1樓：我兩千
九種修改病句的型別及方法，快給孩子收藏
小學語文病句的型別主要有以下九種：
一、成分殘缺：
句子裡缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。
例如：“為了班集體，做了很多好事。”
誰做了許多好事，不明確。
二、用詞不當：
由於對詞義理解不清，就容易在詞義範圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是近義詞，關聯詞用錯，造成病句。
例如：“他做事很冷靜、武斷。”
“武斷”是貶義詞，用得不當，應改為“果斷”。
三、詞語搭配不當：
在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。
例如：“在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。”
“聽到”與“優美的舞蹈”顯然不能搭配，應改為“在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優美的舞蹈。”
例如：“如果我們生活富裕了，就不應該浪費。”
顯然關聯詞使用錯誤，應改為“即使我們生活富裕了，也不應該浪費。”
四、前後矛盾：
在同一個句子中，前後表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。
例如：“我估計他這道題目肯定做錯了。”
前半句估計是不夠肯定的意思，而後半句又肯定他錯了，便出現了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚。可以改為“我估計他這道題做錯了。”或“我斷定他這道題做錯了。”
五、詞序顛倒：
在一般情況下，一句話裡面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發生變化，甚至造成病句。
例如：“語文對我很感興趣。”
“語文”和“我”的位置顛倒了，應改為“我對語文很感興趣。”
六、重複羅嗦：
在句子中，所用的詞語的意思重複了，顯得羅嗦累贅。
例如：“他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣佈了明天去春遊的好訊息。”
句中“興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。
七、概念不清：
指句子中詞語的概念不清，屬性不當，範圍大小歸屬混亂。
如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古蹟。”
這裡的“南京長江大橋”不屬於“古蹟”，歸屬概念不清，應改為“萬里長城、故宮博物院是中外遊客嚮往的古蹟。”
八、不合邏輯不合事理：
句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。”
稻子成熟時是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。
九、指代不明：
指句子**現多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。
代詞分為人稱代詞［我、你、他（她、它）、我們……］，指示代詞［這、那、這裡、那兒……］和疑問代詞［誰、**］三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。
這類病句主要有二類：
一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。
二類指示代詞和疑問代詞誤用。
例如：劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球。
應將“他經常約他去打球”改為“劉明經常約陳慶去打球”。
修改病句的符號及作用：
1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
12.前移號：文字前移或頂格。
修改病句的方法：
是有方法可尋的，一般需掌握好“一讀二找三改四檢查”。
一讀，讀通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。
二找，確定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病證，確定**。一般我們可以根據所學過的幾種病句的常見原因，幫助查詢病症。
三改，對症下藥。
根據語句的病症及原因，經過認真思考，採用增、刪、調、換等方法，動手把錯的地方改正。
四、檢查。
改完後還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當，是否保持了句子的願意……
2樓：晨曦曦
是病句。
病理：前後主語不一致。
“剛才還在這裡”，主語是他。“現在不知道他**去了”主語是我。
修改：（我看見他）剛才還在這裡，現在不知道他**去了。
3樓：楊桐是光
是病句，正確的應該是：他剛才還在這裡，現在卻不知去**了。
4樓：鐵漫
我覺得不是病句。明明剛才還在這裡的，一轉眼，不知道**去了
5樓：忻若雁
你在哪個區，要不來我這裡吧，我帶你，我也是老玩家迴歸，現在改編了好多，都不會玩了，還在熟悉中，過來大家一起玩
6樓：生活隨記
不是病句，剛才是過去，現在指的是當前，邏輯上沒錯
7樓：匿名使用者
這個不是病句啊，是陳述句。
8樓：好生活
不是啊，很明白的表達
剛才還在這裡,現在不知他那裡去了。是病句嗎？
下列句子沒有語病，語意明確的一句是： a．方偉明和姐姐去外地看望舅舅，卻在這時丟失了心愛的鋼筆。
9樓：呵呵
ca句表意不明。來b句前邊談的是“人源
心所向”的意思，後邊又說“這是人心向背”的問題，前後搭配不當，也不合邏輯。d句“不只……而是……”關聯詞語濫用是不合邏輯的。)
就在剛剛，這句話有語病嗎？
10樓：清晨好
“就在剛剛“”，這一般是口頭語表述，書面語言是“就在剛才”。個人認為，這句話沒有語病。
“剛剛”表是時間，與剛才同等意思。“在”是介詞，介詞修飾時間是很正確的，比如在昨天，在剛才，在清晨，在將來等等。所以，“就在剛剛”，毫無疑問地說，是正確的。
11樓：匿名使用者
剛剛表是時間，與剛才意思一樣。換成就在剛才，感覺就對了。在是介詞，介詞修飾時間，比如在晚上，在清晨。在六點鐘，都是正確的。所以就在剛剛，也是正確的。
12樓：搞笑獅子王
是病句 有最愛那就不能有之一了,最愛只能有一種,所以這是病句!應改為:蘋果是我愛吃的水果之一.
13樓：苦雨
沒語病，但被濫用令人很反感。
原來你還在這裡從不曾放棄是哪首歌的歌詞
天使的翅膀 安琥 落葉隨風將要去何方 只留給天空美麗一場 曾飛舞的聲音 像天使的翅膀 劃過我幸福的過往 愛曾經來到過的地方 依昔留著昨天的芬芳 那熟悉的溫暖 像天使的翅膀 劃過我無邊的心上 相信你還在這裡 從不曾離去 我的愛像天使守護你 若生命直到這裡 從此沒有我 我會找個天使替我去愛你 愛曾經來到...
有首歌，是女生唱的，內容是你還在嗎，我在這裡等你，大概是這個
來自肖帝巖杏眼明仁的雀鷹 歌手 流蘇 我還在這裡等你 我還在這裡等你 作詞 燕無語 作曲 輕雲望月 編曲 望海高歌 演唱 流蘇 混縮 獵人 灰色的天空 下起了心酸的雨 雨滴敲醒了回憶 記憶裡無法刪除你 無眠的夜裡 數著星星想著你 明知道遙不可及 心的翅膀依然飛起 我還在這裡等你 你是否記得這裡 人生...
朋友們幫幫忙，現在這裡謝謝了。有同學,他說他沒錢到外面做事，叫我借錢給他。，因為我身上也沒錢
200元不多。寄吧。如果他真的是急需。那你靠200元獲得乙個很好的人際關係。如果他是騙錢的。你僅用200元就判斷了他的不好。這樣不是很好嗎 200不多 可以借給 即使不還 損失也小 如果 以後他有錢了 你這200 估計會是20000 你直接說，不好意思，我身上也沒錢，我看看朋友那藉得到嗎 借得到我就...