孩子愛吃獨食怎麼辦?怎樣教育孩子不吃獨食?

時間 2025-03-20 00:45:16

1樓:語笑嫣然

孩子愛吃獨食的話,首先是因為這些零食他自己感覺沒有吃夠,很想很想一直吃,所以他就吃獨食。<>

育兒小建議:這種情況可以觀察,寶寶平時吃哪種食物的時候,會經常吃獨食。可以給孩子多買一些這樣的零食,讓他經常吃多吃,吃的多了見得多了,孩子自然就不再吃獨食了。<>

另外乙個原因是:家長沒有好好的給寶寶,從小教育吃東西的時候給人分享。像我們家的那個孩子的爺爺奶奶就是挺奇怪的。

孩子吃什麼東西的時候,我都會跟孩子講,給你爺爺奶奶拿一點,然後孩子拿去給他們吃,他們就會說我不吃,你吃吧。<>

育兒小建議:其實這種習慣的非常不好,讓孩子覺得拿去了他們也不會吃的,還不如不拿。長久這樣下去,寶寶就不想再把東西拿過去分享了。而且也慢慢的覺得就應該他吃的一樣。<>

針對這一點,我跟他爺爺奶奶講,孩子每次拿過來東西給你們吃的時候,無論是多是少,哪怕你們只吃一點,要讓孩子知道這個東西不能讓他乙個人吃,要大家一起分享的。從此以後,孩子無論吃什麼東西,他拿給我們,我們都會吃一些的,讓孩子從小都有一顆感恩的心,有乙個分享的心,這樣就最好了。用心呵護每個孩子,用科學方法育兒。

2樓:峰佘無敵

我兒子小時候也有過這種情況,我是這樣做的,希望能對你有所幫助。有一天,我買了他最喜歡吃的雞翅,然後乙個人坐在餐桌邊吃起來,兒子走過來說:「媽媽你好自私,乙個人吃。

我說:「自私?那你平時的行為和媽媽有什麼不同呢?

兒子慚愧的低下了頭,從此以後兒子每次吃東西的時候總是會想到爸爸媽媽及身邊的人。

說實話,是由於現在大部分都是獨生子女,所以才有很多小朋友養成了愛吃「獨食」的壞習慣,也可以說是我們不當的溺愛造成了這樣的情況,讓孩子的自私心理不知不覺得形成。其實在孩子小的時候,有些不好的習慣,只要我們家人意見一致,都用心的去指導,耐心的去幫她改正,相信所有的不良習慣都會得到很好的糾正,不要強迫孩子,要潛移默化她。<>

3樓:奶茶85656搜銥

<>我也面臨過這樣的問題。我和老公都是離婚過的人,都有孩子,我的孩子跟他爸生活,他的孩子也跟他生活,老公是廚子,一直在外,孩子一直跟他爺爺生活,現在我們回來了,老公在附近上班,我因為懷孕,就在家照顧照顧孩子,做做家務,鬱悶的是孩子都十三歲了,還總愛吃獨食,你做的飯菜好吃了,他吃的不是往外嘔,就是一點不剩,不管其它人吃沒吃,嘗沒嘗的,為此我說了他好多次,並不是不捨得他吃,而是不想他一直這樣下去對他以後的生活不好,總是在街買回來水果什麼的都引導讓他先給他爺爺拿去,教他無論自己再喜歡吃的東西都要和家人一起分享,說了無數次他都是嗯嗯!可是一旦有了好吃的他就是隻管自己吃。

有次他依然那樣我故意從他手中奪過來,問他心裡的感受,他說有點生氣不舒服,我就說這就是讓你想想你每次這樣做別人的感受,他又是嗯嗯!可是過後買點好吃的還是那樣忘形的,有一次我就故意告訴他我屋裡好吃的多著裡,就是不讓你吃,原因是你太自私了,不懂感恩!說過那會挺好,每每一有好吃的依然是那樣,我真的很鬱悶。

最最讓我丟人的是有一次朋友一起聚餐,一桌子大大小小二十多個人,不知誰點了盤酸辣白菜,他一邊說著好吃,一邊辣的伸著舌頭嘻哈嘻哈的,還是不停的夾著那個菜吃,一桌子的人真讓我無地自容,如果有地縫我真想一頭鑽進去。還虧他爸是廚子。有次我懷孕牙疼不能吃藥,只能買了個柚子來下火,回來給他爺孫們掰了一半了,他爺爺說不喜歡吃這味,第二天讓他把剩下的洗下,結果我出去轉一圈回來吃沒了,說了一笑而過,後來買點玉公尺棒子煮煮,他爺說著讓給我拿點,我心想看看他啥表現,也沒聽他吭聲,說著說著等我過去又一點也沒了,說了就笑笑,每次都這樣下次照犯,屢教不改,我說過他,打他呢又有點兒捨不得,我覺得我作為家人其實要負很大的責任,我沒有在他小時候哦就給他灌輸分享的概念,才造成的這樣的狀況。

怎樣教育孩子不吃獨食?

4樓:心理小技巧

1.不站隊,孩子之間的爭端交給孩子自己去解決。

相信孩子能夠自己解決紛爭,讓他們討論解決方案然後和父母彙報。如果孩子僵持不下,父母可以提供幾個解決方案,讓孩子選擇他們能共同接受的。

2.不指責,孩子犯錯不辱罵,尤其是有第三人在場。

站在孩子的角度考慮問題,對孩子的行為和態度先表示理解,再針對問題提出自己的看法和意見,最後和孩子分享,自己曾經在這類事情上的愚蠢經歷,拉近和孩子的距離。

3.不比較,大寶和二寶之間,孩子與玩伴、同學之間都不要。

肯定孩子好的方面,也誠懇表達孩子在哪些方面還有不足,提出改善意見並加以指導和幫助,要經常的鼓勵孩子在缺失方面取得的進步。

4.尊重孩子的意願,不強迫孩子做他們不願意和沒有準備好的事情。

尤其是對大寶,他沒有照顧弟弟妹妹的職責和義務,作為父母可以引導和尋求他的幫助,但不能要求和強迫,給孩子充分的自主選擇權。

5.制定家庭守則,給孩子劃定清晰的界限,哪些事情不能做。

在孩子大些後可以定期召開家庭會議共同討論守則的制定,例如時間的管理、孩子之間的相處、零用錢的使用等。

6.給每個孩子乙個獨立不受打擾的空間,哪怕只是乙個角落。

家庭成員要同遵守,孩子到了自己的獨處空間,就不再打擾。但孩子獨處時不能做容易上癮的事情,例如上網遊戲等。

7.學會和孩子道歉,父母要懂的適當示弱。

如果在相處過程中,有些偏頗的對待讓孩子心裡不舒服,父母要及時發現糾錯,對孩子說對不起,說明當時的原因和自己處理不當的地方,請求孩子的諒解。

8.給每個孩子盯瞎中留出一段和父母單獨相處不被打擾的時間。

可以是睡前故事時間或者單獨一段的遊戲玩耍,最好能夠帶孩子單獨出去玩一次。

9.和諧穩定的家庭關係。

父母之間穩定和諧的夫妻關係是孩子安全感的重要**,充滿愛的家庭神褲環境會讓孩子心裡更加踏實溫暖。

10.一碗水端平不代表一樣的管教方式。

每個孩子的氣質和成長階段不同,需求不同,管教的方式也應因人而異,只凱山要自己內心從容篤定,公平的管教就好,不要一味地追求表面的相同。

5樓:迪貝芬親子育兒

讓孩子感受一下孩子分享得到的快樂,比如,他分享了也被分享到一樣東西,比如及時的誇讚。

怎麼教育孩子不要吃獨食 怎麼教育孩子不要吃獨食的說說

6樓:同路追夢人

1、讓寶貝體驗分享的快樂。從不是他最喜歡吃的東西入手,每次他主動與人分享,父母都要表現得十分開心並認真地表揚他,以此來感染寶貝,讓他體驗分享的快樂。

2、巧妙表達父母對寶貝的期望。經常當著寶貝的面有意無意地表揚或者批評別的小朋友。無意間說的一些話,可能更讓寶貝樂於傾聽,將自己對寶貝的期望通過這種方式巧妙的表達出來。

3、讓寶貝品嚐吃獨食的苦頭。要讓寶貝明白不能吃獨食的道理,父母可以給他一點點苦頭吃。比如,告訴他,如果他吃獨食,以後就不給他買同樣的食品了。

並且真的有那麼一兩次不給他買。也可以買來他最喜歡吃的東西,當著他的面有滋有味地吃起來,如果他要吃伍顫,父母就可以像個孩子一樣按他腔帆敗平時一貫的表現來拒絕他,以此看到自己的影子。

4、讓寶貝充當愛心使者。讓寶貝充當愛心使者。寶貝會在家裡其他人的薰陶下變得充滿了愛心,有什麼好吃的自然也就想到要分給大家吃,他吃獨食的習慣也就被糾正過來了轎塌。

小孩在年紀小的時候,為什麼喜歡吃獨食?

7樓:尕軋

是因為孩子在小的時候嫉妒心都是比較強的,而且對他們來講父母並沒有很好的去教育,如何把自己喜歡的東西與別人分享,

8樓:武帥帥

是因為孩子在小的時候沒有分享的概念。孩子在小的時候都是非常自私的。只會想著自己。而且正是能吃的時候。

9樓:如意隨行就好

就是因為在小的時候父母就對他非常的溺愛,導致他們的性格上就會變得很自私,不願意去跟別人分享,總是照顧在乎自己的感受。

10樓:白珍全全全

因為孩子在小的時候根本就沒有分享這個概念,所以需要家長來教育孩子。告訴孩子食物是需要分享的。

怎麼從小培養孩子不吃獨食的習慣?

11樓:裝

作為家長,應儘可能在家中創設感恩的氛圍,並且為孩子提供多種實踐機會,在各種實踐活動中,有意識的抓住時機,啟發、誘導孩子對別人的老搜利他行為進行識別和感受。另外,家長還可以給孩子講短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童話故侍埋歷事或名人名液敏家的傳記。

12樓:網友

學會理解孩子的想法,既使知道他的想法是錯誤世答的,也不要一口否定。而是要從側面進行分析,用寶寶容易接棚孝受的方搜和慧式進行教導,這樣寶寶就會容易接受些,從而減少他的逆反心理。

13樓:暗受

不能一味地羨毀對孩子進行兄早備指責,要把寶寶的思想動機弄清楚,然後再告訴他這樣的事情他現在還不能做,要等身體長大一些才能做得到,這樣,寶寶就會接受你的觀點,暫時就不會睜腔爭著收碗筷了。

14樓:小美

很多寶寶當看到身邊有些孩子與大人發生意見分歧時,他們大都能有正確的理解,你就可旁敲其鼓地對自己的寶寶進行思想教導,告訴他那個孩子那樣做是不對的晌悶並,如果下次寶寶遇到同樣的問題時,要怎樣做才是對的。罩叢這樣,寶寶會很容易地接受你的提議。宴跡大大減少了寶寶壞同樣錯誤的機會。

15樓:網友

日常生活中教猛塵遲會孩子學會感恩家庭是孩子的主要活動場所,孩子經歷著、感受著家庭的一日生活所帶給他們的一切體驗。如果父母能很好地利用這一契機,使孩子在潛移默化中學會識恩、知恩,培養他們的識恩、知恩的能力和心枝李向,必將取兄燃得很好的效果。

16樓:猴35684侄抵

我們要從小培養寶孝殲寶養成良好的行為巧灶衝習慣,大人要從一開始就教導寶寶一些正確的行為方式。在日常生活中,對寶寶進行引導辯配,遇到問題要耐心地對寶寶把問題講解清楚,逐步讓孩子掌握正確的行為方式。

17樓:小知65253慈尉

孩子總認為世上的一切事物都是有生命、有思想、有感覺的,因此,家雹神搏長可以藉此採用移情的方法,讓孩子學會識別和感受他人瞎告的情感、控制消極行為,從而引導孩子做出互助、分享和謙讓等積極行源祥為。

18樓:編號

其實寶寶吃獨食多與大人溺愛縱容有關,好的儘讓著寶寶吃,對寶寶百依百順,於是便養成了寶寶唯我獨尊脊賀粗、不願意與人分櫻鎮享拍迅的習慣。

19樓:小知72303譖境

有時寶寶他的想法是好的,但做時卻出了差錯,我們不要一味地進行指責與打罵。如在餐後,你知道寶寶還不能收拾碗筷,而寶差旅寶卻堅持要幫助你收拾虛顫凳碗筷,卻不小心把碗給打洞轎碎了。

孩子愛吃獨食不懂分享怎麼辦?

20樓:半夏de夏

吃獨食是滿足自我,分享是給予他人。

一、我們首先要明白分享是乙個孩子必須具備的美德嗎?

不是。孩子要先滿足自我,好吃的糖我要吃,好看的玩具我要玩,這是孩子的天性。也是人性。

滿足了自我的需求,經過我們的引導,孩子才有可能去觀察到別人的需求,而一開始,也不是直接到達分享的,中間可能會經歷乙個名詞——交換。「我用我的糖換你的風車,可以嗎?」

二、分享的前提是自願。

不愛分享孩子就是自私的小孩嗎?千萬不要武斷地給孩子貼這些人為的標籤。更不要用這些語言去綁架孩子,強迫孩子「分享」,如果長此以往,培養的不是乙個真正意義上懂得分享的孩子,而是為了滿足大人的期望,被迫去分享成為乙個「好孩子」的孩子。

心理學上有一句話: 「你這一生中唯一能做的事情,就是成為你自己。」

如果我們希望孩子成為他自己,就必須給他一樣東西,那就是自由。

讓孩子自由地決定分享還是不分享。

三、當父母想要教給孩子「分享」這種行為時,要用引導的方式,而不是強迫。

如果我們想讓孩子接受一樣東西,你首先要給讓他品嚐這件事的愉悅感,你想讓孩子學會分享,孩子必須要體驗到分享後的快樂,如果只是為了分享而分享,那只是大人的一廂情願。

舉我孩子的例子。

孩子幼兒園的時候經常邀請小朋友來玩,家裡玩具多書也多。有時候小朋友要借走,孩子不太願意。發生了兩次後, 我試著和孩子溝通,是否願意把不願意分享的部分自己收拾起來,而願意分享的部分放到客廳等公共區域?

孩子欣然接受。

這兩部分的內容也經常調換,完全由孩子自己做主。

我會覺得孩子是吃獨食嗎?不會。

我會覺得孩子是不具備分享的美德嗎?也不會。

我在尊重孩子的第一需求的基礎上,給予引導,並且孩子也願意接受建議,既滿足了自我需求的必要,又擁有了分享他人的快樂。

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