1樓：匿名使用者
教案的形式不拘一樣，內容詳略也不一，有經驗的教師可以寫簡案，新教師要寫詳案。一般說來，教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課型別(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料。
2樓：匿名使用者
5以內的加法。
教學目標 1．會正確計算5以內的加法。
2．使學生初步體會用「數的組成」來計算5以內的加法是最簡便的方法。
3．通過觀察、操作、表述使學生積極主動地參與數學活動，經歷加法的計算過程，獲得成功體驗，增強自信心。
4．初步培養學生用數學合作交流的意識。
教具學具準備。
小棒或圓片。
投影片（主題圖抽拉片），人物貼圖，開放題材料（紅花、綠葉、信封袋）。
教學設計。創新情境，匯入 新課。
（投影出示主題圖抽拉片：從美麗的大森林外景到草地內景，再到陸續飛落草地吃食的小鳥。）
△交流匯報：
生1：有4只小鳥在吃小公尺，又飛來1只，一共有5只小鳥吃小公尺……
生2：我看到在大森林裡有4只小鳥，又飛來1只，合在一起就是5只，列式就是：4 +1＝5
根據學生板書：4 +1＝5
合作交流，**發現。
1．獨立思考，自主探索。
師：「4加1等於5，你是怎樣算出的？可以利用學具擺一擺，也可以想一想，說一說。
2．小組交流，**多種演算法。（師參與討論。）
3．全班交流，代表匯報。
生1：我是看圖1、2、3、4、5數出來的。（數數法。）
（根據貼圖板書）
生2：我先數4只，接著再數1只，就是5只。（接著數。）
生3：我可以心算。
生4：我會數指頭或小棒來算。
生5：先有4只小鳥，又飛來5只小鳥，4和1就組成5，所以4 +1＝5（師給予高度評價。）
4．師生評價。
a.師：一道題，就有這麼多演算法，請小朋友們說一說，你最喜歡哪種演算法？為什麼？
（生評略。）
b.師介紹自己喜歡的方法，說明理由。
分層練習，辨析算理。
1．第24頁的「做一做」第1題。
a.仔細觀察、分析、說圖意。
b.全班交流，匯報算式。根據學生板書 3+ 2＝5
c.說說你的計算方法。
d.仔細觀察這兩道題，發現了什麼？
2．第24頁的「做一做」第2題。
a.學生按要求擺一擺。
b.口頭列算式。
c.開啟書第24頁填上書上。
寓練於樂，鞏固深化。
分組進行「紅花配綠葉」活動。
a.要求：為「綠葉」上的算式，找到相應的「紅花」答案。
b.活動方式：小組合作，比一比哪個組找到的答案多，圖案設計最美。
c.生生互評：給優勝小組獎勵「團結協作星」、「智慧型星」。
幼兒園期末匯報課教案
3樓：綠意如煙
主題：學期教學成果及特色展示。
地點：小班教室。
4樓：快去學吧
主題：學期教學成果及特色展示。
地點：小班教室。
幼兒園學前班拼音數學特長班匯報課教案
5樓：快去學吧
知識與目標：
1、學會復韻母「ui」 能認清形，讀準音。
2、學會「ui」的四個聲調。
3、能正確拼讀、書寫音節。
方法與技能： 掌握復韻母的音、形及四聲。
情感與態度： 掌握復韻母的音、形、標調方法，認字。
教學準備： 字母卡片，配合學習ui的錄音帶、教學掛圖和生字、詞語卡片。
教學過程：一、匯入新課。
1．看卡片，讀字母：「a、o、e、i、u、黒~」。
板書：10．ui
二、看圖學習復韻母ui的音形。
（一）學習「ui」的音形。
1．出示「ui」圖： 「ui」
（1）問：誰能自己試著借助圖畫來學習「ui」的音形？學生自學。
（2）同桌同學互相說說你是怎樣學的？
（3）請同學匯報學習結果：（圖上畫的是乙個小女孩圍著圍巾，我借助「圍」的音學習「ui」的讀音。小女孩脖子上的圍巾和搭拉下來的圍巾，加上小辮子上的花合起來就是「ui」的形。）
（4）教師糾正發音方法。發「ui」時，先發「u」的音，接著發「ei」，口形由圓到扁，逐步交成「i」的音。最後讀成「ui」。
（二）總結復韻母的發音方法。
（1）師講：復韻母「ui」是由兩個單韻母組成的乙個整體，發音時，要先發第乙個韻母的音，再從第乙個韻母的音向第二個韻母的音快速滑行，改變成第二個韻母的口形，口形由大逐漸交成「i」的口形。
（2）用這樣的方法再試著讀讀「ui」，體會方法。
三、學習復韻母「ui」的四聲。
1．讀「ui」3個復韻母。
2．按順序讀6個單韻母「a、o、e、i、u、」，告訴學生他們是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四i，老四u，老六。
3．「ui」都是由兩個單韻母合成的。那麼在標調的時候，應該標在誰的頭上呢？我們來學一首標調歌。板書出示標調小兒歌：
6個兄弟標調號，沒a找o e，i u並列標調號，誰在後面送給誰。
（1）學生讀讀兒歌。
（2）想想什麼意思？
4．結合剛才的小兒歌試著給3個復韻母標調號。
（1）出示。
ui ui ui ui
請同學想想應該怎樣標調號？
（2）請同學到黑板上把復韻母標上四聲調。
5．學生練習讀四聲：
（1）自己讀。
（2）同桌讀。
（3）齊讀。
（4）按順序讀，不按順序讀。
板書設計：uī uí uǐ uì
幼兒園大班學期匯報課闖關教案
6樓：我還沒想好魚
幼兒園大班為讀書作好備案，教案必須要有這種。
7樓：嘎嘎嘎丿悠遊
活動目標bai
：1、使幼兒知。
du道青蛙媽媽的孩zhi子是小蝌dao蚪。
2、學習內。
用團點、勾線的方法畫出小蝌容蚪的形狀。
活動準備：1、《小蝌蚪找媽媽》掛圖。
2、作業紙，棉籤、顏料。
3、青蛙、蝌蚪、金魚、大白鵝、烏龜、鴨子等頭飾若干。
學前班有趣的公開課教案
8樓：名字霸氣不外露
教案，是在認真備課、研究教材。
、學生和環境等的基礎上，進行規。
劃課版堂教學的活動，是乙個動權態的、持續創造的過程。這種規劃，既可以以文字的形式表現，但更多、更豐富的內容是以非文字的形式儲存於教師心中的架構。前者是「有形教案」；後者是「無形教案」；前者是「顯性備課」、後者是「隱性備課」；前者是「備課於書」、後者是「備課於心」。
誤區之一：寫教案=備課；
誤區之二：教案越詳細越好；
誤區之三：教案可有可無。
我急要乙份學前班數學10的分解與組合的公開課教案
9樓：江蘇知嘛
活動設計背景。
讓幼兒了解生活中的數學。
活動目的。1 經力對數量為的物品進行分解、組合的過程，感知8、9的分解、組合。
2 感受總數與部分數之間的關係。
3 培養初步的觀察力，思考能力。
4 引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5 引發幼兒學習的興趣。
教學重點、難點。
8、9的分解組合，感受總數與部分數之間的關係。
活動準備。1、教具：「籌碼」、「數字卡片」、「分合號」
2、 學具：「籌碼」、「數字卡片」、「分合號」紙、筆人手乙份。
3、 《操作冊》第27頁。
活動過程。一、運用「數字碰球」遊戲複習數的分解、組合。
二、學習8的分解、組合。
1、教師分給幼兒每人8片籌碼，按自己的想法分成兩份，並用「數字卡片」、「分合號」記錄分解結果，先請分成7和1的幼兒展示自己的分法和結果，引導幼兒感受將8分成7和1或分成7和1，雖然改變了兩個數字前後順序，但合起來的結果都是一樣的。
2、請8分成2和6，3和5兩種分法的幼兒展示自己的分解過程和結果，引導幼兒找出與這種分法的另外兩種記錄結果。(屈。老師。
教案網出處)小結倆個部分數，交換了位置，合起來總數是一樣的。
3、請還有不同分法的幼兒展示：即8分成4和4.
4、讓幼兒集體完整地讀一讀8的分解和組合。
三、學習9的分解、組合。
1、教師分給幼兒每人9片籌碼，讓幼兒嘗試把自己每次分到的結果記錄在紙上，並引導幼兒在擺分合式時按乙個分數 遞增，另乙個部分數遞減的規律來擺分合式並記錄，再找出其中有相同數字的分法。
2、 把幼兒分解的結果展示在黑板，並進行檢查。
四、遊戲活動：做手指遊戲「找部分數」。
五、交流小結，收拾學具。
學前班上什麼課適合公開課教案
10樓：最愛秋天的傳說
我相信你自己一定有教案！你不如把手中的教案練好，然後把自己的勇氣和信心拿出來，展示平凡的自我，會更好！
公開課的建議：1、首先把學生的紀律一定好控制好，只有這樣才能把課程進行下去，控制紀律地方法：獎品不可少，鼓勵不能少，再就是個人的拿手絕活。
2、課程內容的連貫性要好，直接反映你對工作的態度3、課後總結和有必要，給家長或者園長感覺你有始有終。
4、自己的穿著和打扮一定要大方得體，5、自己一定要有信心，很重要，切勿緊張。
6、與你的學生多交流交流，做好公開課內容的配合。
急需乙份幼兒園學前班語言《驕傲使人落後》故事欣賞的教案設計，知道的給乙個，謝謝了，今晚就要謝謝了
11樓：匿名使用者
一、活動目標：1．理解兒歌內容，樂意做有禮貌的好寶寶。2．初步學習使用簡單的禮貌用語。
二、活動課時：1三、活動準備：桌面小娃娃三個，積木若干，搭成乙個幼兒園，乙個家。
四、活動重難點：重點：學會使用禮貌用於，培養孩子的禮貌習慣。
難點：講述故事。五、活動過程：
1．介紹木偶娃娃，引發幼兒模仿學習的興趣。·出示木偶娃娃，引導幼兒和木偶娃娃相互問好。·表演木偶娃娃入園時問好的情境。
·提問：木偶娃娃是怎樣問好的？它是怎麼說的？
怎麼做的？·小結：木偶娃娃是個有禮貌的小朋友，見到老師或同伴會鞠躬問早、問好，下午回家會向老師、同伴說再見。
是個有禮貌的好寶寶。2．講述故事《大山的回音》教師邊演示教具邊講故事並提問：故事當中一共幾隻小動物？
小猴和小兔是怎樣對大山說的話？為什麼大山會說話呢？3．嘗試表演故事·能根據故事內容大膽地想像動作表演。
活動延伸：演繹幾種禮貌用語。
幼兒園學前班全腦數學“認識10 20的數”教案
樂筆曉新 教學要求 1 使學生能正確地數出數量在11 20之間物體地個數,認識11 20各數,能正確讀出11 20各數,初步掌握20以內數的順序。2 使學生初步瞭解數的十進位制,知道 10個1是一個十 2個十是20 3 初步體會數學與生活的聯絡,初步培養學生的估計意識,獲得初步的數感.教學重點 使學...
幼兒園學前班晨讀的好處
俗話說 一年之計在於春，一日之計在於晨。早上起來精神飽滿，大腦清醒，我們應 該讓孩子們去晨讀，並且養成一種習慣，時時讀，天天讀，這樣的好習慣將會讓我們終生受益。文字是死的，聲音是活的。通過活的聲音的讀 誦，喚醒的是生命 的記憶和由記憶激盪的生活之美 青春之氣。晨讀，可以健身。它不但把身體裡淤積一夜的...
幼兒園學前班古詩，幼兒園必背古詩大全
北京王嘉化妝學校 送杜少甫之任蜀州 唐 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。望洞庭 唐 劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙看洞庭山水色，盤裡一青螺。夜雨寄北 唐 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴...