1樓：匿名使用者
1.第一段：母親讓乙個乞丐搬磚
第二段：母親讓乞丐搬磚的原因
第三段：乞丐回來報答母親
2.母親並不生氣，俯身便搬起磚來。她故意用乙隻手搬，搬了一趟才說 『你看，乙隻手也能幹活。我能幹活為什麼你就不能幹？』
說是施捨,其實不然.這是母親在教育乞丐,讓乞丐有能力謀生.這充分體現了母親的偉大,所以說是高貴的施捨.
文章所描述的母親是乙個懂得為他人考慮，懂得尊重，具有博愛的胸懷，真誠善良、行事方法高明的人
3.隨便寫寫，體現母親話的重要性就行了
2樓：匿名使用者
1.她想讓乞丐通過自己的勞動成果來得到東西2.很不情願，很生氣
3.她不想嗟來之食
4.要通過自己的努力來獲得自己想要的東西。
3樓：匿名使用者
是因為母親可憐乞丐 當時乞丐非常感謝母親 他感覺母親是個好人 因為母親想靠自己的勞動所以拒絕了老闆的好意 含義是告訴我們要靠自己的勞動賺取金錢 告訴我們凡事要靠自己。
4樓：匿名使用者
搬，就是憑勞動獲得報酬，不搬那就是施捨，嗟來之食，事關人尊嚴
問一道閱讀題目! 10
5樓：備忘錄
1.文中寫
抄了母親的三個行襲為,請你找出,並說說你最贊成哪個行為,為什麼?
讓乞丐搬磚、讓乞丐擦臉、拒絕搬進城裡住。
最讚賞母親拒絕搬進城裡住的做法，因為母親幫助別人不是為了得到回報。
2.該段運用的描寫方法主要有(動作描寫)(語言描寫)(肖像描寫).運用了(對比)修辭手法.
3.全文按照(時間)順序記述的.
4.母親的施捨為什麼是高貴的.母親的施捨帶來的結果是什麼?
母親的施捨是不求回報的，是尊重他人的，所以母親的施捨是高貴的。
母親的施捨帶來的結果是改變了乞丐的命運，讓他自立自強起來，靠自己的勞動富有起來了。
「異樣的目光」表明乞丐第一次聽到有人說他有手也可以勞動，自食其力，內心感到很震驚，有所觸動，因為以前都是一乞討別人就滿足他的。
6樓：匿名使用者
1.第乙個抄
，讓獨臂乞丐把磚從前院搬到後院，然後付給他勞務費而不是單純的施捨第二個，讓獨臂乞丐把磚從後院搬到前院，然後付給他勞務費而不是單純的施捨
第三個，曾經的乞丐現在成了老闆要送城裡的房子給母親，母親沒有收下，讓他送給沒手勞動的人。
贊成第三個，不為財富所動，不是自己勞動所得的東西不要。
2.語言描寫，動作描寫，肖像描寫運用了比喻的修辭3.順序
4.母親的是施捨是乞丐的勞動所應得到的報酬而不是不勞而獲的，結果是讓乞丐明白了做人的尊嚴和應該用勞動創造財富
7樓：李哲秋
勞動就有收穫
恆心加堅持=勝利頂了
快快，高貴的施捨的閱讀答案。。。。。。快。。。。
8樓：靜夜獨書
第6題：
. 高貴
的施捨來，施源舍的不是金錢，而是尊嚴和對自bai我能力du的認知。如果沒有母親zhi的施捨，
乞丐可dao能永遠不會醒悟，自己也可以不必被施捨，而是憑藉自己的能力掙得報酬。
第5題：
.睿智且善良。因為善良才會幫助他人，用完全對自己無益的行為，給他人提供金錢和幫助；但因為睿智，才能夠想出辦法，在不傷害他人自尊的前提下，點醒他人，給予他人新生。
第4題：
. 搬磚頭，憑的是自己的勞動掙得報酬，有尊嚴有能力；不搬磚頭，憑的是他人的同情，得承認自己無尊嚴且屬於沒能力的弱者。
第3題：
因為直接給予，就真的只是施捨，屬於同情，只能讓乞丐當時肚子飽；而讓乞丐通過自己勞動得到報酬，可以喚醒乞丐的尊嚴，和實現自我價值的追求，可能讓乞丐今後的整個人生變得不一樣。
ps:因為覺得第6題才是整個系列題目的關鍵，所以反過來答了。
9樓：匿名使用者
3、她要教會乞丐憑自
己的力氣掙錢
4、意思是：不勞動就接受別人的施捨，對乞丐版來說是降低人格的舉動，權是可恥的;勞動後接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。
5、母親是個有同情心，懂得尊重別人，並且很有骨氣，自尊自立的人。
6、「高貴」的本義是氣質高雅或地位優越;「高貴的施捨」的含義是「不同尋常的，能激勵人自強自立的施捨。」
乞丐值不值得同情作文
10樓：舒朗
我給你一篇文章，你自己看看就知道了，這篇文章是我昨天剛看到的。
高貴的施捨
乙個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施捨的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：
「你幫我把這堆磚搬到屋後去吧。」
乞丐生氣地說：「我只有乙隻手，你還忍心叫我搬磚。不願給就不給，何必刁難我!」
母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用乙隻手搬，搬了一趟才說：「你看，乙隻手也能幹活。我能幹，你為什麼不能幹呢?」
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下滑動兩下，終於俯下身子，用他惟一的乙隻手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣(chuǎn)如牛，臉上有很多灰塵，幾絡亂髮被汗水濡濕了，斜貼額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：「謝謝你。」
母親說：「你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。」
乞丐說：「我不會忘記你的。」對母親深深地(jū)一躬，就上路了。
過了很多天，又有乙個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋後的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。
我不解地問母親：「上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋後，這次你又叫乞丐把磚從屋後搬到屋前。你到底想把磚放在屋後，還是放在屋前?」
母親說：「這堆磚放在屋前和放在屋後都一樣。」
我嘟著嘴說：「那就不要搬了。」
母親摸摸我的頭說：「對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。」
此後還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋後地搬來搬去。
幾年後，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老闆一模一樣。美中不足的是，這個老闆只有乙隻左手，右邊是一條空空的衣袖，一盪一盪的。
老闆用乙隻獨手握住母親的手，俯下身說：「如果沒有您，我現在還是個乞丐;因為當年您教我搬磚，今天我才能成為乙個公司的老闆。」
母親說：「這是你自己幹出來的。」
獨臂老闆要把母親連同我們一家人遷到城裡去住，做城市人，過好日子。
母親說：「我們不能接受你的照顧。」
「為什麼?」
「因為我們一家人個個都有兩隻手。」
老闆堅持說：「我已經替你們買好房子了。」
母親笑笑說：「那你就把房子送給連乙隻手都沒有的人吧。」
11樓：匿名使用者
生活中，我們經常會看見一些乞丐在路邊乞討。其中，有一件事讓我記憶猶新。
記得那一次，我去路橋學完了鋼琴，在圖書館看書。
圖書館旁，到處都是正在乞討的乞丐。
過了會兒，我和媽媽吃完飯回來。
「哎，這位小朋友，發發善心給我點錢吧，我早飯都還沒吃呢!」乙個乞丐在我後面叫。 我開始不理他，後來，他越叫越厲害，聲音越來越響，我覺得：他真可憐啊!我給他點錢吧。
於是，我把兜裡的五塊錢給了他。
「媽媽!媽媽!」我朝媽媽叫道，「我剛才給了那個可憐的伯伯5快錢哦。」
我本想媽媽會表揚我，說我有同情心，可是媽媽卻說：「哦。以後不要理那些乞丐，他們大部分年紀不大，手腳完好，他們不想幹活兒，就出來乞討，你看，你每次來看到的都是這幾個，以後不要再理這種人，像那些身體殘疾了，或者年紀太大了的，你同情他們，給他們一點幫助，那是應該的。
」「哦!」我雖然點了點頭，但還覺得媽媽這樣做有點無情，他們那麼可憐，怎麼會不該幫助呢?
後來，我看了吳逸妮的一篇文章，她在文章中寫道「 在今年大年初二上午，我乙個人在家，坐在樓下看書。只見門口來了兩個乞丐，一大一小，大的好像四十幾歲，小的好像十來歲，一看就知道肯定是父子倆。他們穿著破破爛爛的衣服，讓人看了就覺得心酸。
一看到我，那個大的就開口了：「小朋友，你這麼認真，成績一定不錯吧?」接著，他又看了看身邊的小孩，嘆了一口氣說：
「我家孩子成績也是數一數二，可他命苦啊!」我忙問：「發生什麼事了，你們為何新年出來要飯!
」那小孩低著頭說：「我媽媽得了重病，每天吃藥，把家都給掏空了，我的學費沒了，不能去上學，可我…..我好想去上學啊!
」「好心人給我們點錢吧?」看著這一大一小的悲痛神情，聽著他們悲痛的訴說，我的腦海裡不由自主的浮現出電視裡，山村孩子窮苦的鏡頭，便毫不猶豫地從儲蓄罐裡拿出了我的零花錢，一分不剩地給了他們。正月初四那天，我到了奶奶家，又碰見了那兩乞丐，便向奶奶訴說他們的悲慘家庭，還一定要奶奶給他們錢。
平時儉吃儉用的奶奶聽了，拿出了幾十元給了他們。初八晚上，我和爸爸媽媽去新河一家餐館吃飯，突然，我發現旁邊桌的兩人有些眼熟，定睛一看，原來是那兩個乞丐。只見他們穿著嶄新的衣服，桌前擺著
四、五盆菜，大的喝著啤酒，小的喝著黃老吉，正吃得津津有味呢。天哪，這哪像是乞丐?這哪像是家裡落難?就在我感到疑惑時，他們倆也認出了我，還衝我笑，他們還有臉笑?」
我現在才明白，媽媽說的話是對的，並不是所有人都該同情，像那些的確有困難，無法生活的人，我們應該幫助，但是，像那些還可以自己勞動，卻不去勞動，依靠別人生活的人，我們不該同情他們。
我幫助別人的作文，最好是幫助乞丐的，
12樓：匿名使用者
凜冽的寒風如小刀割臉，樓與樓之間僅有的陽光縫隙下，你們三三兩兩圍坐一起，雙手攏在一起哈氣。遇到匆匆行走的路人，你們迅速一下子散開上前乞討，在遭遇了第無數個白眼無獲而歸後，失望的回到了原點。一雙雙麻木呆滯的眼，一雙雙粗糙乾瘦的手，凌亂枯黃的頭髮，是你們共同的特徵。
在同樣一片藍天下，生活著這樣一群老百姓，他們的名字叫做乞丐。
見怪不怪了，這個繁華都市的頑疾，這些是社會貧富差距日趨劇烈的乙個反映，乞丐的數量一直隨著城市繁華程序的加快而增加。唱歌的、拉琴的；地鐵裡、天橋上、地下通道裡，隨處可見。
曾幾何時，老師教導我們，社會主義國家是人民當家作主的，是按勞分配的，人民民主**的國家。生活應該是很幸福的，每個人都應該是很滿足的呀！何時起，我們的人分出了三六九等，高低貴賤；很多人眼裡，你們已不屬於「人民」之內了。
你們在別人嘴裡，成了「臭要飯的」…
今天，我走在西單大街上，身邊經過許多的乞丐，周圍的人行色匆匆，沒有乙個人施捨給他們什麼。可能心繫家裡，歸心似箭。乞丐也曾有家吧？
你們的家不應該在地鐵、天橋、火車站裡；你們也曾有親人吧？他們是否如同我的父母一樣盼你們早歸？你們也曾有過歡笑吧？
越來越多的乞丐，日趨考驗著人們同情心的麻木程度。我們有各種各樣的理由拒絕給予乞丐幫助，甚至辱罵、驅趕他們。「哀其不幸，怒其不爭」，你們的確是很不爭氣的一群人，不用正當的勞動獲取報酬，軟磨硬泡甚至撒潑耍賴得到別人的施捨，但你們有更多的辛酸，社會對你們的不公，命運帶給你們的不幸。
同在這片土地下生活，你們曾經過怎樣的創傷？也許你們曾經奮鬥過，掙扎過，但殘酷的生活不給你一絲喘息的機會，命運的浪潮瞬間把你們吞噬了；也許你們從一開始就習慣了靠別人的施捨混日子，那又是誰剝奪了你們受教育，學會「自強自立」這個道理的權利？
以前的我也從不理解你們，從不會把錢給你們，但自從碰見那麼乙個乞丐老頭。幾年前，在我等公車時，乙個拉二胡的乞丐老頭用愉快的琴聲吸引了我，歡快的琴聲感染了我，我被他的琴聲吸引了過去，他閉著眼，搖頭晃腦，自我陶醉在琴聲裡，完全不顧有沒有人給錢。我站在那裡許久，他一直沒發現，在公車即將關門的一剎那，我掏出10塊錢快速的丟到錢筒裡，飛快的轉身上了車。
車子駛出站台時，我的心還砰砰跳。眼光一直追隨他，卻發現他仍然陶醉在自己的世界裡，沒有發現我丟下的錢。那是我給出最大一筆的錢，從那以後，我看到了乞丐也有積極的一面。
年少時，我不會考慮你們的疾苦，或許是因為年輕氣盛，偏激認為任何事情都是不可妥協的，隨著年齡越來越大，我看清了每個人生活都有很多的無奈與艱辛，無論是誰。幾塊錢對我來說無關重要，但可能幫助你吃一頓飽飯；可能令你們少走幾公里，坐上一段公車。不管是否能夠解決你的根本生計問題，也不管是否助長了你們依賴的心理，至少在很大程度上你們是值得我同情的，每一人都應該幫助別人，不管被幫助人的地位，階層；不管被幫助的人是否主觀有錯。
也所以，從今天起，我會給你們錢，但不會很多，因為乞討，並不是生存的長久辦法。或許一塊兩塊，或許幾枚硬幣。我所能做的，就是這些了。
我的母親胡適閱讀答案文中表現母愛的具體事例有哪些
書籍的愛好者 整體感知 1 理解主題 作者通過對自己一段人生歷程的回顧，寫了自己童年至少年時代如何在母親的嚴格要求和深情關愛下成長的幾件事，表現了母親那無比深摯的愛和優秀的性格品質，表達了自己對於母親的懷念和敬愛。2 理解結構 課文可分為三部分 第一部分 1至4段 主要寫了自己的童年生活和文縐縐 愛...
從愛是等不得的這篇課文中多次提到母親身材矮小有什麼作用
從礙事等不到這篇文章當中，多次提到母親身體愛笑有什麼作用，也就是從母親的身體矮小當中來凸顯後來母愛的偉大。這篇課文很多次提到母親身材矮小，可能就是為了表明母親的不容易，畢竟身材矮小一定程度上代表了他的力氣不是很大。只有一句話說，兒不嫌母醜。他嫌母親丟他的臉，所以，用矮小的母親更襯托出孩子的不成熟。從...
母親節讓媽媽吃什麼，母親節，做什麼好菜給媽媽吃呢？
母愛是世界上最偉大的，祝天下所有的媽媽都健康長壽 母親節，做什麼好菜給媽媽吃呢？ 母親節給媽媽做哪一道菜，媽媽會含淚吃完？ 肯定是圖3 蒸雞蛋，應該沒有人不會做這道菜吧！就算你母親節，能夠做這道菜給媽媽吃，估計媽媽也不會有多感動的，頂多誇你長大了而已，母親節給媽媽做哪一道菜，媽媽會含淚吃完？ 肯定是...