1樓：匿名使用者
鼓勵機制。
心理學家表示，獎賞可以強化某種良性行為，直接驅使他們去做某事，但是漸漸地這種方式會讓人只對獎賞感興趣，而對被獎勵的行為失去興趣。
所以我們作為家長一定要知道的是，對於物質上的獎勵，孩子更在意心理上的被人認可，多鼓勵孩子、多讚揚孩子比什麼物質獎勵都重要。
在兒童教育產品的設計中，很容易步入“面向家長研發”的誤區，畢竟家長才是真正付費的“消費者”，所以往往會花大手筆向家長介紹課程的價值，而忽視了孩子才是產品真正的使用者，他們有權利知道你的這個課程產品能讓他們獲得什麼，成為什麼樣的人。
當一個孩子發現自己的成績很好的時候，會收穫大量的讚美和表揚，不僅有來自老師和同學的，而且還有父母和長輩的。那麼他就會將這種需求轉化為更強的內驅力，因為在他看來，成績好是一件很有面子的事情。
2樓：我來跟你談談情
心理暗示。
心理暗示是指人接受外界或他人的願望、觀念、情緒、判斷、態度影響的心理特點。是人們日常生活中，最常見的心理現象。
心理學家巴甫洛夫認為：暗示是人類最簡單、最典型的條件反射。從心理機制上講，它是一種被主觀意願肯定的假設，不一定有根據，但由於主觀上已肯定了它的存在，心理上便竭力趨向於這項內容。
我們在生活中無時不在接收著外界的暗示。比如，電視廣告對購物心理的暗示作用。
暗示也能對人體產生積極作用。比如，暗示可以發掘人的記憶潛力。有人作過實驗，分別讓兩組學生朗讀同一首詩。
第一組在朗讀前，主試告訴他們這是著名詩人的詩，這就是一種暗示。對第二組，主試不告訴他們這是誰寫的詩。朗讀後立即讓學生默寫。
結果是第一組的記憶率為56．6%；第二組的記憶率為30．1%。這說明權威的暗示對學生的記憶力很有影響。
擴充套件資料
注意事項
心理暗示的作用可以是積極的也可以是消極的。積極的心理暗示可幫助被暗示者穩定情緒、樹立自信心及戰勝困難和挫折的勇氣，消極的心理暗示卻能對被暗示者造成不良的影響。
教師和家長都是必須謹小慎微的人，因為兒童最容易接受心理暗示。教師應該注意有意識地給學生以積極的心理暗示，而避免消極的心理暗示，注意引導學生變消極的自我暗示為積極的自我暗示，例如在考試心理的調整中引導學生變“我一點沒底，我恐怕要考砸”為“別人行，我也行”。
家長不應當對孩子說：你真懶，或者你怎麼就這麼笨。這種強烈的心理暗示會讓你的孩子真的變得“很懶”或“很笨”，即使他本來很勤快也很聰明。
在心理暗示中，其效果在很大程度上取決於暗示者在被暗示者心目中的威信。這就要求心理暗示的實施者應具有較高的威望，要具有令人信服的人格力量。這就是為什麼某些神醫或者神棍說“信則靈，不信則不靈”的把戲的緣由。
心理暗示愈含蓄，效果愈好。因此在心理諮詢和教育中最好儘量少用命令方式去提出要求。若能用含蓄巧妙的方法去引導，就能獲得更好的效果。
心理暗示應具有藝術性。教師要力求為學生的活動配上適當的藝術形式，如趣味性的故事、競爭性的遊戲等，藉助於形式、色彩、韻律和節奏，通過非理性直覺，直接訴諸於人的情感。使學生在積極的氛圍中接受教育，促進學生產生積極的心理傾向。
在刑偵科學方面的作用：犯罪嫌疑人會利用人們這種普遍的受暗示的心理特性，實施作案。心理的犯罪比實際行為犯罪更讓人感到可怕，特別是通過心理暗示來控制他人思維達到犯罪目的的行為更是令人不寒而慄。
但心理暗示並不是對所有人都起作用的，這必須具備三個條件：第一，受害者一定是那種心理暗示性比較強的人；第二，就是突然有某一件事的發生對他起到了心理暗示的作用，達到了顯著效果；第三，受害者一定有比較嚴重的心理問題積聚在心裡。
刑偵科學的發展令刑偵專家同樣會利用心理暗示的作用，對案情進行仔細甄別，從而發現蛛絲馬跡，在偵破中巧妙地還原犯罪嫌疑人作案的全過程。從而大大減少這類犯罪對人類的危害。
3樓：我在路上看月亮
當兒童不能堅持做一件事情時候提醒她告訴自己是一個有耐心的孩子一定會把事情做好這是一種心理暗示，有時候能夠起到很好的效果。
4樓：匿名使用者
當兒童不能堅持做一件事情,提醒他告訴自己,我是一個有耐心的孩子,一定能把這事情做完，這種方法叫做鼓勵機制，培養孩子堅持下去的習慣。
5樓：艾稚
這種方法叫鼓勵孩子法，通過鼓勵孩子的某種優點來誇讚他一定能把某件事做好，從而達到成功的目的，但是我覺得只是單單的鼓勵孩子，並不一定能讓孩子把一件事做完做好，我覺得我們也應該當孩子的榜樣，把我們的實際行動融入到生活中，用我們的至誠感動孩子，孩子都會跟父母學的，所以說我認為這種方法更有效一些。
在中國哪些大學有珠寶設計專業
6樓：匿名使用者
國內的珠寶設計專業，在中國地質大學（武漢）比較突出。開設此專業的高校有：
**美術學院、中國美術學院、南京藝術學院、四川美術學院、廣州美術學院、西安美術學院、魯迅美術學院、天津美術學院、湖北美術學院、中國地質大學(北京)、中國地質大學(武漢)、清華大學、北京服裝學院、復旦上海視覺藝術學院、天津商業大學(原天津商學院)、成都理工大學、昆明理工大學、深圳大學、長春工程學院、長安大學、同濟大學、武漢工程科技學院（原中國地質大學江城學院）、河南理工大學、金陵科技學院、重慶師範大學 、廣州珠江職業技術學院、廣州番禺職業技術學院、遼寧地質工程職業技術學院等。
7樓：匿名使用者
國內開設珠寶設計專業的院校：**美
術學院、中國美術學院、四川美術學院、廣州美術學院、西安美術學院、魯迅美術學院、天津美術學院、湖北美術學院、中國地質大學（北京）、中國地質大學（武漢）、清華大學、北京服裝學院、南京藝術學院、復旦上海視覺藝術學院、天津商業大學（原天津商學院）、成都理工大學、昆明理工大學、深圳大學、長春工程學院、長安大學、同濟大學、河南理工大學、金陵科技學院等。
中國地質大學的珠寶設計處於權威地位，它不僅學設計還學鑑定。
8樓：獅子
1.一批本科專
業 中國地質大學（北京）、中國地質大學（武漢）
2.二批本科專業 石家莊經濟學院，桂林工學院、昆明理工、同濟大學、長春工程、北京民族等
3.三批本科專業 中國地質大學長城學院、中國地質大學江城學院等 大專 遼寧地質工程職業學院、大連楓葉職業學院等
珠寶品牌設計中需要注意：
1.全面兼顧的原則
2.實事求是的原則
3.以消費者為中心的原則
珠寶品牌設計的目的是表現品牌形象，只有為公眾所接受和認可，設計才是成功的，否則，即便天花亂墜也沒有意義。以消費者為中心就要做到：
（1）進行準確的市場定位，對目標市場不瞭解，品牌設計就是無的放矢。
（2）努力滿足消費者的需要。消費者的需要是企業一切活動包括品牌設計的出發點和歸宿，ibm成功的最大奧祕即在於其一切的顧客為中心的企業理念。
（3）儘量尊重消費者的習俗。習俗是一種已形成的定勢，它既是企業品牌設計的障礙也是其機會。
（4）正確引導消費者的觀念。以消費者為中心並不表明一切都迎合消費者的需要，企業堅持自我原則科學合理的引導是品牌設計的一大功能。
讀珠寶設計專業一般要學些什麼內容
9樓：acg藝術留學
珠寶設計（jewelry design）是指用***、珠寶及其它材料設計製作成首飾工藝品。是指通過對材料的認知和對美感的把握從而來對珠寶首飾進行創造，一般是對材料進行再設計，改造和上色，從而達到設計的效果。
珠寶設計課程有哪些？
珠寶首飾設計基礎、首飾攝影、鑽石學、玉石雕刻工藝、藝術採風、設計概論、裝飾圖案、構成原理、服飾設計、金屬材料與工藝、首飾設計、首飾表現技法、寶石學基礎、首飾鑲嵌與製作 寶石基礎知識、珠寶營銷策略、珠寶鑑賞、金銀倒模工藝、寶石切割、珠寶設計、金銀飾品打造、金銀飾品鑲嵌、金銀飾品打磨拋光、蠟雕藝術、電鍍技術等。
珠寶設計專業必備技能（專業軟體）：
rhino、 matrix、jewel cad、jewel smith、
art cam、3design、digital goldsmith four、free form
珠寶設計專業就業方向
本專業的學生適合在專業設計公司、全國各大珠寶公司、首飾加工製作廠、珠寶首飾專賣店、相關專業的學校以及服裝服飾公司、廣告公司藝術設計等地方任職，還能在珠寶首飾及藝術設計領域的教育、研究、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作。
隨著珠寶業的迅速發展，目前我國對珠寶設計師的需求正處於上升趨勢，一般的工作崗位都在各大珠寶公司，珠寶設計院，等等。另外，髮式、服裝等公司也在自己的產品中加進了珠寶等貴重物品的元素，因此這些領域也為珠寶設計師提供了發展空間。
英國留學珠寶設計專業選校推薦
英國皇家藝術學院（rca）、**聖馬丁（csm）、伯明翰城市大學（bcu）、格拉斯哥美術學院（gsa）、愛丁堡藝術學院（eca）、倫敦時裝學院（lcf）等。
美國留學珠寶設計專業選校推薦
紐約州立大學新帕爾茲分校（suny new palz）、羅德島設計學院（risd）、克蘭布魯克藝術學院（caa）、堪薩斯大學（kansas）、羅徹斯特理工大學（rit）、加州藝術學院（cca）等。
10樓：哊歞喞
· 珠寶工藝與鑑定
培養目標：培養有一定外語和計算機知識，能運用現代科學知識及先進科技手段，進行珠寶設計與工藝加工、製造、鑑定專門人才。
主要課程：寶石鑑定、電腦首飾設計及製作工藝、翡翠寶石學、寶石學、鑽石學、首飾製作工藝學、寶石加工學、結晶學與礦物學、珠寶英語、鑽石鑑定與分級、珠寶經營管理、企業管理等。
就業方向：主要在珠寶公司從事珠寶工藝製造及珠寶鑑定工作。
· 珠寶首飾加工與設計
培養目標：培養具有創新思維和較強的動手能力，有一定的現代設計理念，能運用現代設計理念和傳統工藝相結合進行珠寶首飾設計的技藝型高階應用人才。本專業要求學生有一定的美術基礎。
主要課程：首飾設計基礎、美術鑑定、寶石學、寶石材料工藝學、美學欣賞、設計概論、珠寶首飾設計、配飾設計學、珠寶首飾製作、珠寶營銷、計算機設計繪圖等。
就業方向：主要在珠寶首飾公司從事金銀玉器珠寶設計、首飾設計、工藝品設計等工作。
· 珠寶鑑定與營銷
培養目標：培養具備珠寶鑑定能力、珠寶營銷及珠寶國際**的專門人才。
主要課程：珠寶英語、國際**實務、鑽石鑑定與分級、市場營銷學、營銷技巧、寶石學、電子商務、寶石鑑定儀器、商業推銷與談判、寶石鑑定、珠寶市場營銷學、管理學原理、企業管理、溝通與協調技巧、信函檔案處理、珠寶首飾製作工藝等。