《切西瓜》小班健康教案
1樓：健康小馬甲
設計意圖
西瓜納晌是幼兒非常熟悉的水果，在這次活動中，通過讓幼兒觀察西瓜的外形特徵以及教師的引導，使幼兒主動參與體育遊戲，並讓孩子在遊戲中體驗奔跑、追逐的樂趣，因此，根據小班幼兒年齡特徵設計了本次體育活動，儘可能的為幼兒提供思考、嘗試的機會，不斷開展他們的想象空間，發展他們的智力水平。
活動目標
1、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的動作。
3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4、增強思維的`靈活性。
5、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
活動準備
1、已認識西瓜，瞭解西瓜的外形特徵。
2、吃過西瓜。
3、毛毛蟲的頭飾。
教學重點難點
教學重點：願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
教學難點：能根據指令做相應的動作。
活動過程
1、帶含薯領孩子做熱身運動。
2、討論西瓜的外形特徵。
猜謎語匯入課題。
師：我們用什麼辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成乙個小西瓜）
3、遊戲：切西瓜。
幼兒圍成圓圈，教師示範講解遊戲規則，師幼共同有節奏地念兒歌：「切切切西瓜，西瓜西瓜**來，農民伯伯種出來，要吃西瓜切開來。」教師邊走邊有節奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。
兒歌唸完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。
4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習切西瓜遊戲。
5、放鬆活動。
帶領幼兒在**伴奏下做放鬆活動。
活動延伸
在幼兒熟練掌握遊戲後，適當增加遊戲難度，當切到兩位小朋友中間的時候讓這兩位小朋友沿著圓圈朝相反的方向繞圈跑回原位。
活動反思
孩子們玩得很盡興，運動量也達到了小班年齡段的標準，在遊戲中孩子們玩的興致很高，活動目標完成得比較順利。
洞老鋒 讓小班的孩子明白玩遊戲要遵守規則，這對以後小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規則。以後進行其它遊戲活動也更順利。
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