1樓:匿名使用者
有的孩子說話遲,不要擔心,才兩週歲,只要會簡單的說幾個片語就可以了,如爸爸、媽媽、花花、蟲蟲等。平時你們可以給孩子多說話,有意讓孩子多說話,如指著一件物品問孩子,這是什麼,然後告訴孩子是什麼,然後讓孩子重複說。
如:寶寶,這是什麼?這是蘋果,寶寶說,蘋果。等等
要慢慢訓練,不要急躁。
2樓:匿名使用者
兒童自閉症主要症狀為:
1.社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關係等。
2.語言交流障礙語言發育落後,或者在正常語言發育後出現語言倒退,或語言缺乏交流性質。
3.重複刻板行為。
4.智力異常70%左右的孤獨症兒童智力落後,但這些兒童可能在某些方面具有較強能力,20%智力在正常範圍,約10%智力超常,多數患兒記憶力較好,尤其是在機械記憶方面。
5.感覺異常表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或影象特別的恐懼或喜好等。
6.其他常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關係。
有的孩子說話晚一點,也有2歲以後才開始說的。可以去醫院檢查一下,有沒有生理上的問題。如果沒有,不用著急,慢慢來,會說的。
3樓:匿名使用者
孩子兩週歲不說話不能說是有自閉症,平時觀察一下寶寶的其他行為,比如是否喜歡和其他的小朋友玩,如果見到其他小朋友喜歡去玩就不是自閉症了,有些孩子說話本身就比較晚,但一說話就什麼都能說了。我周圍有好幾個這樣的例子哦。
4樓:匿名使用者
要是孩子別的都好 聽力也好的 就是不愛說話 那一定是沒什麼的 頂多就是說話晚一些
要是孩子不愛說話 也不喜歡和人接觸 經常地對大人的 問話 不理不睬 沒有反應 見到了陌生人更是怕的要命 那就要去看看了啊 祝健康
5樓:匿名使用者
你好病理表現 (1)孤獨離群,不會與人建立正常的聯絡。
(2)言語障礙十分突出。
(3)興趣狹窄,行為刻板重複
(4)大多智力發育落後及不均衡。
6樓:匿名使用者
寶寶說過話沒有呢,如果平時很少說話,不愛跟人交流話,你喊他他不理你的話,可能是自閉症,如果從沒說過話的話,那就不一定了,是不是寶寶耳朵有問題,或者說話晚吧
7樓:匿名使用者
沒事的,我家小妹當年三歲才開始說話,當時帶去醫院還說她可能是啞巴,現在那小嘴可能說了,有的小孩說話比較晚的
8樓:匿名使用者
不會說話不等於自閉吧 不願意跟別人接觸嗎
如何有效的區別兒童是否有自閉症傾向,我兒子馬上都3歲了還不會說話急死人了都
9樓:匿名使用者
我前幾天內剛剛去自閉症兒童學校做過志願者。接觸起來自閉症兒童真的與正常兒童回有區別的。你答兒子不說話,那你與他講話時他會與你有眼神交流,或是能集中注意力與你說話嗎?
我看到一個男孩也不說話,九歲了。問題是他從不看人,根本無法交流。只能做一些簡單的行為。
但醫生說,說話遲或者不會說話,是自閉症兒童就診的首位因素,常看到孩子因為不會說話被父母帶來醫院就診的。其實在2歲時不會說話就需要到醫院去排查自閉症及其他異常情況了。
中山三院兒童發育行為中心主任鄒小兵說,最佳判斷年齡為1到2歲,如果家裡孩子到2歲還不會說話,排除耳朵、發音器官的病障後,應該立即做自閉症檢查。
自閉症家長診斷:看眼睛
和患自閉症的孩子語言交流很困難,常常答非所問、自言自語。但鄒小兵指出,其實判斷自閉症,看眼睛比聽他說話更重要。
孩子若患自閉症,和人很少有目光交流,只關心自己感興趣的東西。但這種興趣通常很奇怪,比如出門前後,一定要做一套完整的儀式,否則就大吵大鬧。想要東西,卻不會望著家長的眼睛說出來,而是像對待沒有生命的物體一樣,達到目的即可。
10樓:匿名使用者
我感覺那沒事的
,我有遇見過這事,到最後還是好好的
11樓:青魚
兒童孤獨症的判斷標準
美國兒科學會公佈了11種最新的兒童孤獨症特徵,其中語言能力滯內後、缺乏人際交流的容能力是最直接的外在表現。
如果嬰幼兒在成長過程中表現出以下特徵,那麼極有可能患上了孤獨症。
一、當嬰兒盯著父母或者照顧他的人時,卻沒有表現出高興的反應。
二、出生後2個月還不會笑,對周圍事物反應差三、5個月左右的孩子,不發出交流的咿呀聲。
四、不能辨認出父母的聲音,當爸爸媽媽叫他名字時沒有反應。
五、不和別人進行眼神交流。
六、9個月後才發出咿呀聲。
七、說話前很少配合手勢,如揮動小手。
八、拿著某樣東西,反覆重複一個動作。
九、16個月大時還不能說出一個字。
十、一週歲時仍不會發出咿呀聲,而且也不做任何交流性手勢。
十一、兩週歲不能說兩個字的詞語。
十二、即使會說話了,但卻缺乏語言技巧。
十三、不喜歡模仿大人的動作,語言單調,經常說重複語言、刻板語言或自造詞句。
12樓:小麥油
不一定,就有孩子說話晚的,看其他個方面如果都正常,可以在耐心等待。再可請教專業醫院
我女兒兩周歲了,挺聰明的,什麼都會也都懂,就是不說話,只會叫爸爸媽媽,其它的怎麼教也
半心蓮 沒事,有的孩子就是語遲一些,她現在會說的少,但你教她的她都記在腦子裡,等她會說的時候就是成串的說了,你現在可以多給她講些故事聽,讀一些唐詩,多和她交流 一時不知說什麼好。媽媽也搶著給同學拿水果,到茶水,這種樂融融的氣氛,看著伯父寫的字,就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫了幾個字,還真有 矯曦...
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