1樓：
好動注意力不集中主要是自控能力較差，可以領孩子參加適當的注意力課程，為學齡期的孩子做好鋪墊。配合感覺統合訓練也是很有必要的。感統訓練課程裡可以充分刺激孩子的各個感覺器官，提高孩子的自控能力。
2樓：重慶博愛兒童**中心
兒童多動症又叫小兒多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易衝動等，以致影響學習成績。在家庭及學校難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。
一，教育方法**小兒多動症
1.首先，家長應該瞭解多動症的特點，對於多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要一些多動行為能控制在一個不太過分的範圍內就可以了。總之不能過於苛刻。
2.對孩子進行正面的引導。對於一些活動力過多的兒童要進行正面的引導，讓他們的過多的精力能發揮出來。
家長和老師要組織多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，有條件的家庭，應安排他們做一些室外內活動，讓他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。
3.加強多動症兒童集中注意力的培養。可從看圖書、聽故事做起，逐漸延長孩子集中注意力的時間，也可把有多動症的孩子安排在教室的一排座位上，方便上課時老師的隨時監督和指導。
如果有進步表現，應及時表揚、鼓勵，以利於強化。
4.培養孩子有規律的生活習慣。按時飲食起居，有充足的睡眠時間。不遷就兒童的興趣，比如說喜歡看電影就讓他們看至深夜，以致影響睡眠等。
二，藥物**
有很多專家認為，**兒童多動症藥物一定的效果，能夠在一定程度上使注意力集中，達到改善行為的目的。但是藥物**無法**這種疾病，只能長期服用。
三，行為**
行為**是利用學習原理來糾正孩子行為的一種方法。發現不適宜行為出現時，加以漠視或暫時剝奪他們的一些權利，達到促使這些行為逐漸消失的效果。如果他們在學習中出現適宜行為時，就及時給予獎勵，以鼓勵他們繼續改進，並求鞏固。
四，飲食**
飲食**小兒多動症的方法，是一種輔佐**方法，能在一定程度上補充孩子體內所需的元素，比如說研究表明，水楊酸鹽的食物，大量進食含有酷氨酸，進食加入調味品，人工色素和受汙染過的食物，可使得兒童多動症發生，因此只要在一定的程度上限制這類食物，症狀可明顯減輕。小兒多動症在飲食**的時候，應該注意
少食含酷氨酸的食物，如掛麵、糕點等;多食含鋅豐富的食物，如蛋類、肝臟、豆類、花生等;應多食含鐵豐富的食物;少食含鉛食物，如皮蛋、貝類等食品;少食含鋁食物。
孩子注意力不集中，好動應該怎麼辦？
3樓：池映波
1、平時注意耐心正確引導訓練
小孩注意力不集中，除了食物和家庭的輔助改善外，家長切記要給孩子進行專業的注意力訓練，這樣才能最大限度的提高孩子的注意力。
2、好動的孩子意志力和自制力都比較差。
為了提高他們的注意力，克服他們的干擾，你需要更多的鼓勵和讚揚。當孩子在學校或家裡有良好的效能，如小行動，安靜的做作業，父母和老師應給予及時表揚，記住一個紅星或畫一個複選標記，當積累一定數量的紅星或複選標記，可以交換一些權利。例如，5顆紅星可以看電視或吃冰淇淋，10顆紅星可以去公園、動物園等等。
對於黑色圓圈或十字架，會受到懲罰，比如不準看電視或玩遊戲等。
3、強化正確行為，堅持正面引導。
可以利用孩子愛玩的特點，讓他參加一些有趣但也需要耐心和毅力的活動，如積木、玩橡皮泥，拼圖遊戲，等等，提高活動的熱情，激發他們的興趣，擴充套件他們的活動時間，開發他們的好質量。
4、讓孩子參加精細運動。
比如下棋，練習書法，或者每天靜坐10分鐘，會逐漸改善孩子的行為。這種方法的重點是培養孩子的注意力和適應能力。例如，首先要讓孩子坐著不動，保持安靜，給孩子講有趣的故事來吸引他的注意力，然後逐漸延長他的注意力時間。
開始前，家長要調整孩子的坐姿，並儘量在對話中提問和回答問題。此外，家長或老師在與孩子交談時，可以手牽著手交談，或輕輕觸控孩子的肩膀，幫助孩子集中注意力。他講完後，問他說了什麼。
如果他不能回答，他的父母或老師應該輕輕地重複，直到他真正傾聽。
4樓：匿名使用者
一般很多家長都會遇到小孩子好動的情況，適當的好動對孩子是非常好的，但是如果因為好動影響到孩子注意力不集中的話，那就要注意力了。
方法/步驟
小孩好動注意力不集中怎麼辦是困擾很多媽媽的問題，其實只要正確引導，這也可能是孩子的天賦的，所以媽媽可以考慮讓孩子學習體育類或者棋類，前者利用好動，後者則是讓孩子變安靜點兒的方法。
六歲半的孩子好動學什麼特長好，好動是很多孩子的本性，不要過多的在意。如果媽媽想要讓他變得安靜一些，可以培養孩子畫畫，或者是乾脆送到美術班，不但可以畫畫，還可以教孩子做手工，玩泥巴等等，讓孩子在快樂中學習，在不知不覺中開發智力；或者是下棋，這樣都可以讓孩子變得穩重，尤其是學齡前的寶寶，培養孩子坐得住很關鍵。而且還開發了智力。
不過男孩子也不需要太老實，學習舞蹈挺好的，不需要學專業的，像舞蹈等級裡簡單的“三字經”就很好。既沒有泯滅孩子活潑好動的性格，同時又能讓孩子坐得住，最關鍵的是學到了東西，交到了朋友。何樂而不為呢！
3小孩好動注意力不集中怎麼辦，多動症患兒的一些症狀是自己不能控制的，家長在教育的時候更不能採取暴力手段，打或罵都會給孩子帶來不利影響，甚至造成心理創傷。首先，家長應該瞭解多動症的特點，對於多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。其次，對於這類兒童，應耐心地反覆地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。
當然，對於這類兒童應逐步培養其靜坐集中注意力的習慣，要進行正面的引導，使他們的過多的精力能發揮出來。最後，對這類兒童應從小培養其有規律的生活習慣。要按時飲食起居，有充足的睡眠時間。
不應遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠。
5樓：睿爸育兒記
孩子的注意力不集中該怎麼辦？#星知計劃#
6樓：楊校長講育兒
孩子上課好動、注意力不集中怎麼辦？專家老師這個方法很有效，快來試試吧！
7樓：青蓮養育
孩子注意力不集中？家長 ：1.
讓孩子明確學習的目標,並通過自己的努力達到目標.只有讓孩子明確了遠大的目標。才能培養其注意力.
2.培養孩子穩定而廣泛的興趣.,孩子一旦對某一事物產生了興趣,就會集中注意力。
8樓：篤行在路上
注意力不集中，
這是一種孩子的性格導致的。
家長可以對他進行一些引導。
然後讓他專注於做某件事情
發現他的興趣可以讓它專注起來。
之後再培養其他的。
9樓：櫻桃葉葉子
孩子好動，注意力不集中不排除有多動症的可能性，也可能是跟孩子缺乏微量元素有關係的，可能缺鋅缺鈣，另外可能是鉛超標等引起的，建議先帶孩子到兒科醫院做下相關檢檢視孩子的微量元素是否在正常範圍之內。根據檢查結果合理補充，最好給孩子加強飲食營養，注意多吃蔬菜水果，同時建議注意飲食衛生等。
10樓：
沒事，到了初中就會好好學了，小學成績查差的充初中都會好
11樓：兒科醫生王波
不排除你的小孩子有多動症的情況。如果孩子好動在這個年齡段是很正常的事情.一：
運用積極目標的力量,就是當你給自己設定了一個要自覺提高自己注意力和專心能力的目標時,你就會發現,你在非常短的時間內,集中注意力這種能力有了迅速的發展和變化. 二：培養對專心素質的興趣,有了這種興趣,你們就會給自己設定很多訓練的科目,訓練的方式,訓練的手段.
三：要有對專心素質的自信 四：善於排除外界干擾 五：
善於排除內心的干擾 六：節奏分明的處理學習與休息的關係七：空間清靜 八：
清理大腦 九：對感官的全部訓練十：不在難點上停留.
另外,小兒營養不良等疾病也會導致注意力不集中.可以帶孩子到專業的兒科醫院檢查一下，看看是什麼原因引起的，如果是多動症，早發現，早**。
12樓：我特別喜歡**
孩子可能有智障。個人猜測。
13樓：
您好，很高興回答您的問題：
多動症的表現特徵：
1.注意缺陷
表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫，是本症的核心症狀。患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節，經常因為粗心發生錯誤。
注意維持困難，經常有意迴避或不願意從事需要較長時間持續集中精力的任務，如課堂作業或家庭作業。做事拖拉，不能按時完成作業或指定的任務。患者平時容易丟三落四，經常遺失玩具、學習用具，忘記日常的活動安排，甚至忘記老師佈置的家庭作業。
2.活動過多
表現為患者經常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或遊戲，一天忙個不停。
3.行為衝動
在資訊不充分的情況下快速地做出行為反應。表現衝動，做事不顧及後果、憑一時興趣行事，為此常與同伴發生打鬥或糾紛，造成不良後果。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答，不能耐心地排隊等候。
4.學習困難
因為注意障礙和多動影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業的速度和質量，致使學業成績差，常低於其智力所應該達到的學業成績。
5.神經系統發育異常
患者的精細動作、協調運動、空間位置覺等發育較差。如翻手、對指運動、繫鞋帶和扣鈕釦都不靈便，左右分辨困難。少數患者伴有語言發育延遲、語言表達能力差、智力偏低等問題。
6.品行障礙
注意缺陷多動障礙和品行障礙的共病率高達30%～58%。品行障礙表現為攻擊性行為，如辱罵、打傷同學、破壞物品、虐待他人和動物、性攻擊、搶劫等，或一些不符合道德規範及社會準則的行為，如說謊、逃學、離家出走、縱火、偷盜等。
多動症**需要專業的針對性的**，建議到正規的專科醫院。
多動症如何**：
1、教育引導。對於學齡兒童，主要採取教育的方式進行輔導。對於患兒，家長或者老師們不能過於苛刻，這樣就會讓患兒更有壓力。
2、制定行為規範。在平常的生活中要多給孩子指出一些合理的規範，讓孩子自己動手做事情，讓孩子有成就感。適當的給予獎勵
3、心理**。家長、教師多溝通，針對性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特點，進行及時，公正，耐心教育。
4、藥物控制。去正規的醫院，讓醫生給出用藥建議。
希望對您有所幫助。
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