1樓：體育怪獸
大部分都是後天培養的，孩子小的時候都對新鮮事物感到好奇，這時就需要家長來做正確的引導，指導方法很重要。
2樓：物師事
天生因素不是我們所能決定的，在育兒育己的過程中，我們要做的不是給孩子輕易貼標籤、下定論，更不是徒有焦慮卻不去採取改善措施，而是應該針對孩子的表現，不斷地去調整自己和孩子的陪伴方式。 專注力在孩子上了小學開始面臨課堂學習和課業壓力的時候是非常重要的一項能力。通過學齡前有意識地引導和培養，上學後每天寫作業的親子矛盾應該會少一些。
3樓：白茶
孩子的關注力大部分是後天培養的 家長可以通過一些親子游戲或者是讀書積木 等等，來培養孩子的關注力 。所有的能力，都可以通過後天的影響而改變 。
4樓：風風學姐
我個人覺得孩子的關注力不僅僅靠天生也靠後期的培養，所以我覺得可以有意識的培養孩子的關注力。
如何培養孩子關注力
5樓：覓吾柏
孩子的專注力最好培養的時間，應該是在孩子上小學之前。當孩子獨自乙個人玩遊戲，或者是發呆，看繪本時，家長儘量都不要去打擾孩子。
小學後，當孩子寫作業，或者看書時，儘量保持乙個比較安靜的家居環境。讓孩子能夠集中精神在某一件事情上。家長陪同寫作業的，即使發現孩子有錯誤，也不要說出來。
等到孩子把所有的題目都做完了以後，再去指出來。
6樓：芳華初夢
關注力的培養主要在以注意點的形成，孩子的關注力培養可以通過遊戲中鍛煉出來，如拿一些桌球讓孩子接，在接球的時候會把注意點集中在球本身，時間長了就形成關注力。
7樓：老羊羊
從孩子一生來說，這其實是乙個大問題！
但是怎麼樣培養又是比較麻煩的，特別需要家長耐心、堅持！具體方法需要針對性、適宜性、漸進性地，當然也有很多的心理學家有專門的著作，可以適當採用。
從小關注度高的孩子後來都成功了嗎？
8樓：聽世界的聲音
我覺得大部分關注度高的孩子，最後都比較成功，因為他們會有外界的鞭策。
9樓：歧山蘭
我認為後來他們都成功了，因為從小他們關注度很高，他們也很有自信。
10樓：丁二咕
從小關注度高的孩子後來大都過得不錯，在自己的事業領域內小有成就，也有少數的人混得很不好。
11樓：我是乙個小蘑菇
從小關注高的孩子，有一部分最終成功了，有部分並沒有成功，這要看他們的教育和他們的性格能不能扛起這個壓力。
12樓：e時光再燃
往往都成功了。因為這些被關注度高的孩子，往往都會嚴格要求自己。所以成功的幾率也會比較大。
人格是天生的還是後天的，性格是天生的還是後天養成的
人格是構成乙個人的思想 情感及行為的特有的統合模式。它具有獨特性 穩定性 統合性 功能性。人格是乙個複雜的結構系統，它包括許多成分，其中主要有氣質 性格 認知風格 自我調控等方面。自我調控是人格中的內控系統，具有自我認知 自我體驗 自我控制三個子系統。乙個人的人格是在遺傳 環境 教育等因素的互動作用...
高情商是天生的還是後天的，情商高是天生的還是後天培養的
迷你玩無版權代言人 情商的話肯定是後天的，智商的話先天的更多一些，但是也跟後天的鍛鍊有關係，但是情商更多的還是都是後天養成的一般情商高的人都是受到挫折比較多的人，而情商低的人一般都是比較順遂的人，沒有經過什麼挫折的教訓吧！ 有部分因素是遺傳，但大多是後天習得。甚至家庭成長環境，對高情商的養成也是乙個...
為什麼我的爆發力不好。。別人說爆發力是天生的是嗎，有沒有辦法鍛鍊
爆發力不是天生的，爆發力不好的原因是不能長期堅持訓練，鍛鍊辦法介紹如下 第一 爆發力不是天生的，在學生時期，體育訓練量並不繁重，僅能保持身體健康而已。登高自卑，涉遠自邇。之所以別人的爆發力優於你，原因是別人在休閒時間勤加鍛鍊，故而拉開了差距。個人付出的汗水與爆發力的有效提高是成正比的。建議新增沙袋進...