1樓：二十年的吃貨生活
大多數孩子並不喜歡上那些愛好興趣班，因為孩子的天性就是玩兒，他們可能剛開始會比較喜歡某樣興趣，但是等到系統學習的時候肯定會感覺到厭煩。很多家長都不希望孩子輸在起跑線上，所以也會給孩子報各種各樣的興趣班，希望他們能夠在這些興趣班當中學會一技之長，今後也能有更好的發展。
但是大多數的孩子並不喜歡那些興趣班，這一點眾多的家長們應該也都是心知肚明吧。比方說我家鄰居給孩子報了舞蹈班，剛開始的時候孩子總是滿心歡喜地期待著上課，不過後來也就開始逐漸也煩了。剛開始喜歡是因為孩子確實喜歡跳舞，但是等到系統學習的時候就會發現，各種基本功非常的辛苦，而且還有一大堆的考試等待著他，那麼久而久之自然也就對跳舞失去了興趣。
其實大部分孩子上興趣班都是被家長逼的，孩子並不喜歡，無論是各種樂器也好，畫畫也好，或者是跆拳道等等，其實全都是如此。孩子上興趣班已經成了習以為常的事情，畢竟乙個班級50個孩子，48個都會學習各種特長，如果不學就會落後，但是又有哪乙個孩子能夠真正學下去呢？我見過太多太多學習到一半中途放棄的孩子了，有些是因為學業太重而被迫放棄了，有些是因為孩子到了青春期逆反而放棄。
所以如果想讓孩子走藝術的道路，就應該強迫孩子堅持下去。大部分孩子的毅力並不是特別強，畢竟孩子的天性就是喜歡玩兒，他們永遠都玩不夠，但是一學習就頭疼。如果只是單純的想讓孩子多一項愛好，那麼就請尊重孩子自己的想法，不願意學就不要再強迫孩子去學習了。
2樓：不著急上課
當然是不想的，因為孩子們最大的樂趣就是玩，雖然是興趣班，但是也要付出時間和精力的。
3樓：網友
我個人覺得大多數孩子其實是不喜歡上愛好興趣班的。或許她會對一些東西感興趣，也願意研究，但是卻不希望因為這點愛好而去上興趣班，從而受到安排與約束。
4樓：冉冉暴富
孩子是想上興趣班的。大部分孩子天性好動，並且求知慾很強，但是如果是被壓迫上的興趣班，或者上了一段時間覺得枯燥了，可能就不想上了。大人大部分都只有三分鐘熱度，何況自制力尚弱的孩子呢？
所以要正確引導孩子，讓他們持續對興趣班有興趣。
想給孩子培養點興趣愛好但怕報了班不滿意，孩子興趣愛好該怎麼培養？
5樓：小田淘車
想給孩子培養點興趣愛好但怕報了班不滿意，孩子興趣愛好培養的方法：協助孩子學習認識自己孩子需先自我認識，體會到主觀的自身，進而瞭解到普遍性的自身，從而明白自我提公升的特有性，察覺出自身及別人都有其獨特的發展。當孩子在自我認知的情況下，父母參加其中，對孩子的一切都感興趣，根據與他們互動，共同分享，協助他們瞭解自己。
將你對孩子的體會說出來，讓孩子瞭解自己的情緒、觀念和行為。
協助孩子學習認識別人孩子學習認識他人，當以從瞭解父母開始，孩子根據與父母互動和溝通，瞭解父母的性格和情緒。孩子從父母之間及其與自己相處的情況，瞭解人際交往是怎麼樣的和該如何為人處事。協助孩子搞好感覺統合現在的父母太早重視孩子學習課程上的知識，而較易忽視孩子對自己和別人的學習，忽視孩子的身體感觀體覺發展。
其實孩子要靠正常的感覺統合，才會有興趣和能力去學習其他事情。
孩子從胎兒期開始，就對自己的一切感覺採取行動，而產生不同的活動，有著正常的感覺統合，才能依循規劃，發展自尊、動作方法與更高階的認知功能。父母要培養孩子的學習興趣，需先在幼兒期提供運動機遇，讓他們多做感覺運動訓練，發展感覺統合能力。不要反感孩子來問你各種各樣難題，相反我們要激勵孩子來問一些問題。
每乙個難題無非是生活中合學習中的難題。在我們想解答的時候請認真耐心解答，沒有時間或者不願解答時，能夠引導孩子自己如何去找到答案，例如：告知他在哪本書中能夠找到，怎樣用網路去尋找。
不要把自己的學習方式強加給孩子。時代的發展也來越快，公升級更是日新月異，父母以往幾十年的生活學習方法和方法不一定適合當下的孩子。教育裡的隔閡難題愈發突顯，根本原因便是資訊時代公升級速率再持續加速。
一味地強加給孩子原有的方式，勢必會讓孩子在資訊**的時代喪失去學習生活的興趣。
6樓：創作者
在生活中引導孩子，觀察孩子，確定孩子對什麼感興趣，才可以更好的進行培養。
7樓：番茄味雞腿堡
需要和孩子進行溝通，生活中多引導孩子，讓孩子對自己感興趣的東西進行學習。
在興趣班越來越多的情況下，該怎樣給孩子報興趣班他們才能不牴觸？
8樓：砰小哥
報興趣班能否真的僅憑孩子的興趣呢？父母都希望小孩可以多方面提公升，全不想讓小孩輸在起點。但是，給孩子報興趣班，作為父母，一定不要有功利之心，別走入「誤區」。
在興趣班越來越多的情況下，該怎樣給孩子報興趣班孩子才能不牴觸？
每乙個小孩都有自己的個性，興趣輔導班裡有不一樣的專案，也需要小孩有不一樣的個性。
揚長避短」本是正確的，可是千萬應該先選擇小孩擅長也愛好的專案，多花精力重點培養小孩的擅長。等到小孩的愛好建立起來，也有了擅長的東西后，再提出更高要求，「彌補」小孩的劣勢。
好比，學習油畫、書法等知識，更加符合「興趣」非常「柔」且坐得住的小孩，小孩專注力相對容易集中，善長從靜態的外部事物中找歡樂。學習舞蹈或跆拳道等運動專案，需要小孩非常活躍愛動，愛好蹦蹦跳跳，精氣神非常旺盛。
教育小孩的興趣，此類的思路是正確的，可是看其他的的小孩參加許多興趣輔導班也忍不住給自家小孩報了不少興趣輔導班，小孩的興趣，你真的學會了嗎？
給小孩參加興趣輔導班，父母不要抱著急功近利的「目的」。許多情況下，父母讓小孩參加興趣輔導班，僅是為了小孩的知識能夠帶來一些真正的「利益」，或許是給家長長臉，在這種目的下讓小孩去發展興趣，很明顯是不行的。
小孩可不是父母的附屬物，小孩學會自己愛好什麼，學會討厭什麼。要是我們不得不把自己愛好的強加給小孩，但是小孩卻不感興趣，那學知識的體味就成了一種牴觸，必定逐漸銷改卜消耗小孩的學習的熱情，以至會滋生出討厭學習的心理！
有長期眼光的我們，可以讓小孩根據「興趣」優點來發展，讓小孩尋找愛好的東西，小孩才能幸福地學習。
好比：學書法的歲數，最佳是從4-5歲開始，這個年齡段小孩手腕的力量能承受每天的練習，對文字能有一定的瞭解，這樣才不能感受到很牴觸，對小孩的手腕也不能有大的傷害。
再舉個例子：舞蹈，應該在4-5歲後開始，而不要太早讓小孩進行舞蹈基礎的練習，儘管練舞便是要遭罪，可是小孩的身心成長規律，依然是應該遵守的。
另外，專業的興趣輔導班、知識學習班僅僅是乙個選項，趣輔導班絕對不要隨意參加，要是沒報好，小孩沒有進步是小事情，有身體或心理等方面的傷害便是大事了。父母的教育和氛圍對小孩的「作用」也很長期，我們應該在家裡製造開心的生長氛圍和提公升的氛圍，激勵小孩發展興趣。
9樓：創作者
應該給孩子少報興趣班，應該讓孩子選擇乙個自己喜歡的興趣班，這樣孩子才會不牴觸。
10樓：灰灰慧闖天涯
先挖掘孩子興趣，當孩子有了興趣之後，父母再去正確的襲咐引導，也可以和孩子商量一下報興趣班的事情，如拍念純果孩子不牴觸的話再給孩子報，這樣的話，孩子才會認真的去學習，也高孫不會牴觸。
11樓：安妮的心動錄目
可以給孩子報一些孩子喜歡的興趣愛好，這樣的話孩子才不會變得特別牴觸，在生活中也會特別努力的去學習。
12樓：巨蟹阿斯頓
應該根據孩子自己的意願去給他們報興趣班，這樣才不會牴觸，孩子也會願意學習。
13樓：帳號已登出
可以按照孩啟亂子的一些興趣愛好和想法給孩子報班的，這樣孩子可扮漏能會非常容易接受這些興趣班，會悄缺檔開開心心的去學習。
對於大多數家長來說，孩子的學習重要還是人品更重要呢？
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