三歲之前孩子任性屬於正常的現象,該不該干預呢?

時間 2025-03-22 13:10:06

1樓:水瓶問問額

應該干預,不能太過溺愛孩子養成任性的性格,家長一定要進行教育和引導,避免孩子闖禍出現大問題。

2樓:小從聊劇情

我這個時候應該適當的干預了,雖然說小孩子在三歲之前不大記事,但是好的習慣是從小養成的,等以後他長大了再想幹預就有點晚了。

3樓:陳遠紅紅紅

應該要干預,因為在小的時候家長就應該培養孩子乙個良好的性格,如果長大以後想糾正過來是很困難的。

4樓:雙魚愛仕達

當然應該。因為你的孩子還沒有長大,你的孩子不能夠為自己行為負責,所以家長應該干預。

5樓:乙個

這個時候是應該去幹預的,屬於乙個早教階段,如果不干預的話,就會讓孩子長大之後也特別的沒有禮貌。

6樓:網友

應該干預,任性從孩子有意識開始就要糾正這樣的問題,不然長大了就不好糾正了。

7樓:夢迴夏花

三歲之前孩子任性確實是很正常的,但家長還是應該要適當的干預,因為小孩子的性格一旦形成,後期就是很難改變的,所以還是要往正確的方向引導。

8樓:巨蟹阿斯頓

應該干預。因為孩子這樣的行為是非常不好的,所以在早期的時候應該好好的教育他。

三歲之前孩子任性屬於正常的現象,要干預嗎?

9樓:渡邊表掙

家長和孩子相處時間最長,是孩子一生中的第一任老師,當然要引導了,告訴孩子要合群,在幼兒園要聽從老師的指揮,和大家一起融入生活。這時我們先不要勉強孩子一定要去參加,先讓他在旁邊看,先觀察,看別的小朋友是怎麼參與的,給孩子乙個過渡時間,等到玩他特別感興趣的活動時,他一旦參與,老師可以重點與孩子互動,讓孩子感受到集體活動的快樂。

我也干預過,在家裡,放學的路上,跟她講一些課堂紀律,上學要聽老師的之類的,但是收效甚微!!幸虧她們老師還比較負責,主動找我談了幾次,還安慰我說,每個孩子融入環境的能力不一樣,家長適當干預,孩子年齡小,對規則紀律有個認知的過程,在家裡大家都慣著他,所以都是以自我為中心,當發現其他小朋友很快樂好玩時,而沒有人去強迫他必須做什麼的時候,他內心才願意接受加入,所以需要有液譽念耐心。

如何引導孩子融入課堂,跟隨老師上課,是老師的職責,不是家長的職責,家長需要做的是處理好孩子的分離焦慮問題,讓孩子儘早適應學校,融入學校環境。鼓勵孩子多跟小朋友分享交流一起玩,家長跟老師多溝通一起對孩子進行引導鬧困,家長要讓孩子意識到在虛備幼兒園無論遇到什麼樣的問題有什麼事情一定要跟老師說,老師可以幫她解決問題並保護她讓孩子心中對老師增加好感。<>

孩子三歲上幼兒園,不僅僅是找到乙個看孩子的地方,還是讓孩子初步接觸社會的地方,從這個小天地裡面,孩子可以學習到一些在家庭中可能忽略或者沒有強調過得社交、生活、對外等等技能。

10樓:王祿

需要的,在兩歲的時候就可以適當的教育寶寶了,這樣對於寶寶的性格形成是有乙個很好的幫助的。

11樓:小李美死了

是不需要干預的,因為這個頃塵是孩子正常的現象,而且孩子這樣就會特別遊乎擾的淘氣,而且活潑,並神旦且可以開發孩子的大腦。

12樓:黎昕科普知識小屋

我覺得還是要干預的,如果你放任不管,可能孩子會往不好的方向發展。

三歲之前寶寶任性屬於正常的現象,要干預嗎?

13樓:劉沛雯

三歲是人生第乙個叛逆期,他們反對控制,反對命令!我們可以尋求孩子的幫助,對於命令孩子更喜歡合作!例如:

誰能把這個玩具送回家啊,他好像迷路了,太可憐了,找不到他的好朋友了。我好累啊,如果有超人能幫我一起收拾就太好了。(謝謝我的小超人);爸爸不在家,你能陪我睡嗎,我覺得有點害怕!

給孩子一些選擇權!寶貝你想穿這件紅色的衣服還餘敗是這件藍色的衣服出門!寶貝你想現在回家還是再玩五分鐘?(媽媽定乙個五分鐘的鬧鐘,五分鐘者毀譁以後手機會提醒,我們一起回家哦)

轉移注意力,當孩子任性或者執著於一件事情的時候,我們可以巧妙地轉一下注意力。這個年齡段的孩子對任何事物只能保持三分鐘熱度,一轉眼就可以把首行不開心的事情忘記!例如孩子要吃巧克力,我們就可以做出誇張的表情,告訴他吃完巧克力牙齒會很痛,很變黑的,太難看了。

我剛才在屋裡發現乙個好玩的小汽車,我們一去去找找她藏在**了吧!

讓孩子接受一下自然懲罰,當孩子任性不吃飯,就可以餓一頓,中間不給零食只有真正體會到飢餓,才會珍惜!當孩子要摸熱水杯,也可以讓他自己體會一下,感受一下溫度,比說幾十次都有效果。在不給身體造成傷害的前提下,讓孩子去感受感知,去承擔錯誤行為的自然後果!

反叛就是自我的表現。 強迫的行為有一種自己跟自己作對的意思。這裡, 我感到有一種不被大人接納的感覺。

所以父母首先做的是反省一下自己對的孩子的態度。希望能更多的寬容和接納孩子的情緒,包括他的負面情緒。如果孩子感到父母的接納,他的情緒很容易放鬆。

這些問題就比較好處理了。

14樓:路邊的風兒

當然要干預了,因為三歲寶寶是性格形成的重要時鉛脊期,如果這個時候讓寶寶自由發槐族滲展不加以干涉的話,那麼穗散等寶寶再大一些再進行干涉,就已經遲了。

15樓:雙魚愛仕達

不需要。三歲之前的寶寶正是調皮的時候,所以這個時橋如候千萬不要干預,孩子一定要讓孩子正常的去生活,正敏閉啟常的去發揮,千萬不要阻止孩子的天性態握。

16樓:愛上我企鵝9啊

屬於正常情況,但是我們一定要干預,這樣才能讓寶寶形成乙個良好的性格。

三歲之前的寶寶任性屬於正常現象,那還要干預嗎?

17樓:結婚發的

要干預,這樣可以避免很多的問題,可以及時糾正孩子的錯誤行為,可以給孩子樹立乙個正確的想法。

18樓:樂樂在此呢

還要干預,這樣才可以對寶寶培養好的習慣,也可以讓寶寶養成好的生活,改變寶寶的性格。

19樓:青楓侃

這種情況也需要干預。如果孩子仔裂出現這種情況的話,應該積極的引導孩子,讓孩子慢慢的改正塵察,否則念兄閉的話對孩子的性格發育有不良的影響。

三歲之前的寶寶任性屬於正常現象,要怎麼幹預呢?

20樓:木木說美食呀

孩子所謂的任性是對某一件事情和需求毫無控制去抗拒,不服從管理,不會按照大人的要求來做事情。從表面上來看內心很不服,此時大人在旁邊的時候由著孩子的性格,孩子就會無理取鬧很難相處,難以適應社會和集體的生活。可以說任性是獨生子女最常見的通病,如果不正確引導的話是會毀掉個人身心健康的問題。

孩子出現任性的條件,父母還是不要太過分的去較真。常常有父母的寬容或者是教導之下,就會引起很不適的教育,會讓孩子沒有節制性對一些事情無理取鬧,也不會獲得生活中的常規。任性的孩子根本就不屬於正常的現象,作為家長要正確的去幹預孩子。

特別是三歲之前寶寶的性格會形成穩定性,如果不及時改變的話,後期就很難控制的。

其實孩子在小的時候,自制能力就比較差,而且情緒也非常的不穩定,特別容易衝動,思維也是很片面的。不過父母通常用嚴肅的訓斥或者是打罵這些粗暴的行為,反而會讓孩子更加的內向,也會更加的任性,會產生逆反心理。千萬不要給孩子扭著來,還是要以鼓勵的方式,雖然不是去縱容孩子的任性,但是還是要選擇正確的引導方式,才能改變孩子的性格問題。

孩子不聽話,父母對他的要求就會更高,畢竟每乙個家長都希望自己的寶寶不會輸在起跑線上。對於三歲之前的孩子,父母要以身作則,畢竟他們的模仿能力是非常強的。父母的素質不是很高的話,孩子也不會懂事,所以家長才是孩子最好的老師,希望要用自身的行為來改變孩子,而不是粗暴的行為來擊垮孩子。

21樓:網友

要多和孩子溝通,要給孩子營造乙個特別和諧的家庭環境和家庭氛圍,平時在面對事情的時候一定要幫助孩子,出現了這樣的情況之後,父母一定要加強教育和管理,一定要有原則。

22樓:劉心安兒

要給孩子樹立正確的榜樣,要加強孩子的三觀教育,出現了問題之後,一定要幫助孩子找到正確的解決辦法,要學會鼓勵和尊重孩子的想法。

23樓:浩海永寧

找到形成的原因,幫助孩子解決,提高他控制情緒的能力,調節孩子的內心,給孩子制定要求,就可以干預了。

三歲之前的寶寶任性屬於正常現象,要如何幹預呢?

24樓:創作者

家長可以給孩子直接寫規矩,讓孩子知道什麼事情能做,什麼事情不能做,不要讓寶寶無理取鬧,應該多給寶寶講道理昌衡,梁巖這樣就可以干預耐渣做孩子。

25樓:網友

要和孩子溝通,要讓孩子有正確的三觀和行為準則意識,要讓孩子意識到什麼事情該做,什麼事情不該做。

26樓:happy薛醜醜

給寶寶創立乙個良好的成長環境,要給寶寶制定規則,一定要嚴格按照規則來做事。

三週歲的孩子特別任性怎麼辦??

27樓:匿名使用者

:任性,是獨生子女的通病,主要表現為固執、抗拒、不服從父母管教、不按照父母的要求去做等,或者表面上答應,內心不服,父母不在旁邊時,就由著自己的性子來。孩子不聽話,父母的要求和願望難以實現,父母就會對孩子不滿,就容易出現不理智的表現:

有的會採用打罵的方式對孩子嚴加管教;有的對孩子放任自流;有的則對孩子的要求妥協,天長日久更助長了孩子的任性行為。

對此我們提出幾條建議讓家長能夠正確對待孩子的任性行為

1.冷處理當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時,父母不要去理睬他,不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就,更不能和他討價還價。可以採取躲避的方法,暫時離開他。

當無人理睬時,孩子自己會感到無趣而做出讓步。這種「冷處理」的方法往往比較有效。

2.轉移注意力這種方法適用於年齡較小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鮮的東西吸引的心理特點,把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。

3.提示在先掌握了孩子任性的規律後,用事先「約法三章」的辦法來預防任性的發作。如孩子上街總是哭鬧著讓父母抱,可在出去之前就與孩子說好:

今天上街不要媽媽抱,你自己走,實在累了,可以休息一會兒再走,不然就不再帶你出去了。」

4.激將法利用孩子的好勝心理,激發起他們的自信心去克服任性。

5.適當懲罰對於年齡小的孩子,只靠正面教育是不夠的,適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不好好吃飯,父母不用多費唇舌,過了吃飯時間就把食物全部收走。

不用擔心餓壞孩子,一頓兩頓不吃對孩子的生長發育不會有影響。

季含萱愈囤朧曙杜旦屠閏楷艙珊蕃坐匡劑襲選祐。

28樓:來了來了

當孩子無理吵鬧時,大家都不要理他,也不要看他,哪怕時間很長也不要理,等他安靜下來該幹嘛幹嘛,

面對這樣任性的三歲孩子,你會怎樣?

29樓:恭奧功昊磊

不要採取過激的方式。有的家長認為,「玉不琢不成器」,「孩子不打罵不容易成才」。所以每當孩子犯錯的時候,不是心平氣和地講道理,而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。

這樣粗暴的對待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤,還很有可能會在心裡留下陰影,性格容易變得偏激。

要以身作則。父母的一言一行,孩子都看在眼裡,他們的模仿能力很強,空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不數敗是有這麼一則公益廣告嗎,母親給外婆洗腳,小兒子看在眼裡,便有模有樣學著要給母親洗腳。

同樣的,「上樑不正下樑歪」,做家長的如果品行不端,那麼教育出來的孩子很難說不是乙個失敗的復轎早製品。可見大人的言傳身教真的很重要。

大人的意見要統一。有的時候家長之間相互要通氣,對於同一件事的看法要爭取一致,態度也要統一,切忌你說東我說西,你扮白臉我扮紅臉,更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是,不知道究竟該聽誰的。

時間一長,大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存,再想要管教孩子就比較困難了。

不要扼殺孩子的興趣。學業固然重要,但是興趣是激發孩子創造力的源泉。現在的社會需要的不是讀書機器,而是全面發展的多面手。

所以,如果孩子閉畢雀表現出某方面的愛好,千萬不要干涉,而是應該鼓勵他,說不定還能成為孩子的一項技能。

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