1樓：匿名使用者
對於上面的說法，我有深切的感受。因為我也是從初一步步走來的。那時的我也有些許自卑，些許浮躁，可經過了一段時間的磨礪，我也漸漸適應了初中生活。
初一的孩子不自信，我想可能是因為他們剛剛進入初中，有點不自信。或者進入初中，見到了更大的世面，面對花花綠綠的世界，不知道如何是好吧！
初一的孩子也漸漸進入了青春期，面對著身體的變化，情感的萌動，渴望擺脫父母的束縛，逆反的心理，同學之間的各方面的差距，會產生一些心理矛盾及做事不踏實的態度。
我想，作為老師和家長，應該多和孩子交流，通過交流發現他們的問題，及時地解決。另外，還要多組織一些班級活動，鼓勵孩子積極參與，讓他們儘快融入到集體中去，這樣可以減少他們的迷茫。
這時候也是孩子人格等各方面塑造的重要時期，所以一定要注意引導孩子向正確的方向發展。
2樓：諾曼蒔瑤
其實提高自信的方法有很多，一種通過照鏡子，發現自己的優點，有時候自戀也是一種自信 ，所以試著讓自己自戀一下，多衝著鏡子裡的自己微笑，哪怕是傻笑也好。其次是通過走路，不知道你有沒有發現，那些自信的人老是昂首挺胸的，所以從現在起，走出自信來。然後就是通過自我暗示，告訴自己行，自己是最棒的，經常寫些激勵自己的話，聽一些讓人有激情的歌曲，勵志的，快節奏的。
最後就是通過制定目標，每天給自己制定一個目標，最好是自己能辦的到的，比如我今天要作對一道數學題，或者被5個英語單詞，當你完成了，你就會覺得很有成就感，自信就是從這些小事積累起來的，所以，加油吧，相信你能行的。
3樓：
哎，我的情況跟你剛好相反，我家的孩子就是太過自信，反而讓我束手無策，不知道該怎麼加以引導
孩子做事心浮氣躁怎麼辦？
4樓：百度使用者
不得不承認，這是個浮躁的社會，浮躁心理也成為當前一些青少年的通病之一。浮躁心理表現為行動盲目，缺乏思考和計劃，做事心神不定，缺乏恆心和毅力，見異思遷，急於求成，不能腳踏實地。比如現在的選秀節目越來越多是因為看到明星能掙大錢；看到好多人創業，都想去創業，但又不願為了實現自己的理想努力學習。
還有的孩子興趣愛好轉換太快，幹什麼事都沒有常性，今天學繪畫，明天學鋼琴，三天打魚兩天晒網，忽冷忽熱，最終一事無成。這種浮躁心理如不及時糾正克服，還會影響孩子的生理健康，造成生理功能紊亂、睡眠障礙、神經紊亂；急功近利會導致孩子心理緊張、煩躁、易怒，降低注意力和思維能力；浮華不實會使孩子學習無法深入，僅侷限於表面，直接影響學習成績。心浮氣躁，在男孩子身上會表現得更加明顯。
一般來說，
產生這樣的心理主要有幾種原因：首先就是家長的影響
，我國正處於社會轉型期，社會利益和結構在進行著大調整，在改革帶來的社會變化面前，不少家長的心理處於矛盾狀態。既對改革的成果表示贊成和滿意，又擔心和憂慮在新體制帶來的震動和衝擊面前無法適應，因而患得患失，心神不安。也有的家長急於脫貧或改變生活的現狀，表現出急功近利、急躁的心態，恨不得一眨眼成為“先富起來的那一部分人”，這種心理也影響到子女。
其次是和遺傳有關
，心理學的研究表明，具有強而不靈活、不平衡的神經型別的人，容易急躁，沉不住氣，做事易衝動，注意力易分散。
最後就是後天的意志品質薄弱
，有的父母只知道給孩子灌輸知識，卻不知培養孩子的意志品質，因而造成有的孩子學習怕苦怕累，做事急躁，缺乏恆心。人一浮躁，就靜不下來，就不能專心致志地工作、學習。一會兒想這，一會兒想那，做任何事，包括學習都是蜻蜓點水、浮光掠影，不踏實。
如今的孩子生活在一個五彩繽紛的世界裡，各種新奇玩意，奇門巧類，多如牛毛。孩子很容易分散精力而被吸引過去，對於學習就難以全神貫注、專心致志地進行，就會出現“身在曹營心在漢”的現象，成績自然也就上不去。
一是教育孩子立長志，而不是常立志，這點對於防止孩子浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。媽媽在幫助孩子立志時，要注意兩點：一是立志要揚長避短。
有的孩子立志經常不考慮自身條件是否可行，而是憑心血來潮，或看到社會上什麼能賺大錢，就想做什麼。這種立志者多數是要受挫的。媽媽應該告誡孩子，根據自己的特點來確立目標，最好和孩子一起分析孩子的特點，才會有成功的希望，千萬不要趕時髦。
二是立志要專一。俗話說“無志者常立志，有志者立長志”。有的孩子幹什麼都不紮實，深入不進去，常常是今天愛上這個，明天又想學那個。
媽媽一定要適時告訴孩子立志不在於多，而在於“恆”的道理，防止孩子“常立志而事未成”的不良結果。
二是重視孩子的行為習慣，要求孩子做事情要先思考，後行動。比如外出旅行，媽媽要讓孩子行決定目的地和路線；上臺演講，孩子應先準備講稿。媽媽要引導孩子在做事之前，經常問自己這樣一些問題：
“為什麼做？做什麼？希望什麼結果？
最好怎樣做？”並要具體回答，寫在紙上，使目的明確，言行、手段具體化。要求孩子做事情要有始有終，不焦躁，不虛浮，踏踏實實做每一件事。
一次做不成的事情就一點兒一點兒分開做，積少成多，聚沙成塔，累積到最後即可達到目標。
三是媽媽可以採取一些措施，有針對性地“磨練”孩子的浮躁心理。如指導孩子練習書法，學習繪畫、彈琴、下棋等，有助於培養孩子的耐心和韌性。此外，還要指導孩子學會調控自己的浮躁情緒。
例如，做事時，孩子可用語言進行自我暗示：“不要急，急躁會把事情辦壞。”“不要這山看著那山高，這樣會一事無成。
”“堅持就是勝利。”只要孩子堅持不斷地進行心理上的練習，浮躁的毛病就會慢慢改掉。
最後是我們以身作則教育孩子，身教重於言教。媽媽要調適自己的心理，改掉浮躁的毛病，為孩子樹立勤奮努力、腳踏實地工作的良好形象，以自己的言行去影響孩子。用榜樣鼓勵孩子，如革命前輩、科學家、發明家、勞動模範、文藝作品中的優秀人物以及周圍同學的優良品質來對照檢查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培養其勤奮不息、堅忍不拔的優良品質。
總之，心浮氣躁是做不好任何事情的。媽媽要對自己的孩子有信心，當覺得孩子有心浮氣躁的心理時，媽媽一定要靜下心來，耐心幫助孩子。**思傑親子教育
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可以讓孩子在小的時候站在外面讀書，而且平時要經常鼓勵自己的孩子，這樣就可以提高孩子的自信心。首先要適度讓孩子自己做選擇，不要嘲笑孩子，要多多親親孩子，抱抱孩子，讓孩子知道自己被人需要，也要在家裡展示孩子的作品，也不要老跟別的孩子比，也要教孩子用錢，讓他自己去規劃零用錢，也不能過度干涉孩子的社交，要鼓...