1樓：
我從文中學到了：
人不能自卑。要想使自己不這樣，那就得培養自信心。每個人都有自己善長的方面，發現它，並重點發展。堅持，一天進步一點點，成就感會激勵你，直到你發現你也能有一樣比別人做得好的事。
冬陽童年駱駝隊第五自然段中學到了哪些做人的道理?
2樓：射手座的
無論是什麼做事情，都要一步一步慢慢來，不能急於求成，慢慢的學，積少成多，只要一步乙個腳印地做好每一步，總會成功的。不可以焦急急躁，要懂得日積月累、堅持不懈沉住氣的做好事情
總有一天會得到自己想要的結果的。
冬陽童年駱駝隊第五自然：老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。
領頭的那一匹，長脖子底下總會繫著乙個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。
本文是台灣著名女作家林海音為自傳體**《城南舊事》寫的序言。課題「冬陽·童年·駱駝隊」是全文的文眼，「冬陽」為文章創設了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，「童年」揭示了本文的內容主旨，而「駱駝隊」則是貫穿全文的一條線索。
三個詞語的結合，勾畫出一幅記憶深處的童年印象，營造出了一種深沉廣闊的意象空間和情感空間。全文語言平實質樸，通過懷想童年趣事，使我們在感受到童心、童真、童趣的同時，也感受到了那份蘊藏在字裡行間的深情。
《城南舊事》是台灣女作家林海音的代表作。該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關於英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。
該作品於2023年被改編成同名電影，由吳貽弓執導。
《城南舊事》是林海音以其7歲到13歲的生活為背景創作的。在台灣被日本帝國主義侵占期間，林海音一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。
看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨於作者心頭。夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年一去不還。
作者因想念童年住在北京城南時的那些景色和人物，於是把它們寫了下來，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。這是林海音寫這本**的初衷。
《城南舊事》以深摯的情懷和筆觸追述20世紀20、30年代北京城南的舊事，敘事結構包括兩層，表層結構是串珠式的，以成長為線，將小英子童年經歷的五個故事集合在一起。
深層結構是作者內心創作情感的表露與寄託，**以不斷的"離去"來組織情節，推動故事的發展。在內外兩層結構的結合與互補下，**得到了完整的表達與闡釋。包含了作者綿延不絕的鄉思鄉愁，是公認的鄉愁文學力作。
《城南舊事》中表達鄉愁有以下特點：
一、被女兒情結滋養的鄉愁。驢打滾兒追憶了因家境窘迫到城裡做奶媽的宋媽的故事，她忍受著骨肉分離的痛苦，而自己的孩子們也在無愛的貧苦中喪失。林海音的**創作有自己一以貫之的主題，那就是對中國女性命運的關心和思考。
二、富有悲劇意蘊的鄉愁。每段故事的結果，裡面的主角都是離我而去，一直到最後一篇爸爸的花兒落了，親愛的爸爸也離去了，我的童年結束了。
三、鄉愁的書寫方式。而林海音的**是純粹的懷鄉**。她淡化了家國神話的建構和時代風雲的巨集大敘事，透過自己作為女性的故鄉經驗，書寫女性在鄉土世界的生命成長；並以女性人生領域裡大量瑣碎而真實的日常生活題材，解構了以男性的家國情懷為代表的故鄉敘事傳統。
這種情形決定了她筆下懷鄉**的書寫鄉愁的出發點。
《城南舊事》滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。是具有極強的平民意識，一部純美的散文式的電影；一種委婉的詩意，一片寧靜的意境；近乎一幅素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫；滿含人間煙火味，卻無半分名利心。
從生物中學到的做人的道理
3樓：寶石王子新
蜜蜂採蜜，堅持不懈，積少成多～做人要發現自己的優點，堅持自己就好。不用太在意別人的眼光。
做人不能自卑。要想使自己不這樣，那就得培養自信心。每個人都有自己善長的方面，發現它，並重點發展。堅持，一天進步一點點，成就感會激勵你，直到你發現你也能有一樣比別人做得好的事。
你從管理學原理中學到了什麼，對你有什麼作用？
4樓：匿名使用者
管理學 是一門很深奧的知識，任何組織都需要管理工作的支援，而且任何管理工作都是在某一特定組織進行並為該組織服務的。 法約爾 說管理分為實行計畫、組織、指揮、協調、控制。它的研究物件是合理組織生產力，完善生產關係，維護上層建築。
管理有兩重性：自然屬性和社會屬性，自然屬性具有科學性和管理共性，社會屬性具有階級性和管理個性。自然屬性就是合理組織生產力，管理水平和生產水平的相適應。
社會屬性就是管理建立有生產資料所有制基礎上，管理為所有者服務。
作文《我從古詩古文中學到了什麼》
5樓：
樂透n咯你咯了卡納瓦羅咯嘛?暗戀者裡了你好啊美女你好啊美女們說話呢喃喃細語咯菌腈
我從人生的第一堂品德課中學到了那些做人的道理
6樓：
不 那只是課本上的 真正做人的道理你需要學習你的父母 或者你到了一定的年齡就全都明白了 老師可以教你各種東西唯獨人品道德行為教不了
作者許地山先生由落花生領悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領悟到了什麼道理？試著選擇一種事物寫一寫
7樓：匿名使用者
竹早春來臨，大地醒了。熟睡的萬物都睜開惺松的睡眼。小草鑽出來了，樹葉兒長出來了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之後，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤的泥土中冒出來了。
它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。
春天過去，夏日來臨。大地脫去春的稚氣，變得像乙個熱血青年。早春的竹筍，現在已經長高了，它開始領略夏天的厲害——酷熱和暴風雨。它挺過來了。
很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風徐徐。漸進深秋，樹葉多已落光。
竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風吹來，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護竹枝，與秋風抗爭。風更大了，可竹不怕，它把根紮得更深了，腰挺得更直了，彷彿對秋風說：
「來吧！」
冬天到了。北風卷著雪花飛來了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，彷彿要對它敘說北風的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對北風的進攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴冬過去，又是乙個春天。這時，竹長大了……
我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們在一次比一次艱苦的磨難中長大了，成熟了。
8樓：匿名使用者
梅花，傲立在寒風中的梅花不管怎樣寒冷都不低頭彎腰，從梅花我領悟到了它的堅強。
十五落花生的這篇課文問題:作者由落花生領悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領悟到了什麼？試著選擇寫
9樓：匿名使用者
人要做有用的人。不要做只講體面的人。而對人沒有好處的人。
10樓：匿名使用者
做人應如落花生一般樸實無華
讀了烏塔你有什麼感想請以從烏塔想到
這篇文章主要講烏塔在父母的支援下,用自己掙來的錢,獨自一人遊歐洲的故事,反映了外國孩子有禮貌 富有生活經驗 熱愛生活的特點.一個十四歲的姑娘竟然那麼勇敢 在暑假獨自一人瀏覽了歐洲的法國 瑞士 奧地利 義大利 希臘五個國家 她竟然有那麼大的毅力 為了這次旅遊,用了三年時間來準備,閱讀了大量與這些國家有...
讀了詹天佑的故事,你有什麼體會，從課文《詹天佑》第四段中的四個哪裡體會到了什麼
我體會到詹天佑有著不畏艱苦，任勞任怨身先士卒的工作作風和熱愛祖國的思想感情。 詹天佑很愛國，很盡職 而且不怕外國人的嘲笑 和工人們住在一起，不畏艱苦 很善於動腦子 遇到困難不是知難而退 紫衣士 人要有頭腦.詹天佑會動腦子善於動腦子是值得我們學習的.從這段話中你體會到了什麼，詹天佑為什麼這樣做 體會到...
以給雨果寫一封信的形式，談談你讀了本了文後的感想
給雨果的一封信 2007 08 01 10 40 14 大 中 小 這些文字是我弟弟在他初中時候寫的，感覺還好就幫他保留下來。2 給雨果的一封信 雨果先生 您好！當我讀了您寫的 就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信 這篇文章後，我深有感想。不僅讓我增進了愛國情感，讓我的人生有了奮鬥的目標。更重要的是，...