我的書,我的夢,在夢中的,我的書,我的夢200字,在夢中的。 15

時間 2021-10-14 23:08:56

1樓:吳飛

作文一:

我的夢生活本來就是一場夢.這夢是五彩繽紛的,有的撲朔迷離,有的神奇變幻,有的驚心動魄,這夢又是多種多樣的,有時候"一場遊戲可以十場夢"

曾聽過張雨生那首好聽歌:"我的未來不是夢,認真地對待每一分鐘..."聽著這首歌,總會給人一種模糊夢的感覺.

夢很怪,有時候有些事在白天發生過,在晚上又可以在夢**現.甚至在白天沒做完的事,在睡夢中可以繼續演繹著.

一上小學,我就夢想著把字練好,把基礎打好.在這個小小夢想的驅使下,我變得很勤奮,很有耐心,整個小學生活也演繹得非常出色!我想,朝著夢想走,肯定沒錯.夢雖小,卻做得快樂,做得美麗!

上到了初中,依舊編織著夢:做一名優秀的班幹部,在年級上保持前五名...我過著快樂無憂的日子,編織著快樂無比的夢,在我的努力下,越來越多的夢變成了現實,已不再是個夢了.然而,上到初三,本已編織得牢固的夢突然有些鬆散,有些搖擺不定,最終,考上重點的夢想被擊破了,很痛,也很無奈,很傷心,很無助!

在失落之後,很瀟灑的抹掉了眼淚,在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢,希望把不完美的夢織得更圓更美一些.曾有一段時間,我持續努力著創造夢,然而,隨著越來越多的夢被無情地擊碎後,傷心勞累的自己感覺再也難以支撐那許多小小的夢了.

如今,夢彷彿是奢求品,偶爾老師表揚了自己,才會有小小的夢在心頭掠過,信心對一個渴望夢多的人來說的確很重要.

"我的未來不是夢..."說的很順暢,唱得很輕快,可是,要預知未來卻只能用夢來測定.夢有時候可以輕而易舉變為真實,而更多的時候卻要經歷無數次的編織才可能成為現實.

夢,一個很愜意的名詞.在夢與現實的邊緣,更實在的是現實.然而同樣精彩的夢也是一種享受,一種生活.

生活如夢,夢繫生活!

人生,應該擁有絕臨峰頂的夢想,但更應該懂得不是每個人都有攀登峰頂的能力,最重要的不是能否到達峰頂,而是是否盡到了最大的努力__抵達心靈中的目標。

2樓:懷丹紅

rough the bamboo trees t

3樓:轟隆隆小炮手

什麼啊?表達清楚點再

我的夢為題目寫一篇作文200字

4樓:heart杜拉克草

我的夢我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學;有時夢見自己當上售貨員;有時夢見自己坐上了飛船、遊覽了太空……隨著時間的流逝,許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了,惟有這一個夢,我還記得清清楚楚。

在一個寧靜的夜晚,柔和的月光撫摸著大地,涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。

那是在一偏僻的山村,在一間簡陋的教室裡,坐著幾十個樸素的孩子,幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口,我拿著書高興地走向講臺“譁”的一聲,孩子們不約而同地站起來,叫道:“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識的心情是多麼迫切。

我又興奮又激動,心裡暖烘烘的。我站在講臺上親切地說:“同學們,我們都是為知識而來的,一個班是一個集體,這個班就應該團結,讓我們團結在一起好嗎?

”我的話剛說完,同學們異口同聲地說:“好!”一股暖流湧上我的心頭,山村小孩子是多麼可愛啊!

我笑了,笑得是那麼甜。

接著,我教孩子們學習:“我愛天安門,我愛偉大的祖國。”我讀一遍,孩子們跟著讀一遍。

孩子們讀得那麼認真,那麼富有感情。每一字,每一個音,都發自真摯的內心。孩子們像雨後的春筍般吸吮著知識的甘露,我的眼睛溼潤了,在心底輕輕地喚著:

“祖國的花朵呀,你們快快成長吧!學好科學文化知識,為祖國做貢獻,把祖國建設得更加美麗、富饒。

下課了,我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的遊戲,我這個“母雞”,兩手護著“小雞”,多麼有趣呀!

我似乎還看到升學考試後,同學們個個拿著錄取通知書向我報喜:“老師,快開門呀!”“老師,快開門呀!”

這聲音是多麼熟悉呀,多麼興奮,我立即睜開了眼,喔--多棒的夢啊!

但願我的美夢能成為現實吧!

5樓:雪琳戀庚

作文一:

我的夢生活本來就是一場夢.這夢是五彩繽紛的,有的撲朔迷離,有的神奇變幻,有的驚心動魄,這夢又是多種多樣的,有時候"一場遊戲可以十場夢"

曾聽過張雨生那首好聽歌:"我的未來不是夢,認真地對待每一分鐘..."聽著這首歌,總會給人一種模糊夢的感覺.

夢很怪,有時候有些事在白天發生過,在晚上又可以在夢**現.甚至在白天沒做完的事,在睡夢中可以繼續演繹著.

一上小學,我就夢想著把字練好,把基礎打好.在這個小小夢想的驅使下,我變得很勤奮,很有耐心,整個小學生活也演繹得非常出色!我想,朝著夢想走,肯定沒錯.夢雖小,卻做得快樂,做得美麗!

上到了初中,依舊編織著夢:做一名優秀的班幹部,在年級上保持前五名...我過著快樂無憂的日子,編織著快樂無比的夢,在我的努力下,越來越多的夢變成了現實,已不再是個夢了.然而,上到初三,本已編織得牢固的夢突然有些鬆散,有些搖擺不定,最終,考上重點的夢想被擊破了,很痛,也很無奈,很傷心,很無助!

在失落之後,很瀟灑的抹掉了眼淚,在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢,希望把不完美的夢織得更圓更美一些.曾有一段時間,我持續努力著創造夢,然而,隨著越來越多的夢被無情地擊碎後,傷心勞累的自己感覺再也難以支撐那許多小小的夢了.

如今,夢彷彿是奢求品,偶爾老師表揚了自己,才會有小小的夢在心頭掠過,信心對一個渴望夢多的人來說的確很重要.

"我的未來不是夢..."說的很順暢,唱得很輕快,可是,要預知未來卻只能用夢來測定.夢有時候可以輕而易舉變為真實,而更多的時候卻要經歷無數次的編織才可能成為現實.

夢,一個很愜意的名詞.在夢與現實的邊緣,更實在的是現實.然而同樣精彩的夢也是一種享受,一種生活.

生活如夢,夢繫生活!

人生,應該擁有絕臨峰頂的夢想,但更應該懂得不是每個人都有攀登峰頂的能力,最重要的不是能否到達峰頂,而是是否盡到了最大的努力__抵達心靈中的目標,更是一種成功!

作文二:

我的夢每一次抬頭,鳥兒在天空飛翔,雲彩在天空雲遊。我也產生了飛上藍天的夢想。

我一個人坐在草坪上,凝望著天空。一片雲彩飄向我,越來越近,最後竟降落在我面前。我頓時嚇得目瞪口呆,支支吾吾地才說出一句你是誰。

誰知那片雲彩居然說話了,她用柔和的聲音說:“不用怕,我是帶你去天空遊玩的。”我欣喜若狂,二話不說便踏上了飛天之旅。

雲彩向上升,我漸漸離開地面。雲彩越升越高,我低頭一看,不禁嚇軟腿。腳下都是小樓房,我生怕一不小心摔下去。

我顫顫巍巍地對雲彩說:“我、、、、我要下去,我害怕。”雲彩自信滿滿地對我說:

“不用擔心會掉下去,你看,你面前不就是你嚮往的藍天嗎?”我抬頭一看,眼前是藍藍的天空,潔白的雲朵和飛翔的小鳥。過了一會兒,我降落在有一片大雲朵上。

做夢都想去遊玩的天空竟然就在我的眼前,我不可思議地揉了揉眼睛,眼前還是那片湛藍的天空。我在雲朵上奔跑著,嘴角洋溢著微笑,那是種幸福的微笑。

在雲朵上,我和雲彩們嬉戲,和小鳥玩耍。我可以從這片雲朵上蹦到那片雲朵上。太陽溫暖的光芒照在我的身上,暖進了我的心裡。

在雲朵上,我可以吃到各種各樣的棉花糖。有的像花朵,有的像小貓,有的像蝴蝶,有的竟像孩子的笑臉。在天空玩樂時,我讀不想回家了,真想在空中過著一輩子無憂無慮的生活。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”在我耳邊響起了鬧鈴聲,我腳下一空,頓時從雲朵上掉下。“啊”我一聲大叫,從床上一下便坐了起來。我立馬跑下床,尋找著那片帶我上天的雲彩。

在房間裡翻來倒去都沒有云彩的蹤跡,我喪氣地坐在地上,這一次上天竟然是夢,真是日有所思,夜有所夢。

之後的夜晚,我又做過許多次這個夢,等我以後長大了,一定要好好學習,做一個科學家,發明一艘人人都可以用的飛船,發明一件只要人穿上就會變得像水蒸氣一樣輕的衣服,這樣人們不僅能飛上天,還能在天空中游玩。雖然這個夢想很大,離現實很遠,甚至是遙不可及,但我相信,只要堅持就會有成功的希望。

6樓:夏天白雪紛飛

我的夢多得像天上的繁星.有時夢見自己考上大學;有時夢見自己當上售貨員;有時夢見自己坐上了飛船、遊覽了太空……隨著時間的流逝,許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了,惟有這一個夢,我還記得清清楚楚.

在一個寧靜的夜晚,柔和的月光撫摸著大地,涼爽的秋風把我帶進了夢鄉.

那是在一偏僻的山村,在一間簡陋的教室裡,坐著幾十個樸素的孩子,幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口,我拿著書高興地走向講臺“譁”的一聲,孩子們不約而同地站起來,叫道:“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心,孩子們渴望得到知識的心情是多麼迫切.

我又興奮又激動,心裡暖烘烘的.我站在講臺上親切地說:“同學們,我們都是為知識而來的,一個班是一個集體,這個班就應該團結,讓我們團結在一起好嗎?

”我的話剛說完,同學們異口同聲地說:“好!”一股暖流湧上我的心頭,山村小孩子是多麼可愛啊!

我笑了,笑得是那麼甜.

接著,我教孩子們學習:“我愛天安門,我愛偉大的祖國.”我讀一遍,孩子們跟著讀一遍.

孩子們讀得那麼認真,那麼富有感情.每一字,每一個音,都發自真摯的內心.孩子們像雨後的春筍般吸吮著知識的甘露,我的眼睛溼潤了,在心底輕輕地喚著:

“祖國的花朵呀,你們快成長吧!學好科學文化知識,為祖國做貢獻,把祖國建設得更加美麗、富饒.

下課了,我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的遊戲,我這個“母雞”,兩手護著“小雞”,多麼有趣呀!

我似乎還看到升學考試後,同學們個個拿著錄取通知書向我報喜:“老師,快開門呀!”“老師,快開門呀!”

這聲音是多麼熟悉呀,多麼興奮,我立即睜開了眼,喔--多棒的夢啊!

但願我的美夢能成為現實吧!

7樓:匿名使用者

我的夢想是當一名老師。

當我跨進學校大門的那一刻,老師那慈祥的目光,親切的笑容已經深深地打動了我。在我的心裡,我就暗暗的發誓“我長大以後,一定要當一名光榮的人民教師。

每當上課鈴聲響起的時候,老師走進教室,站在講臺上,面對著我們,那生動而形象的講解給我們帶進那知識的海洋。我發現我們的老師是那麼多知識淵博,好像世界上的一切都在老師的心裡一樣,沒有什麼是老師們不知道的事情。有時候,老師對待我們非常的嚴格,有時候老師又像母親般地關心著我們。

讓我們又尊敬又有些畏懼。

老師不僅教會了我們書本上的知識,而且還教我們做人的道理。我發現做一名人民老師是一件偉大而光榮地事業。

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