩子的年齡和行為的型別。
在某個發展階段是「正常」或「典型」的行為也許在另乙個階段就不太恰當。我們對這些行為的判斷和處理方法，也應該根據發展階段的不同而有所區別。
舉個例子，如果幼兒園裡乙個3歲小男孩發現觀察小女孩怎麼小便很有趣，我們會認為這個行為是他這個年齡的孩子對性別差異感興趣的一種正常方式。這個時候恰當的做法應是，允許孩子在上廁所時做自然觀察。對於3歲的孩子來說，有正常的機會進行觀察，尤其是在看的同時回答孩子的問題，就可以滿足他看的需求。
通常，這種興趣會逐漸減弱。
但是，如果這個這個孩子到了8歲，還是一再偷看女衛生間，那我們就不能認為這種行為在他這個年齡是恰當的了，我們會假設存在某種個人原因導致他一直延續嬰幼兒時期對性的好奇。這個時候恰當的做法應是，盡可能溫和而堅定的制定明確的規則制止這種行為。如果要幫助這個孩子解決問題，我們還必須找出他這麼做的原因。
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