1樓：fdsb05109俚巖
不要只是想起來才閱讀，而是每天給自己留下來一定的時間去閱讀。有規律性的閱讀能幫助你養成一種閱讀習慣。比如到了你的閱讀時間了，你會提醒自己是閱讀時間，不是玩手機看**的時間，心裡會有意識的提醒自己去做這樣的一件事情，因此，規律性的閱讀能夠保證你有效的閱讀時間，能夠幫助你養成閱讀的習慣。
2樓：小美
興趣是最好的老師。要想養成日常讀書的好習慣，最好將讀書變成自己的愛好，因為只有愛好才會有興趣。有興趣才會有內在的動機，才會樂此不疲，累也不覺得累，苦也不覺得苦。
也只有讓閱讀成為自己的興趣愛好，才會使讀書成為賞心悅目的雅事。也只有這樣，我們才不會將讀書當成必須完成的任務，苦哈哈的整天壓力重重，最終變成不堪負載的重擔。這樣很難養成日常閱讀的好習慣。
3樓：匿名使用者
要養成良好的讀書習慣還必須做到以下幾點：從自己感興趣的書藉開始，有興趣才可持久，才有收穫；帶著思考閱讀。一邊閱讀一邊思考，就會讓閱讀變得不枯燥。
總之，明白讀書的好處，找到自己的興趣點，用探索的態度閱讀，良好的讀書習慣就會養成。
4樓：以心
最好的方法就是堅持下去，一年前的我，有事沒事有錢沒錢看到喜歡的書就買回家，新年伊始總要列書單和讀書計畫。可是我貌似中了讀書不過三個月的魔咒，經常在4/5月份之後就不了了之了。不過好在我是乙個「有毅力」的人，第二年我照常買書，照樣列書單和讀書計畫，熱情一點不減當年。
現在已經形成了這樣的習慣，慢慢的就可以了。
5樓：羿悅安
你要形成你的閱讀偏好，有自己的喜好與興趣。你不是什麼都看兩眼，然後又看不明白，看不懂，看不下去，這樣的看書和閱讀只會讓你越來越沒有興趣，越來越不想讀書，那麼就很難堅持下去閱讀了，一定要找到你自己喜歡的。有選擇性的閱讀能夠提高你的閱讀效率。
6樓：烽火戲九月
在假期沒有事情的時候，可以買幾本書看一下，或者看一些自己感興趣的書，更能夠有助於自己培養出讀書的好習慣。
7樓：達
你要確定好你的讀書目標。比如我，我覺得我讀書是為了過上我想要的生活，我不想一輩子都為了錢做自己不喜歡的事情。所以為了我自己、為了我的寶寶、為了我的先生，我也要讓自己把書讀好。
這才是真正的目的，而不是我希望每年讀100本書或者我要養成讀書的好習慣。
8樓：影子
在我們的日常讀書的過程中，從自己實際工作和生活需要出發，有目的性地選擇那些能夠幫助你解決問題的書籍來讀，帶著問題讀書，都會讓你深刻的體會到讀書帶給我們的便利和功效。這些個人能力提公升所帶給你的獲得感和成就感反過來又會極大地提公升自己對讀書的興趣。
9樓：職場達人小晚
根據自己當下的實際情況，先列出一些有益的書單。然後每天保持不少於一小時的閱讀時間，堅持乙個月之後你就會發現自己的認知有了明顯的變化。讀書這種事情堅持的越久越能體會到其中的益處。
10樓：回憶
我覺得我能養成讀書的習慣，跟我掌握了高效的閱讀方法有很大關係。我之前乙個字乙個字的讀，一本書讀了1周，有事不能讀了再想讀的時候前面都忘記了，就這樣真的好氣啊，時間都用來生氣了，哪還有心思讀書呢。而且之前從來沒想過我一天可以讀完一本書。
現在很輕鬆就可以做到。所以好的方法能讓你事半功倍。
11樓：萌萌噠糊塗小果果
早睡早起，設定好鬧鐘，利用早上和晚上抽出乙個小時來培養閱讀習慣。
12樓：匿名使用者
習慣的養成不是十天20天的事兒。他是乙個比較持久的過程。僅僅用乙個假期來培養習慣不太現實。
13樓：默默愛
習慣是養成的，要想利用假期時間培養良好的讀書習慣要堅持。
14樓：幽幽啊
這個呢沒有具體的答案啊，每個人的具體情況是不一樣的啊。
怎樣培養良好的讀書習慣？
15樓：瀛洲煙雨
培養良好的讀書習慣需做到以下三點：
興趣是最好的導師。閱讀興趣是養成良好閱讀習慣的前提，興趣可以激發學生閱讀的積極性、自覺性和主動性，讓枯燥的閱讀變成有趣的閱讀，讓學生真心地熱愛閱讀。因此，教師可以根據所要閱讀的篇章，明確閱讀的目的和任務，並進行引導，選取有趣或能夠激發學生興趣的某一方面，例如作者經歷、寫作背景、主人公遭遇、相關文化知識以及作品反響等加以詳細介紹，激發學生的閱讀慾望，讓學生帶著思考和趣味去讀。
漸漸地，隨著閱讀量的不斷增加，學生的知識儲備增加了，能力提高了，好奇心滿足了，興趣也就培養出來了。
千里之行，始於足下。閱讀習慣地培養要從閱讀課本開始。語文課本是教師進行語文教學的重要基礎和最好憑藉，是教師進行教學改革，加強學法指導的重要依託。
「課本無非是個例子。」文質兼美的課本，不僅有利於培養學生的鑑賞能力，陶冶學生的思想情操，而且還可以通過對課本的學習，直接向學生傳授閱讀方法。新編初中語文課本**並茂，知識豐富，體系完整，包羅永珍。
每冊教材前有「編者的話」，每個單元前有「單元提示」，每個單元後有「誦讀欣賞」、「口語交際」、「社會實踐」等。課文中有精美的插圖，課文下有詳細的注釋。此外，課本後還有「附錄」，內容豐富多彩，形式靈活多樣。
每一篇課文都富有文化內涵和時代氣息，有很強的典範性、可讀性。因此，我們必須充分用好課本，有序地、科學地引導學生咀嚼課本，以「用教材」的理念培養學生良好的閱讀習慣。
掌握有效的閱讀方法，形成良好的閱讀能力是培養閱讀習慣、提高閱讀效率的有力保證，圍繞這一點要做到以下幾點：首先，要堅持立足課內，輻射課外的原則，精讀和略讀相結合。其次，要教會學生做到「不動筆墨不讀書」，認真做好摘錄，及時寫出隨感。
許多學生閱讀時只動口眼不動手腦，以致收效甚微。因此，要求學生在閱讀時圈點勾畫，摘錄批註、仿寫改寫等就顯得尤為重要了。再次，要教會學生做到舉一反三，融會貫通。
讓學生在閱讀時能聯絡已有的知識經驗、情感體驗進行討論**、感悟發現，不僅有利於促進學生真正用自己的心靈去解讀作品，獲得樂趣，還有利於鍛鍊學生的閱讀能力，激發學生閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣。
16樓：匿名使用者
一開始，教師就要教育學生用眼衛生：眼睛離讀物保持一尺左右距離；不躺著看書；不在光線過強或過弱的地方看書；不在走路或行車途中看書；講究衛生，愛護書籍等。所有這些不僅有助於學生身心健康發展，而且直接影響到讀書效率。
因此，要堅持經常反覆進行教育，培養學生良好的讀書衛生習慣。
17樓：匿名使用者
先從自己感興趣的書開始看起，
18樓：+找智慧型
奇招治病，想來你如果不付出，又怎能珍惜呢？這裡有知乎的回答～
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