讓孩子在玩耍的時候認字能記住嗎?

時間 2025-04-17 12:45:08

1樓:教育達人張老師

孩子玩耍的時候,也是他最快樂的時候,在這精神放鬆的狀態下認識漢字,是很容易能夠記得住的,而且印象也十分深刻。

2樓:擁有星座的解夢人

讓孩子在玩耍的時候,認識字當然是能夠記住的,但是需要反覆的認識,我們隔一段時間就要把這個字拿出來,讓他看一下,這樣的話他才能夠增加記憶,因為孩子的記憶時間比較短,所以我們不能夠要求他看到以後就會永遠的記住。

3樓:帳號已登出

孩子在玩耍的時候,是不能夠認識字,也不能夠記住字的,因為在玩的時候呢,心思都放在玩的上面,注意力不在字上 。

4樓:維爾京群島

年紀小的孩子注意力更多的是在玩耍上面,如果能把漢字和玩耍結合起來,讓孩子多熟悉漢字,孩子也是能記住的。不過,這種方法只適用於認簡單的漢字,要提公升識字量的話還是得用滑板車識字那種識字軟體,識字量能覆蓋到小學,更多一些。

5樓:瓊瓊兒

可以記住的。比如:玩遊戲 每天認字15分鐘,還在讀幼兒園的石兆熙在短短四五個月。接受能力好一些,學兒歌就輕鬆省力多了。

6樓:冬天又飄飄

孩子在玩耍的時候結合的好,寓教於樂,也是能認字能記得住,有的時候還記得更牢。

7樓:小貓的射手座

永遠不要低估孩子的記憶力,孩子在玩耍的時候其實也是高度集中的時候,所以,用遊戲的方式讓孩子認字是很好的方式。

8樓:匿名使用者

可以啊。你可以將學習這個漢字的過程放在玩遊戲裡。現在很多教學軟體都是用遊戲的形式來讓孩子學習漢字。

9樓:夜雨待春風

雖然一次兩次孩子可能記不住,但是經常做這種遊戲,孩子見的多了這個字就像圖案一樣印在他的腦子裡,自然就記住了。

教孩子認字孩子總是記不住,孩子認字老是記不住怎麼辦?

10樓:花高聊汽車

識字階段的孩子處於機械記憶階段,不理解所學單詞的意思,有一段時間記憶困難是可以理解的,因為他們每天都要大量、大量地學習這些單詞。

首先,良好的學習習慣。當孩子記單詞有困難時,通常是因為他或她沒有養成乙個好習慣。例如,當老師佈置作業時,他們要求乙個語音詞後跟乙個詞彙詞。

許多孩子經常偷工減料以節省時間。而這樣根本就達不到漢字重複的效果,而且班級規模大,老師很難全方位照顧到每乙個學生。因此,家長在檢查孩子作業時,要觀察孩子的學習習慣是否得當。

指導您的孩子課後複習和課前預讀。當您引導孩子養成良好的習慣時,您的孩子在獨立學習時將能夠有乙個方法。

第二,學會複習。放學後複習很重要,通常是在學校老師讓孩子寫三四遍的時候。這將幫助您的孩子在您在家複習時更牢記。

第三,做你能做的很重要。例如,如果您的孩子學習了一門新課,則詞彙還沒有完全掌握。可以先讓孩子重複練習,掌握後再口述、默劇。

您可以先建立孩子的自信心,然後一步一步向前邁進。與其讓孩子一下子掌握很多單詞和短語,不僅會讓孩子難以記住,還會讓孩子感到厭煩。

第四,無意識的單詞記憶。讓孩子在不知不覺中學習,比如在看書、看電視、看產品標籤、宣傳標語等時,可以引導孩子認字,激發孩子的學習興趣。

第五,環境濡染法。就是在孩子生活的地方要讓他常常看到文字,這個比較適用於一歲半左右的孩子,在家裡的物品上貼一些文字,讓孩子去撫摸,去抓,去認讀。出去玩的時候大街上的招牌,路牌,廣告,商品包裝袋……只要我們用心,到處都是,並不一定是認字,就要乖乖的坐那學習。

11樓:諾諾教育

正確對待閱讀識字,不要拔高要求。閱讀是鞏固識字的最好手段,要強調復現,不要怕遺忘,不要花太多時間分析字形結構,而是應該多花時間告知字面意思。

12樓:芭比龍的巴比

就是在孩子的實際生活中,隨時隨地的感受文字的存在。比如看到星星,月亮,火可以隨時教孩子。或者孩子在跑,在蹦,哭了,笑了,可以一邊表演動作一邊教他。

又或者一些味道的,香味,甜味,鹹味,酸……生活中處處都有文字的存在,只看大人有沒有耐心。

13樓:sky一條美人餘

這個階段的孩子基本上都存在這樣的問題,這位家長一定不要慌張。想要讓孩子認識更多的字,可以通過小遊戲或者比賽的方式讓孩子認識更多的字。

孩子玩遊戲不用教,認字怎麼教一下就忘記了,怎麼辦?

14樓:網友

一,根據孩子的喜好和現實能力選擇課外圖書。

好的課外圖書孩子們會反覆的閱讀,有的時候自己團睜可能會背誦下來。這拆或高對孩子們認字記得快有好處。

二,引導孩子愛上閱讀。

要使孩子喜歡閱讀,家長首先要自己拿起書本,把好的內容講給孩子聽,要不厭其煩的經常做,只有這樣才能收到良好的效果。家長要帶領孩子愛上閱讀,好的課外讀物是乙個識字工具,閱讀能使孩子們識字快記得牢。

三,看圖識字。

結合以圖為主、以文為輔的短小故事,引導孩子們認識**中對應明顯的文字。根據圖畫的意思猜出文字,或者找一些文字淺顯、圖畫含義清晰、並結合生活的兒歌,幫助孩子們瞭解畫面與文字的關係。孩子一旦掌握了這一方法,加以聯想稍作努力就可以在閱讀中認識更多的常用字旅尺。

15樓:維修那點事

認字的過程不但要大聲的朗讀,而且還要勤加練習,光讀不練,橘歷很容易忘記,每大伍仔天制定一些練滾汪字計劃,能夠提高記憶力。

16樓:西瓜競

惰性是天生的,在玩和學習上面,孩子會認為學認字是做事情,要付出努力,而玩遊戲是發自自身的,不用教他們會自己去了解怎麼操作,如果你用玩遊戲的方式讓孩子去學習認字,網上有一些這方面的app,可以找找應該能找到,讓孩子喜歡挑戰,從而認識更更多的字,或你通過某件事情,讓他被迫去認字,而不是你強加給她。

就像老老一輩,有的不認敗遲識姿枯禪拼音,啥jqka這些都不認識,跡塵就用一些亂的叫法來代替,但他們玩鬥地主依舊打牌打的溜,天天抱著手機玩西瓜競技鬥地主,知道怎麼出牌,怎麼算贏。

教育是需要方法的,不要一味的強加給孩子像完成任務是的,這樣只會你佈置100的事情,他完成90%,合格率可能只有80%或更低。

17樓:彩虹色的土

因為你沒有寓教於樂,如滑晌果認字和玩遊戲一樣有興趣,她就願意學了,可以採鄭滲用動畫教學的方式,或者信叢鋒和孩子一起玩拼字遊戲,孩子會記得更清楚。

18樓:厹憐煙

很多小孩子玩遊戲的時候,都是無師自通的,他們不真的不用你教。他們就會,而且呢他們這悔燃個能力呢氏汪,還是很強的。還是殲前仔們學生證認證的時候呢,需要對這個字呢進行解釋。

例如偏旁部首讓學生解釋一下,那可能會更有利於他認字。

19樓:校友靈

我來碰激耐你,孩子玩遊戲不用教認字,怎麼教一下就忘了,我認為鉛蘆孩子玩遊戲什麼,所以哪個孩子都不用教,沒人告訴他他也會笑春玩遊戲,但是學習你告訴他一一百遍他都能他都能給你忘掉記不住。

20樓:淡浩初

孩子都是聰明的,對於自己喜歡的事物不用教,都會自己學的會,但真正的學習,沒有興趣的餘森東西就很難記住攜毀段了,辯譽這是正常現象。

21樓:雲長天雨

孩子識字或者,一些學習的知識是很難實際的,只要通過一次次的。經常的進行才可以。

22樓:千蘆桖

兒子玩遊戲不用教,認字怎麼教一下就忘記了怎麼辦?我覺得孩子的話,玩遊戲是無師自通。

23樓:律醉鑲

這就是因為孩讓賀辯子懟打遊戲也是一件非常感興趣的事情,嗯,就是因拍豎為它非常的感興趣,所以他的記憶力就會非常的強。坦缺。

24樓:帳號已登出

那是孩子沒把心放在學習上 而放在了遊戲上了。

怎麼讓孩子集中注意力去認字?

25樓:體娛荒原

想讓孩子集中注意力去學習生字,那麼就要利用一些繪本,或者是在黑板上給他練習生字,他就有這個興趣。

26樓:清晨在雲端

提早識字有高招。

a、讀廣告詞。

柳市一小的盧奕衡是班裡公認的「認字大王」,儘管只是一年級學生,但他寫日記不用媽媽幫忙,已能出口成章。他6歲那年,媽媽發現他對漢字興趣盎然,就有意識地讓他認字,讀廣告詞,那些漢字也都牢記腦海。和媽媽一起逛超市,琳琅滿目的商品包裝盒上印刷精美的商品名都成了奕衡認字的活教材。

小傢伙在挑選東西的同時,就能記住好多字。

b、玩遊戲。

每天認字15分鐘,還在讀幼兒園的石兆熙在短短四五個月內就識字上千個。他的媽媽說,這得益於一種好的認字方法。讀幼兒園中班時,望子成龍的石媽媽無意間瞭解到快速認字的直映認字法,於是就買了一套教材在家裡教。

剛開始,她將配套的識字卡片像玩撲克一樣,一人抓一張,抓到後就教兒子認讀,看誰認得多,有時故意出錯,讓孩子糾正。在遊戲玩鬧中,石兆熙的字越認越多,興趣也越來越濃。

27樓:網友

你好,可以家長陪著孩子一起認字,這樣可以很大程度的減少會讓孩子分心的因素。同時培養孩子對認字的興趣。

28樓:戶翠柏

孩子注意力不集中,那你可以讓他集中注意的辦法,就是吸引他學習認字的興趣。

29樓:澄琇

讓孩子一次只做一件事情,人的注視資源是有限的,分配在性質不同的事情上面,會嚴重消耗注意力的有效性。尤其是孩子的注意力正在發展過程中。

30樓:好萊客

孩子年紀小,能專注的時間就那麼幾分鐘,多數時間裡注意力還是分散的,我家孩子最開始識字的時候我給他看動畫片,每次他都只記住了裡面的動畫人物,漢字看過就忘,後來換了滑板車識字,裡面的動畫和漢字關聯性更強,就好一點,還是要從識字工具方面入手,找到孩子更適合的。

怎樣教孩子認字記得快 以下的方法都很有效

31樓:紅孩兒

1、看圖識字。

結合以圖為主、以文為輔的短小故事,引導幼小兒童認識**中對應明顯的字,並根據圖畫的意思猜出文字。或者,找一些文字淺顯、圖畫含義清晰、結合幼兒生活的兒歌,幫助孩子瞭解畫面與文字的關係。孩子一旦掌握了這一方法,稍作努力就可以在閱讀中認識更多的常用字。

2、利用遊戲認字。

遊戲是兒童的天性,只要家長肯動腦,遊戲中隨時可以教孩子識字。比如孩子喜歡玩沙子和石頭,家長可以把沙子和石頭這幾個字寫成小卡片埋在沙堆裡讓孩子用小鏟子挖出來。孩子挖乙個讓他認乙個,孩子很容易就在興奮中把漢字記住了。

3、利用幼兒故事教孩子識字。

孩子喜歡反覆聽同乙個故事,家長可以按照故事書的內容一字一句地講,直到孩子也能一字不差地講下來。然後,把著孩子的手,指著書上的字一遍遍地教,這樣孩子會領會乙個字發乙個音,不認識的字會根據自己已會講的故事猜出來。

4、用漢字積木識字。

買一盒漢字積木,讓孩子擺成各種玩具如火車、小樓房等。而且家長可以有意識地將某個漢字的偏旁拆開,和另外乙個重新組合成一些新的漢字。孩子可以通過認乙個字而連帶學會很多字,並在拼拆過程中激發創造性思維和動手操作能力。

5、利用順口溜識字。

順口溜的特點是語言簡短明朗,語句押韻,讀起來朗朗上口,易讀易記,適合幼兒的語言表達特點。利用這種方法可以使孩子輕鬆快樂地記住那些筆畫繁多意義抽象的字。如「熱」字:

左手拍了九下球,四滴汗珠往下流。

6、拼詞造句識字。

幼兒認字往往是記憶方式的重現。乙個字乙個字地記,反映出來的就是單獨乙個字的認讀,以詞彙、句子形式記憶的,反映出來的就是詞彙和句子,有著整體記憶的特徵。

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